Учимся дружить 2 кл открытый урок

Открытый урок

по самопознанию во 2классе

«Учимся дружить»

Учитель : Быкова Т.И.

Цель: расширить представление о ценности дружбы и единства во взаимоотношениях между людьми

Задачи:

• раскрывать значение понятий «дружба», «единство», «дружный коллектив»;

• развивать способность к сотрудничеству и взаимопомощи;

• воспитывать доброе, чуткое отношение друг к другу.

Круг радости

Учитель читает строчки:

К тебе я обращаюсь, друг!
Вставай скорее с нами вкруг!
Почувствуй радость и тепло,
И как с друзьями хорошо!

А теперь повторяйте за мной:

Пусть наша добрая улыбка, (руки к губам)
Согреет всех своим теплом, (руки к сердцу)
Напомнит нам, как важно в жизни (руки вперед)
Делиться счастьем и добром! (руки в стороны)

− Молодцы! Как приятно чувствовать руку друга! А теперь, посмотрите, друг на друга добрым

взглядом, улыбнитесь и скажите добрые слова.

Инсценировка «Новогодняя газета»

Никто в 4 «А» не хотел выпускать новогоднюю газету-поздравление к объявленному конкурсу.

- Я не умею рисовать! - заявил Данияр.
- Я пишу с ошибками, - уверенно и радостно заявила Аня.
- У нас нет свободного времени! - заметили сёстры близнецы.

Ольга Ивановна подумала и сказала:

- Что ж придётся отказаться от участия в конкурсе по причине особой занятости… Все классы внесут свою лепту, а мы нет. Обидно.

Ольга Ивановна ушла домой очень расстроенная. Она была молодым классным руководителем и считала, что нельзя заставлять человека делать то, чего он не хочет. А газета… Ребята сами должны понять что им нужно.

Близился Новый год. В классе царило особое оживление. Все старались подготовить новогодние костюмы, праздничные выступления, думали о том, как сделать праздник ярче. А газеты всё ещё не было. Однажды Ольга Ивановна задержалась в школе, проверяя тетради, в учительской. В школе было тихо. Как вдруг до её слуха донеслись взволнованные голоса. Ольга Ивановна пошла по направлению звука, и когда открыла дверь своего кабинета увидела…

Ребята придумайте продолжение и окончание этой истории. Большинство из вас, верно решили, что ребята обязательно подготовят газету к новому году, потому что дорожат добрым именем своего класса и понимают, что дружба помогает в самых сложных ситуациях. Сегодня на уроке мы поговорим, как вы уже догадались о дружбе. На доске тема урока «Дорожим дружбой» В каких ситуациях дружба помогает?

Творческая деятельность

Да действительно, вы назвали такие качества, которые должны быть в каждом человеке. Такие люди умеют дружить, ценить, любить. Я хочу предложить вам выполнить следующее задание. Вырастить цветок дружбы.

Звучит музыка

Ученикам предлагается к вырезанному из цветной бумаги горшочку для цветов наклеить листья и цветы, на которых написаны те качества и черты характера человека, которые помогают дружбе. После выполнения цветок крепится на доску. Молодцы! Прочитайте эти качества. Так из чего складывается дружба?

Слова для справок: добрый, вежливый, честный, щедрый, сильный, внимательный, заботливый, преданный, умеющий хранить секреты, отзывчивый, трусливый, жадный, любезный, терпеливый, льстивый, богатый, доверчивый, весёлый, ленивый, строгий, бескорыстный, трудолюбивый, общительный.

Что значит дружить? (Ответы учащихся)

Дружить - это значит уважать, помогать друг другу, доверять, быть искренним с друзьями, добиваться успехов и радоваться им вместе.

Упражнение-игра «Острова» (звучит музыка)

На полу разложены два островка. Дети делятся на две команды. Под музыку ребята выполняют любые движения, а когда она заканчивается, то быстро занимают место на своем «острове». Побеждает та команда друзей, которая вся разместится на «острове».

Цитата урока

«Без дружбы никакое общение между людьми не имеет ценности». Сократ

Как вы понимаете смысл этого изречения?

Творческая деятельность

Учащиеся делятся на 2 группы. Вам нужно собрать из слов пословицы, которые посвящены теме нашего урока.

• Человек без друзей, что дерево без корней.

• Нет друга - ищи, а нашел - береги.

• Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

• Дружба как стекло: разобьешь - не сложишь.

• Друзья познаются в беде.

• Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.

Вывод: Так что такое дружба? Что значит дорожить дружбой?

Работа с текстом

Откройте учебники на с. 91. Названия у текста нет, но вы, подумайте, как бы вы озаглавили рассказ.

Чтение текста

Как вы думаете, понимает ли Соня, в чём заключается настоящая дружба?

Как вы назвали этот рассказ?

Работа в тетради с. 40. «Я думаю, что настоящий друг - это, тот кто…»

Друг - человек, который связан с кем-нибудь дружбой.

От сердца к сердцу

− Ребята, а теперь возьмемся все за руки. Это наш круг. «От сердца к сердцу»

Дружба наша крепка: (руки опущены)
Вот тебе моя рука,(протягиваем руки друг другу)
Снова в круг мы вместе встанем,
Руку дружбы всем протянем. (берут друг друга за руки)

- Правда, это радостно - почувствовать тепло рук друзей? Пусть наша дружба длится долго.

Закончить наш урок хочется замечательной песней, которая всем нам очень нравится. Кто знает слова, подпевайте. Исполняется песня «Ты да я, да мы с тобой»

Рефлексия.

Минута тишины.

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄

❄