7


  • Учителю
  • Рабочая программа по чтению и развитию речи (3 класс)

Рабочая программа по чтению и развитию речи (3 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:      Рабочая программа педагога по чтению и развитию речи для 3 класса создана на основе Программ специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида,  Базисного учебного плана общеобразовательных организаций Нижегородской области на переходный период
предварительный просмотр материала









Рабочая программа педагога

по чтению и развитию речи

МКС(К)ОУ«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №2 VIII вида»





























Составитель:

учитель

Колесова Е. П.


ЧТЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Пояснительная записка


Рабочая программа педагога по чтению и развитию речи для 3 класса создана на основе Программ специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, Базисного учебного плана общеобразовательных организаций Нижегородской области на переходный период до 2021 года и Учебного плана муниципального казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 2 VIII вида» города Дзержинска Нижегородской области на 2014/2015 учебный год. На изучение курса отводится 204 учебных часа при 6 часовой недельной нагрузке. За основу взята Программа под редакцией В.В.Воронковой М.: Просвещение, 2009 г. Учебник - С.Ю.Ильина, Л.В.Матвеева-Лунева «Чтение: Учебник для 3 класса». - СПб.: филиал издательства «Просвещение», 2009.

Основными задачами обучения чтения в 1 - 4 классах являются: научить детей читать доступный их пониманию текст вслух и про себя, осмысленно воспринимать прочитанное.

У школьников формируется навык сознательного, правильного, беглого и выразительного чтения.

Для чтения подбираются произведения народного творчества, классиков русской и зарубежной литературы, доступные пониманию статьи из газет и журналов.

В программе даётся примерная тематика произведений, определяется уровень требований к технике чтения, анализу текстов, совершенствованию, навыков устной речи и объёму внеклассного чтения.

Тематика произведений подобрана с учётом максимального развития познавательных интересов детей, расширения их кругозора, воспитания нравственных качеств.

Совершенствование техники чтения осуществляется последовательно на каждом году обучения. Постоянное внимание следует уделять формированию навыка правильного чтения.

С выразительностью речи учащиеся знакомятся в 1 - 2 классах. Систематическое формирование начинается в 3 классе.

Усвоение содержания читаемого осуществляется в процессе анализа произведений.

Учитель в процессе обучения чтению должен уделить особое внимание работе с иллюстрационным материалом как одним из эффективных средств формирования познавательной деятельности учащихся. Большое внимание уделяется развитию связной устной речи.

Внеклассное чтение ставит задачу начала формирования читательской самостоятельности у детей:

  • развития интереса к чтению;

  • знакомства с лучшими, доступными их пониманию произведениями детской литературы;

  • формирования навыков самостоятельного чтения книг;

  • умения выбирать книгу по интересу.

Календарно-тематическое планирование

1 четверть (54 часа)

п\п

Тема урока

Количество

Дата

Корректировки

Информационно-методическое обеспечение

в разделе

в

теме


1.

2.

3.

4.

5.

6.


7.

8.

9.

10.

11.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.


9.

10.

11.

12.

13.

14.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

О школе и школьниках

Веселый звонок. В.Суслов

Отчего краснеют буквы. С.Погореловский

Тяп-ляп. И.Дик

Перемена. Б.Заходер

Не везет. В.Голявкин

Есть ли время для задачек? И.Молчанов-Сибирский

Чужая отметка. По С.Багрову

Митины каникулы. Я.Аким

«Могут даже у ребят…» С.Михалков

Урок обобщения по теме

Внеклассное чтение


Листьям - время опадать

Песенка. (Латышская народная)

Отгадай загадки.

Осень. К.Бальмонт

Поспела брусника! По С.Багрову

Осеннее наступление. В.Орлов

Золотая осень у тихих дорог. По А.Баркову

Родное. М.Исаковский

Посмотри, как день прекрасен! И.Мазнин

Листобой. По Ю.Ковалю

Поздняя осень. Г.Ладонщиков

Отгадай, какой это месяц

Первый снег. По К.Паустовскому

Урок обобщения по теме.

Внеклассное чтение


Верные помощники

Потешка. (Русская народная)

Беглец. (Таджикская песенка)

Овечка и волк. (Украинская сказка)

Потешка. (Русская народная). Считалочка

Едем, едем на лошадке. (Шведская песенка)

Козел. (Русская песенка)

Отгадай загадки.

Песенка. (Русская народная). Потешка. (Русская народная)

Кошкин питомец. В.Бианки

Колыбельная песенка. (Русская народная)

Собака и волк. (Русская сказка)

Верблюжья варежка. По Г.Снегиреву

Урок обобщения по теме

Внеклассное чтение


Крылатые друзья

Закличка.

Потешка. (Русская народная)

Воробей. (Белорусская песенка)

Воробей. Н.Рубцов

Потешка. (Русская народная)

Наша Галя. По Н.Коростелёву

Отгадай загадку.

Совушка. (Русская потешка)

Внезапное открытие. По А.Баркову

Отгадай загадку.

«Что ты тискаешь утенка?» Саша Черный

Внеклассное чтение

14














14














14

















12


1

1

1

2

1

1


3

1

1

1

1



1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1



1

1

1

1

1

1

1

1


1

1

1

1

1

1



1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1







Плакат.


Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме








Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме




Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме







Презентация




Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме





Выставка книг






Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме



2 четверть (42 часа)


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

1.

2.

