Кезеңі уақыт Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті Психоло гиялық ахуал 1 мин Балалардың сабаққа қызығушылығын арттыру мақсатында психологиялық ахуал тудыру . Амандасу Амандасу Үлкенге де біз, Кішіге де біз, Баршаңызды құрметтеп. Бас иеміз біз. Ұйымд

04 мамыр 2016 - Адамбаева Асемгүл Маратовна

Павлодар қаласы №37 ЖОББМ

Психоло

гиялық

ахуал

1

мин

Балалардың сабаққа қызығушылығын арттыру мақсатында психологиялық ахуал тудыру .

Амандасу

Амандасу

Үлкенге де біз,

Кішіге де біз,

Баршаңызды құрметтеп.

Бас иеміз біз.

Ұйымдастыру кезеңі

2мин

Түстер таңдау арқылы топқа бөлу

Белгілерді бөлу

Түстер таңдау арқылы

топқа бөлінеді.

Белгілерді бөлу

Бағалау парағына белгілеп отырамыз

Үй тапсырмасын тексеру

2 мин

Тақырыпқа шығу

2мин

«Ойлан тап» әдісі

Әр топқа сөзжұмбақ тарату:

І топ

1. Аң

2. Тірі табиғат

3. Адам жалғасы

4. Үй жануары



ІІ топ

1. Адамға 1-ақ рет беріледі.

2.

3.

4. Су қандай?

5. Ауырғанда көмектеседі.

6. Адамға жақын жүретін аң

7. Оқушы айнасы

ІІІ топ

1. Ағаш көркі

2. Өсімдік құрылысы

3. Ас атасы

4. Киіз үй жабдығы

5. Қу адам

6. Жануарда болатын рең

Сөзжұмбақты шешуі арқылы сабақтың тақырыбы шығады.

- Ендше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Адам және өсімдіктер мен жануарлар»

-Әр топқа тапсырмалар беріледі Сұрақтарға жауап беру арқылы постер салып, оны қоғау

І топАдам

Адам-…

Адам денесі

Адам өміріне не қажет?

1.

2.

3.

4.

5.

Ұрпақ-…

Суретін сал.

ІІ топӨсімдік

Өсімдік-…

Өсімдіктер тобы

Өсімдік мүшелері

1.

2.

3.

4.

5.

Ұрпақ-…

Суретін сал.

ІІІ топЖануарлар

Жануарлар-…

Жануарлар тобы

Рең түрлері

1.

2.

3.

4.

5.

Ұрпақ-…

Суретін сал.

«Ойлан тап» әдісі

А рыстан

Д

А

М

Ө мір

С

І

Мөлдір

Д әрі

І

Күнделік

Ж апырақ

А

Н

У

А

Р

Адам - …

Адам денесі

Адам өміріне не қажет?

1. тірі табиғатқа жатады

2. бас, аяқ, қол

3. су, тағам, өсімдік, ауа, жарық, баспана, киім

4. адам, бала

5.суретін салады

6. Өсімдіктер тағам, баспана, жылу, таза ауа бреді..

Ұрпақ-…

Суретін сал.

Өсімдік

Өсімдік-…

Өсімдіктер тобы

Өсімдік мүшелері

1.тірі табиғаттың бір бөлігі

2. ағаш бұта шөп

3.тамыр, сабақ, жапырақ, жеміс

4. жеміс

5. өскін суретін салу

6. жануарларға қорек, адамға тағам, дәрі, жылу

Ұрпақ-…

Суретін сал.

Маңызы , пайдасы

Жануарлар

Жануарлар-…

Жануарлар тобы

1. тірі табиғат

2. Құстар

Қосмекенділер

Сүтқоректілер

Жорғалаушылар

Бунақденелілер

Балықтар

3. бұзау, марғау т.б.

4. кез келген жануардың ұрпағын салу

Жануарлар тағам, әдемі киім, төсеніш т.б

Ұрпақ-…

Суретін сал.

Маңызы , пайдасы

Түсіну

10мин

Әр топ өз жасаған постерлерін шығарып қорғайды. Сонымен

Тірі табиған - адам - өсімдік - жануар бір - бірімен тығыз байланыста екенін қорытындылайды.

Табиғатқа адам әрекетінің әсері ерекше. Олар өзінің шаруашылық мақсаты үшін өсімдіктер мен жануарлар әлеміне елеулі өзгерістер жасайды. Егін салады. Ормандар мен тоғайларды кесіп өртейді, ғимараттар салады.Өсімдігі жоқ жерде жануарларда болмайды. Өсімдіктер басқа тіршілік иелері жануарлар мен адамдарды асыраушы, олардың тіршілігін, өмірін сақтаушы. Олар табиғатқа сән береді. Яғни, өсімдік пен жануарлардың адам баласына берері мол, ал адам оларды керегіне жаратады. Табиғаттың бар қыр-сырын зерттейтін ең маңыздысы - адам.

Тірі табиғат - адам - өсімдік - жануар

Адам да, өсімдік те, жануар да тірі табиғатқа жатады. Олар өседі, тыныс алады, көбейеді және өледі.

Қолдану

Талдау

15мин

Тест:

1) Тірі табиғатқа не қажет?

А) Ауа

Ә) Тас

Б) Машина

2) Тірі табиғатқа не жатады?

А) су, топырақ, машина

Ә) жануарлар, өсімдіктер

Б) ауа, күн, жер

3) ?

А) жазда

Ә) қыста

Б) көктемде

Жұппен бағалау

Сергіту сәті

2мин

АКТ-ны қолданып сергіту сәтін орындату

Оқушылар серігеді

Жинақтау

Дұрыс жауаптар:

1.Б

2.Ә

3.А

4.Б

5.Ә

Бағалау критериилері:

« 5» - Мүлдем қате жоқ

«4» - 1 қате болса

«3» - 2 қате болса

4)Топырақ арасына жорл салатын қай носеком?

А) көбелек

Ә) ара

Б) жауынқұрты

5) Адам басқа тіршілік иелерінен несімен ерекшеленеді?

А) тыныс алып, қоректенетіндігімен

Ә) терең ойлайтындығымен, саналығымен

Б) орманда, далада өмір сүретіндігімен

Дұрыс жауаптар:

1-А

2-Ә

3-Ә

4-Б

5-Ә

Жұппен бағалау

Бағалау

5мин

Бағалау парағы арқылы бағалау

Үйге тапсырма

1 мин

</