Технологическая карта урока ИЗО 4 класс

Технологическая карта к уроку изобразительной деятельности 4 класс

Тема: Узорочье теремов

Цели деятельности учителя

Дать представление о вариантах украшения теремов (роспись, орнамент, изразцы);

Тип урока

Открытие нового знания

Планируемые образовательные результаты

учить выражать на­строение в живописи; развивать творчество, композиционное мышление; воспитывать интерес к миру прекрасного, культуре своего народа..

Методы и формы обучения

Фронтальный, индивидуальный, работа в парах.

Оборудование

Ноутбук, экран, проектор, презентация к уроку

Основные понятия

челобитным, изразец, орнамент.

Организационная структура урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы организации взаимодействия на уроке

I. Организационный момент

Приветствие.

На уроке я сижу-

Не шумлю и не кричу,

Руку тихо поднимаю,

Если спросят, отвечаю.

Проверка готовности к уроку (проверка наличия альбома, красок, кисточки, баночки с водой)

Приветствуют учителя, друг друга, проверяют готовность к уроку.

Фронтальная, индивидуальная

II. Индукция - создание эмоционального настроя, личностного отношения к предмету обсуждения

Демонстрация картинок из сказки «Теремок»

- Из какой сказки эти иллюстрации?

- Запишите на листочках вопросы , которые бы вы задали бы к этим иллюстрациям

Из сказки «Теремок»

Составляют вопросы. Зачитыват.

Фронтальная, индивидуальная

III. Самоконструкция

Попробуйте ответить на эти вопросы

Внимательно слушают, пытаются ответить на вопросы.

Работа в парах

IV.Социоконструкция

Кто сможет назвать тему нашего урока

Называют тему урока.

Ставят цели урока.

Работа в парах

V. Социализация

VI. Рефлексия

Предлагает прочитать на карточках об узорах

Организует работу в парах разукрасить ставни на шаблоне .Мастер изображения предлагает вам, используя различные средства выражения настроения, изобразить в орнаменте радость и веселье,

Физкультминутка.

Так проворны наши руки,
Нет им времени для скуки.
Руки вверх, вперёд, назад.
С ними можно полетать.
Мы на пояс их поставим,
И наклоны делать станем.
Ими можно помахать.
А, прижав, тихонько спать.
Руки вверх поднимем выше,
И легко-легко подышим.

Что получилось лучше? Что не получилось? Как исправить?

Нарисовать свой терем

Читают, делятся полученными знаниями.

Рисуют на шаблонах

Выполняют движения

Каждая пара защищает свою работу

Работа в парах

Фронтальная

- Терем -теремок! Кто в тереме живет! Кто в хоромах, кто в вы­соких?

Просияет терем под солнцем, блеснет расписанная в «шахмат» кровля Теремного дворца. Даже не верится, что перед тобой не сказка, а явь. Башенки, крылечки, узорчатая решетка, расписные стены, окна.

В старину здания из камня воздвигались редко, и Теремной дворец-сооружение каменных дел мастеров вызывал восторг всей Москвы. Люди говорили о дворце: «Зело причудливые палаты». В причудливой палате окно украшено белокаменным наличником. Называлось оно челобитным. На площадках лестницы, ведшей к Золотому крыльцу, стояли белокаменные львы и другие диковинные звери.

А что за печи были сложены в тереме? Покрытые расписан­ными веселыми изразцами, они напоминают книги с картинками. Рассматривать их и теперь занятно и интересно. Изразец - глиняная обожженная в печи плитка с цветным узором для облицовки стен и печей в тереме.

На стенах здания, на столбах и окнах мы видим орнамент. Вспомните, что называют орнаментом? Какие виды ор­намента вы знаете?

Орнамент - узор, состоящий из ритмически упо­рядоченных элементов. Служит для украшения каких-либо предме­тов или архитектурных сооружений.

Самый простой орнамент состоит из черточек, кружочков, то­чек, ромбов, линий, называется геометрическим. Орнамент из цветов, трав и листьев - растительный. Орнамент из птиц и зверей называется - животным.

У древних славян орнамент имеет заклинательный и магический смысл: он оберегал их от «дурного глаза» и «нечис­той силы».