Классный час в 3 классе по теме Правда или ложь- какие они?

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

« ЧЕРНЯХОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ »

МАОУ «СВОБОДНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Классный час

в 3а классе по теме :

«Правда или ложь - какие они?»

Составитель:

учитель начальных классов,

Черкас Тамара Евгеньевна

п.Свобода

2016 год

Тема:

</ Цель: Создать условия для формирования у учащихся таких нравственных качеств как честность и справедливость.

Задачи:

-Уточнить понятия «правда» и «лож»;

-Рассмотреть причины желания лгать;

-Составить правила честного человека

Оборудование: презентация, карточки для учеников для раскрытия понятий правда, ложь, карточки с высказываниями, 2 конверта, пословицы (карточки для работы на доске), рассказ В. Осеевой «Что легче всего?».

1.Орг. момент

- Предлагаю всем взяться за руки, посмотреть друг на друга, встретившись при этом глазами.

- Круг - это символ объединения, родства душ. Когда человек смотрит в глаза другому человеку, ему очень трудно говорить неправду. Давайте улыбнёмся друг другу и постараемся сегодня быть открытыми и честными.

2.Определение темы.

- Послушайте строчки стихотворения и скажите о чем будет наш разговор?

НА СВЕТЕ ТАК БЫВАЕТ,

ПОРОЙ НЕ РАЗБЕРЁШЬ:

С ТОБОЮ ПРАВДА РЯДОМ

ИЛЬ ВКРАДЧИВАЯ ЛОЖЬ.

- О чём мы будем говорить?

- Тема нашего разговора «Почему мы порой говорим неправду?»

-(изображение развилки дороги стрелка-правда, стрелка-ложь)

- Почему, оказавшись у этой развилки дорог, люди порой сомневаются какой путь выбрать? (не понимают что такое правда(ложь), не знают что из этого хорошо(плохо), не знают куда их может привести та или иная дорога.

-Как вы думаете, что мы сегодня в ходе нашего занятия попробуем выяснить?(Какой путь лучше)

3. Раскрытие темы. Работа с понятиями.

- Попробуем дать определение этим понятиям «ПРАВДА» и «ЛОЖЬ».

- Обсудите и выберите из списка к каждому слову, близкие по значению слова, синонимы.

Работа в парах (слова на карточках)

правда ложь

истина неправда

действительность обман

откровенность враньё

(Если не все, открыть определения из словарей.Или проверить по словарю)

- В толковом словаре Ожегова этим понятиям даётся такое определение:

Правда - это то, что соответствует действительности, истина.

Ложь - это намеренное искажение истины, неправда.

- Людям бывает трудно отличить ложь от правды. А вы это умеете делать.

Игра « Правда или ложь»

Дети выходят к доске, по очереди читают высказывания (верные или неверные) и распределяют их по корзинкам «правда и ложь».

* На березе растут шишки.

* Зимой идет снег.

* Если дома становиться скучно, мы идем гулять.

* ЖИ, ШИ пиши с буквой И.

* ЧУ, ЩУ пиши с буквой Ю.

* Вчера был четверг.

* Наша земля плоская.

* Писатели пишут книги.

* На елке растут яблоки.

* Люди любят обманщиков.

* Ложь может приносить вред окружающим.

(по количеству детей)

-В игре вы ни разу не ошиблись. Но в жизни все сложнее и нужно быть очень внимательными, чтобы отличить ложь от правды.

4. Раскрытие темы. Работа с понятиями.

- Слышали ли вы от родителей, от воспитателей, от учителей, что лгать плохо?

-Люди знают, что лгать плохо, но все же иногда лгут.

Давайте попытаемся с вами разобраться, почему люди начинают лгать?

Осеева В «Что легче?»

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл.

Идут домой - боятся:

- Попадёт нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

- Я скажу, - говорит первый, - будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.

- Я скажу, - говорит второй, - что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.

- А я правду скажу, - говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт.

- Нет, - говорит, - в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь - вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут - в гости идёт.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь - вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка да и простила.

- Почему первые два мальчика решили сказать неправду родителям? (Они боялись, им было страшно)

- А с вами были ситуации, когда вы пользовались обманом?

-Почему вы так поступали?

- Что вы испытывали, после того как сказали неправду? А становилось ли после этого вам легче, исчезали ли страх, боязнь?

- А чего боятся люди, которые сказали неправду? (боятся, что обман раскроется).

- Прочитайте, что случилось с первыми двумя мальчиками, когда они пришли домой? (Их обман был раскрыт, а родители рассердились вдвойне).

