Внеурочная деятельность 'КВН по сказкам'

Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов «КВН по сказкам»

цель: Расширить представление учащихся о творчестве писателей; прививать интерес к чтению; развивать коммуникативные умения.

Оборудование: книги предметы из сказок, «волшебный мешочек», карандаши

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

-Добрый день! Итак друзья, начнем программу. Затей у нас боьшой запас!

А для кого они? Для вас!

-Знаете ли вы как расшифровывается название игры КВН? (клуб веселых и находчивых)

В клуб пришел - не хмурь лица

Будь весёлым до конца.

Ты не зритель и не гость,

А программы нашей гвоздь.

Не стесняйся, не ломайся, Всем законам подчиняйся!

- Давайте вместе составим законы нашей игры.

- Быть добрым, терпеливым, активным, внимательным, внимательно слушать друг друга, помогать друг другу.

- Я знаю вы любите игры,

Песни, загадки и пляски

Но нет ничего интереснее

Чем наши любимый сказки!

- Сказку нередко наполняют разные чудеса. То молодая царевна засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то умелец Балда проучивает чертей и т. д. Всё это интересно!

2. Представление команд.

- В игре участвуют 5 команд. Сейчас они себя представят. (Название команды, девиз)

- Я желаю вам успехов в состязании. Да победит сильнейший. Итак, команды для проведения встреч готовы?

- Право выступить предоставляется команде .

-Капитанов команд прошу представить команды

3. Условия игры.

- В игре 7 конкурсов. «Разминка», «Посмотри и расскажи», «Разгадай кроссворд», «Конкурс знатоков (капитанов)», «Разноцветная семейка», «Собери сказку», «Литературно-музыкальный конкурс». За каждый правильный и точный ответ команда получает 1балл.

4. Разминка.

Вопрос первой команде

Где была спрятана смерть Кощея Бессмертного из сказки «Царевна-лягушка»?

(Смерть на конце иглы, игла - в яйце, яйцо - в утке, ­утка - в зайце,

заяц - в кованом ларце, ларец - на вершине дуба, а дуб дремучем лесу)

1. Как звали трёх сестёр из сказки «Хаврошечка»?

(Одноглазка, Двуглазка, Трёхглазка)

2. Героиня какой сказки учила волка хвостом рыбу ловить?

(Лиса из сказки «Волк и лиса»)

Вопрос второй команде

3. Герой какой русской народной сказки путешествовал на печке?

( Емеля, герой сказки «По-щучьему велению»)

4. Героиня какой сказки просила помощи у печки, яблони и молочный реки

с кисельными берегами? («Гуси-лебеди»)

5. О ком это сказано: "У неё только две ножки! Какое убожество! У неё нет даже усиков?"

(О Дюймовочке из одноимённой сказки Г.Х.Андерсена)

Вопрос третьей команде

7. Какой сказочный герой был одним из сыновей старой оловянной лож­ки?

(Стойкий оловянный солдатик)

8. В какой сказке с помощью горошины принцесса нашла себе жениха?

(В сказке «Принцесса на горошине»)

9. Что отвечала Золотая рыбка на каждую просьбу старика из сказки

А.С.Пушкина «Сказка о золотой рыбке»?

( Не печалься, иди себе с богом.)

Вопрос четвертой команде

10. Кто проучил директора кукольного театра Карабаса Барабаса?

(Буратино, главный герой сказки А.Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино».

11. Какую птицу спасла Дюймовочка? (Ласточку)

12. Что несла Красная шапочка в подарок бабушке?

(Пирожки и горшочек масла)

Вопрос пятой команде

13. Что просил прислать слон из сказки К.И.Чуковского «Телефон»?

(Шоколада)

14. От героини какой сказки убежала вся посуда?

(От Федоры, героини сказки «Федорино горе» К.И.Чуковского)

15. Героиня какой сказки на найденную денежку устроила пир горой?

(Муха-Цокотуха )

5. «Посмотри и расскажи»

1) Угадай по иллюстрации сказку, расскажи фрагмент изображенный на ней.

2) «Волшебный сундучок»

- достаете и изображаете героев сказок.

6. «Конкурс Знатоков» (Капитанов)

Выбери меня

«Петушок и бобовое зёрнышко» Делу - время, а потехе - час.

«У страха глаза велики» Дружно негрузно, а врозь хоть брось.

«Лиса и тетерев» На языке медок, а на уме ледок.

«Сказка о рыбаке и рыбке» Робкого и тень страшит.

«Лебедь, рак и щука» Друзья познаются в беде.

«Стрекоза и муравей» Много захочешь - последнее потеряешь.

6. Кроссворд

Каждой команде раздают кроссворд, кто быстрее разгадает.

8. «Собери сказку»

«Лиса и заяц».

• Зайчик встретился с медведем.

• Петушок выгнал лису.

• У зайчика была избушка лубяная.

• У лисы избушка ледяная.

• Зайчик встретился с собакой.

• Лиса выгнала зайца.

• Зайчик живёт с петушком.

• Зайчик встретил петушка.

9. «Литературно-музыкальный»

- Пока жюри подводит итоги и назовет команду которая была самой весёлой, самой дружной, самой находчивой, давайте проведем последний конкурс музыкальный.

- Каждая из команд должна Спеть песню и танцевать.

10 Итог.

- Уважаемое жюри, прошу объявить оценки за прошлый конкурс и подсчитать баллы за все конкурсы.

- Через несколько минут кто-то из вас уйдет победителем, а кто-то побежденным. Но как бы радостно или печально ни сложились ваши дела, желаем вам читать больше книг и готовиться к новым встречам.

- Итак оценки.

- Капитанов команд прошу обменяться рукопожатием. Наш КВН окончен. До новых встреч!

Запас

«Разноцветная семейка»

- Книги вы читаете, а вот умеете ли вы рисовать? Сейчас проверим.

- Я прочитаю вам отрывок из стихотворения «Разноцветная семейка»

- Вы должны нарисовать иллюстрацию к этому стихотворению.

Жил осьминог со своей осьминожкой

И было у них осьминожков немножко

Все они были разного цвета:

Первый зеленый, второй - фиолетовый

Третий - как зебра весь полосатый,

Черные оба - четвертый и пятый,

Шестой темно - синий от носа до ножек

Желтый - прежелтый - седьмой осьминожек

Восьмой - словно спелая ягодка, красный...

Словом, не дети, а тюбики с краской.

- Слово жюри. Какая команда выиграла в этом конкурсе?