Назва програми (проекту)

«Один учень - один компь'ютер»

Місто (район)

Ясинувата

Назва навчального закладу

Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 7

Обґрунту

вання актуальності проекту

Майбутні першокласники - діти які народились у цифровому світі ХХІ століття - тому с пелюшок знайомі з мобільними телефонами, ноутбуками, МР-3 плеєрами тощо. Зрозуміло, що і засоби навчання сучасних дітей мають відповідати вимогам сьогодення.
В такому середовищі в дітей формуються якості і вміння необхідні сучасній людині , такі, як:
• медіаграмотність,
• уміння працювати з інформацією,
• критично її оцінювати,
• здатність до рішення творчих завдань,
• уміння мислити глобально,
• готовність працювати в команді,
• громадянська свідомість.
• навички комп'ютерної культури, користування комп'ютером як складової загальнолюдських цінностей.

Необхідною умовою є наявність у кожного вчителя і учня нетбука, з можливістю доступу в Internet, який вони зможуть використовувати у школі і вдома, на основі бездротової технології WiMAX (802.16) або еквівалентному широкосмуговому каналу, доступному на території всієї школи і вдома, доступну в класах школи wire-less Wi-Fi (802.11) WLAN-мережу з роутерами в кожному класі.
Проект передбачає створення багаторівневого середовища електронного навчання (учень - клас - школа - регіон - країна), базовим рівнем якої є середовище електронного навчання учня

Це середовище включає в себе спеціально розроблений комп'ютер ( нетбук) для кожного школяра, а також програмне забезпечення, що дозволяє розширити його освітні можливості (швидше за однолітків навчитись читати, легко опанувати за допомогою ігрових програм навичками усної лічби, тощо) через широкосмугове підключення нетбука до мережі Internet.

головні плюси системи для вчителів і учнів:

Для вчителів:
• Зручність проведення тестів і перевірки їх результатів - кожен пише тест на своєму комп'ютері, а результати можна перевірити буквально за 5 хвилин.
• Можливість удосконалювати свої навички роботи з комп'ютером.
• Спрощення роботи з проектами для школярів, де кожен учень може самостійно знайти матеріал в мережі Інтернет

.
Для учнів:
• Наочність матеріалу - кожен може побачити його на екрані свого комп'ютера в режимі онлайн

• Інтерактивність матеріалу - завдання вимагають взаємодії з учнем, викликаючи тим його інтерес.
• Для кожного школяра може бути вибудувана індивідуальна модель навчання, в залежності від схильностей і методу кращого засвоєння матеріалу.

• Ігровий елемент завдань дозволяє краще засвоювати їх.

Мета і завдання проекту

Мета проекту

• Розвивати навички володіння інформаційними технологіями учнів;

• Створити середовище навчання по моделі « вчимося завжди і скрізь»;

• Створення співтовариства мережевої взаємодії з використанням комп'ютера;

• Успішність виконання завдань, пов'язаних з використанням комп'ютера;

• Використання Інтернету;

• Виконання колективних завдань.

Задачі проекту:

- Створення умов для розвитоку якостей і умінь 21 століття, що включають медіаграмотності, критичне і системне мислення,здатність до вирішення творчих завдань, вміння працювати в команді, самостійність, здатність мислити глобально, громадянську свідомість.

• Формування комп'ютерної грамотності: Навчання вчителів і школярів базовим і просунутим інформаційним технологіям , таким, як використання текстових процесорів, сервісів мережевої взаємодії, засобів Інтернет пошуку, створення мультимедійних продуктів і т.д.

• Забезпечення широкого доступу учнів до інформації:

• Підвищення ефективності навчального процесу:

• Забезпечити підвищення ефективності роботи шкільних вчителів та адміністраторів за рахунок використання комп'ютерних технологій при зберіганні і обробці інформації.

• Підвищення якість викладання .Забезпечити: поліпшення знань вчителем своєї предметної області і володіння сучасними методиками викладання і способами організації навчального процесу за допомогою комп'ютерних технологій.

- Поліпшити засвоєння школярами навчального матеріалу
за рахунок використання мультимедійних засобів
наочності.

- Розвиток вміння взаємодіяти

Стислий зміст проекту

Досягнення певних результатів передбачається через впровадження нових інформаційних технологій в навчанні учнів початкової ланки.

Пов'язаний він насамперед з тим, що у кожної людини є власні індивідуальні особливості, які часто при колишньому підході до утворення не враховувалися. Приміром, один школяр чудово сприймає вчителя на слух, і найкраще запам'ятовує інформацію саме в цьому виді. Іншого ж необхідні пояснювальні малюнки на дошці.

Додаткові ресурси для реалізації проекту

Власні сили(працівники , батьки);

Спонсорська допомога