- Что чувствуют люди, которых они обманули?

- Что при этом чувствовали сами мальчики?

-Что чувствует человек, оказавшись в такой же ситуации как эти мальчики? (Ему стыдно)

- Как решил поступить третий мальчик? Пришлось ли ему краснеть и стыдится за свой поступок?

-Получается, что легче? (Сказать правду)

-О правде и лжи сложено много пословиц.

Работа в парах:

Составь пословицы:

«Правда в огне не горит и в воде не тонет»,

«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».

«Красива ложь, да от правды не уйдёшь.»

«Один раз обманул, другой не поверят»

- Какая пословица подходит к рассказу В.Осеевой.

-А может ли неправда, сказанная человеком, навредить ему самому? (Раз солжёшь, другой не поверят.)(Басня «Лгун» Л.Н. Толстого»)(человеку не верят, с ним не хотят общаться)

РАБОТА В ПАРАХ

СОСТАВИТЬ ПРАВИЛА ЧЕСТНОГО ЧЕЛОВЕКА.

Впиши данные слова вместо пропусков

(не обещай, сделай, признайся, честно, объясни почему)

Сказал - сделай

Не уверен -

Ошибся -

Не можешь сказать правду -

Поступай только ….

- Как нужно вести себя, чтобы заслужить репутацию честного человека? (ПРОВЕРКА)

- Чтобы вас считали честным человеком, что вы для этого делаете?

Ресурсный круг.

Начинай словами:

Я хочу быть честным человеком, поэтому я…..

( Ответы детей:не буду обманывать, буду говорить правду, не буду обещать если знаю, что не смогу выполнить обещанное, не буду обманывать даже в шутку….)

- Я надеюсь, что вы всегда будете поступать именно так, и это поможет вам быть честными людьми.

Итог:

Что мы хотели выяснить сегодня на занятии?

Какой путь выбираете вы?

-Закончить наше занятие я хотела бы стихотворными строчками:

Давайте мы, ребята,

На свете честно жить,

Не будем лгать, а будем, лишь

Правду говорить!

- Ребята, огромное вам спасибо за работу. Хотелось бы верить, что наш разговор затронул каждого из вас, оставил свой след. Желаю вам дальнейших успехов. (Подарок книга В Осеевой)

Впиши данные слова вместо пропусков, чтобы получилось правило.

(не обещай, сделай, признайся, честно, объясни почему)

Сказал - сделай

Не уверен - ___________________________________________________

Ошибся - _____________________________________________________

Не можешь сказать правду - _____________________________________

Поступай только __________________________________________________

Впиши данные слова вместо пропусков, чтобы получилось правило.

(не обещай, сделай, признайся, честно, объясни почему)

Сказал - сделай

Не уверен - ___________________________________________________

Ошибся - _____________________________________________________

Не можешь сказать правду - _____________________________________

Поступай только ________________________________________________

Впиши данные слова вместо пропусков, чтобы получилось правило.

(не обещай, сделай, признайся, честно, объясни почему)

Сказал - сделай

Не уверен - ___________________________________________________

Ошибся - _____________________________________________________

Не можешь сказать правду - _____________________________________

Поступай только _______________________________________________

Правда в огне не горит

Лучше горькая правда,

Красива ложь,

Один раз солгал -

чем сладкая ложь.

да от правды не уйдёшь.

другой не поверят.

и в воде не тонет.

Правда в огне не горит

Лучше горькая правда,

Красива ложь,

Один раз солгал -

чем сладкая ложь.

да от правды не уйдёшь.

другой не поверят.

и в воде не тонет.

Осеева В. «Что легче?»

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл.

Идут домой - боятся:

- Попадёт нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

- Я скажу, - говорит первый, - будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.

- Я скажу, - говорит второй, - что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.

- А я правду скажу, - говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт.

- Нет, - говорит, - в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь - вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут - в гости идёт.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь - вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка да и простила.

Ложь может приносить вред окружающим.

Люди любят обманщиков.

На березе растут шишки.

На елке растут яблоки.

Писатели пишут книги.

Наша земля плоская.

Вчера был четверг.

ЧУ, ЩУ пиши с буквой Ю.

ЖИ, ШИ пиши с буквой И.

Если дома становиться скучно, мы идем гулять.

Зимой идет снег.

Домашним животным нужна забота людей.

Пешеходу не нужно соблюдать правила дорожного движения

Летом у школьников каникулы.

Спички детям не игрушка.

Друга можно обманывать.

ПРАВДА

ЛОЖЬ