3.

4.

5.


6.

Крылатые друзья

Говорящие яички. По Н.Сладкову

Потешка. (Русская народная)

Зяблик. С.Михалков

Плохая привычка. С.Махотин

Угощенье для синиц. По Т.Чинаревой

Отгадай загадки.

Внеклассное чтение


Здравствуй, зимушка - зима!

Песенка. (Русская народная)

Первый снег. И.Бунин

Неприятностей не оберешься. По Р.Погодину

Здравствуй, Зимушка-зима! Г.Ладонщиков

Зима. Г.Скребицкий

Зимняя ночь. И.Соколов-Микитов

Снегири и коты. По Ю.Ковалю

Отгадай загадки.

На катке. В.Осеева

Пришла зима с морозами. О.Высотская

Как я встречал Новый год. По В.Голявкину

Снежная баба. В.Орлов

Отгадай загадки.

Урок обобщения по теме

Внеклассное чтение


Сказочные истории

Три арбузных семечка. (Таджикская сказка)

Дочка пекаря. (Английская сказка)

Алмазный топор. (Литовская сказка)

Львиная доля. (Дагестанская сказка)

В шутку едим, в шутку работаем. (Латышская сказка)

Урок обобщения по теме.

10







21

















11


2

1

1

1

3

1

1



1

1

4

1

2

1

1

1

1

2

2

1

1

1

1



2

2

2

2

2


1







Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме





Выставка книг





Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме



Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме






Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме



3 четверть (58 часов)



1.

2.

3.

4.

5.


6.

7.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.


13.

14.

15.

16.

17.

18.


Народные сказки

Лиса и журавль. (Русская сказка.)

Заяц- хвастун. (Русская сказка.)

Как мужик волка спас. ( Мордовская сказка.)

Кукушка. (Ненецкая сказка)

Про бурого мишку и мышку - вертушку. (Русская сказка.)

Хаврошечка. ( Русская сказка.)

Урок обобщения по теме


Трудолюбие - это клад

Потешки. (Русские народные)

Колыбельная песня. (Русская народная)

Пирог. (Венгерская песенка)

Трудолюбивый Ниссе. (Шведская песенка)

Колосок. (Украинская сказка)

По работе и награда. (Русская народная сказка)

Сказка про двух лодырей. (Отрывки). С.Маршак

Новая перина. Р.Абдрахманов

Хитрый коврик. По Е.Пермяку

Урок обобщения по теме

Внеклассное чтение


Настали дни весенние!

Заклички о весне.

Любимое время года. Г.Скребицкий

Солнце - тепло. По Л.Толстому

Весна подарила. Г.Витез

Березовый сок. По А.Баркову

Веснянка. (Украинская песенка)

Разговор деревьев. (Отрывок). М.Пришвин

Весна - это я! Н.Хазри

Пчелки на разведках. К.Ушинский

Гришины подарки. О.Высотская

Тихо - тихо. А.Седугин

Песенка о бабушкиных ладонях. Н.Голь, Г.Григорьев

Весенняя гроза. А.Барто

Огородники. По С.Алексееву

Наше отечество. (Отрывок). К.Ушинский

Твоя родина. А.Матутис

Урок обобщения по теме

Внеклассное чтение


14










20











24











2

2

3

2

2


2

1



2

1

1

1

3

3

3

2

2

1

1



1

1

1

1

2

2

1

1

2

2

2

1


1

2

2

1

1

1








Презентация

Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме









Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме









Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме



Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме




Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме




4 четверть (50 часов)


1.

2.

3.

4.


5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Вот такие истории…

Пример аккуратности. В.Азбукин

Случай с кошельком. Е.Пермяк

Удивительные люди. В.Торопыгин

Как Вовка праздновал день рождения. По С.Лежневой

Ябеда. Е.Серова

Хорошее. В.Осеева

Чай с вареньем. Г.Ладонщиков

Карасик. По Н.Носову

Мена. Р.Сеф

Жук на ниточке. Э.Шим

Мешок яблок. (Сказка). По В.Сутееву

Урок обобщения по теме

Внеклассное чтение


Летняя пора

Закличка.

В лесу. Т.Шорыгина

Какая бывает роса на траве. Л.Толстой

Одуванчик. З.Александрова

Светлячок. Арсений М-ий

Заклички.

Крот и заяц. Э.Шим

Ника на даче. В.Голявкин

Потешка. (Русская народная)

Удачливый рыбак. Е.Пермяк

Не клюет. Г.Ладонщиков

Прошлым летом. И.Гамазкова

Отгадай загадку.

Какое время года? Г.Виеру

Урок обобщения по теме

Внеклассное чтение

Повторение пройденного

22
















28


1

2

1

2


1

1

1

4

1

2

4

1

1

1

1

2

1

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

8

1







Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме



Презентация




Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме



Презентация





Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме


Иллюстрации,

Сюжетные картинки по теме



Презентация



Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе



Учащиеся должны знать:

  • знать наизусть 5-8 стихотворений.


Учащиеся должны уметь:

  • осознанно и правильно читать текст вслух целыми словами после работы над ним под руководством учителя;

  • трудные по смыслу и по слоговой структуре слова читать по слогам;

  • отвечать на вопросы по прочитанному;

  • высказывать свое отношение к поступку героя, событию;

  • пересказывать содержание прочитанного;

  • устно рассказывать на темы, близкие интересам учащихся.

3




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал