Трудности адаптационного периода в 5 классе и пути их преодоления

21 мая 2015 года

«Трудности адаптационного периода в 5 классе и пути их преодоления. Итоги прошедшего года»

Автор: Усоева Наталья Викторовна

Цель: формирование у родителей представлений о причинах трудностей адаптационного периода.

Задачи:

1. сделать отчет об итогах проведения адаптационной недели;

2. проанализировать ожидания детей от перехода в среднее звено;

3. наметить пути взаимодействия педагогического и родительского коллектива по преодолению трудностей периода адаптации в 5 классе;

4. подвести итоги прошедшего года;

5. наметить «дела» на лето.

Форма проведения: отчет классного руководителя о проделанной работе

Ход собрания:

1. Подготовительный этап

(Проводится анкетирование учащихся в форме сочинения.

Приглашаются на собрание учителя-предметники, которые будут вести уроки в 5 классе, психолог, будущий классный руководитель.

Составляется сравнительная характеристика младшего школьного возраста и подросткового)

2. Организационный этап

(Раздаются тексты сочинений родителям. Обрабатываются сочинения и готовится сводная таблица ожиданий выпускников начальной школы. Составляется сравнительная характеристика младшего школьного возраста и подросткового. Раздаются распечатки на столы.)

3. Проведение педагогического всеобуча

Слайд 1

Слайд 2