7


  • Учителю
  • Конспект урока литературного чтения по теме 'Весна красна'. Учебник Л. А. Ефросининой. (2 класс)

Конспект урока литературного чтения по теме 'Весна красна'. Учебник Л. А. Ефросининой. (2 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Школьный семинар «Повышение эффективности образовательного процесса при использовании учебно-лабораторного оборудования».

Конспект открытого урока

литературного чтения во 2 классе

на тему «Весна красна».

Звучит песня «Весна красна».

- Песню эту мы спели не случайно. Ребята, назовите, пожалуйста, тему нашего урока. (Весна красна).

- Какие цели мы можем поставить перед собой на уроке литературного чтения по теме «Весна красна»?

- Начнём урок с мини-концерта для наших гостей.

Весна, весна красная. Народная песня (Ванина)

Весна, весна красная!

Приди, весна, с радостью!

С радостью, с радостью,

с великой милостью,

с льном высоким,

с корнем глубоким,

с хлебом обильным!

Анна Ахматова (Загрядская)

Перед весной бывают дни такие:

Под плотным снегом отдыхает луг,

Шумят деревья весело-сухие,

И теплый ветер нежен и упруг.

И лёгкости своей дивится тело,

И дома своего не узнаешь,

И песню ту, что прежде надоела,

Как новую, с волнением поешь.

А.С. Пушкин (Данилина)

Гонимы вешними лучами,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потопленные луга.

Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года…


Самуил Яковлевич Маршак «Весенняя песенка» (Куренков)

Снег теперь уже не тот,

Потемнел он в поле.

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

Облака бегут быстрей,

Небо стало выше.

Зачирикал воробей

Веселей на крыше.

Все чернее с каждым днем

Стежки и дорожки,

И на вербах серебром

Светятся сережки.

Евгений Абрамович Баратынский (Кукушкина)

Весна, весна! как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

Весна, весна! как высоко

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака!

Фёдор Иванович Тютчев (Милёхимна, Киндяшова, Грибцова, Жариков, Шаронова)

Зима недаром злится,

Прошла ее пора -

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

И все засуетилось,

Все нудит Зиму вон -

И жаворонки в небе

Уж подняли трезвон.

Зима еще хлопочет

И на Весну ворчит.

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит...

Взбесилась ведьма злая

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя...

Весне и горя мало:

Умылася в снегу,

И лишь румяней стала,

Наперекор врагу.

Агния Львовна Барто «Апрель» (Тюленева, Кокарев, Егорова)

Верба, верба, верба,

Верба зацвела.

Это значит верно,

Что весна пришла.

Это значит верно,

Что зиме конец.

Самый, самый первый

Прилетел скворец,

Засвистел в скворечне:

- Ну, теперь я здешний.

Но весне не верьте,

Слышен ветра свист,

Ветер, ветер, ветер

По дорогам вертит

Прошлогодний лист.

Все апрелю шутки!

Сельский детский сад

Утром скинул шубки,

В полдень - снегопад!

Но не так уж скверно

Обстоят дела,

Если верба, верба,

Верба зацвела.

Василий Андреевич Жуковский «Жаворонок» (Лебедева)

На солнце темный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины

Поет, на солнышке сверкая:

Весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны.

Закличка (Степанов)

Жавороночек

На проталинке,

На завалинке -

Зиму провожает,

Лето дожидает.

Чувиль-виль-виль,

Жавороночек,

Принеси ты нам:

Весну красную,

Красно солнышко,

Тёпло летушко,

Зелёный покос,

Унеси сухой мороз!

- В завершении концерта исполним ещё 1 песню.

Исполняется песня «Про весну и дружбу» из м/ф «Маша и медведь»

- Произведения каких жанров мы сейчас прослушали в исполнении ребят? (стихи, народная песня, закличка)

- Какие из этих жанров относятся к фольклору?

- Повторим жанры, выполнив тест.

  1. Как называется жанр, многие произведения которого начинаются словами "Жили-были..."?

стихотворение; рассказ; сказка; пословица

  1. Жанр литературных произведений, в которых речь идёт о реальных событиях, -

стихотворение; рассказ; сказка; пословица

  1. Жанр литературных произведений, в которых используется рифма, -

стихотворение; рассказ; сказка; пословица

  1. Какой из перечисленных жанров относится к устному народному творчеству?

стихотворение; рассказ; сказка; пословица

  1. К какому жанру относится произведение Н. Сладкова «Снег и ветер»?

стихотворение; рассказ; сказка; пословица

  1. К какому жанру относится произведение Э. Шима «Чем пахнет весна»?

стихотворение; рассказ; сказка; пословица.

- Про какую птичку мы упоминали в нашем концерте (жаворонок)

- Сегодня мы читаем и сравниваем произведению про весеннюю птицу. Чтобы узнать, про какую, отгадайте загадку.

В оперении блестящем черном

Из дальних стран летит певец

И песней звонкою задорно

Весну приветствует ... . (Скворец)

Выключить доску.

- Откройте учебник на с. 108.

Прочитаем произведение Александра Ивановича Куприна «Скворцы» «по цепочке».

- Когда прилетели скворца? Найдите в тексте точную информацию.

- Как люди готовятся к прилёту скворцов. Прочитайте.

- Как вы думаете, почему все так ждут этих птиц?

- Расскажите, как скворцы выселяют воробьёв.

- Прочитайте отрывок текста, к которому художник нарисовал иллюстрацию.

- Когда лучше всего слушать песню скворцов? Прочитайте.

Звучит голос скворца.

- Итак, составим модель обложки прочитанного произведения.

- Что пишем вверху модели? (автор)

- Кто автор произведения? (Куприн)

- Что пишем внизу? (заголовок)

- Прочитайте заголовок. (Скворцы)

- Какую фигуру нарисуем в центре? (прямоугольник)

- Каким цветом раскрасим фигуру? (зелёным)

- Следующее произведение тесно связано с предыдущим. Написал его Николай Сладков. Называется «Скворец-молодец».

- Прочитайте произведение про себя. Приготовьтесь к чтению по ролям. Обратите внимание на знаки препинания.

Дети читают «про себя».

- Что интересного вы заметили в знаках препинания.

Чтение по ролям.(Ванина, Пирогов)

- Какую же пользу приносят скворцы?

- Составим модель обложки этого произведения.

- Сравним прочитанные произведения.


Литературное слушание сказки Дудочкина «Почему хорошо жить на свете?»

- Почему же на свете жить хорошо?

- Дома вы прочитает произведение Михаила Михайловича Пришвина «Золотой луг», а завтра расскажете мне, что это за чудесное сказочное место и из золота ли оно?

- У меня для вас маленький подарок (весенние раскраски).

- Урок окончен. Всем спасибо за работу!

6




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал