7


  • Учителю
  • Сценарий к вечеру 'Прощай, начальная школа!'

Сценарий к вечеру 'Прощай, начальная школа!'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Прощание с начальной школой

Сегодня день может быть очень разным,

Но быть он просто обязан прекрасным!

Итоги подводим учения в школе,

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

Дети входят под музыку вальса. Звучат фанфары, выходят ведущие.

Ведущий 1. Дамы и господа!
Леди и джентльмены!
Выпускники и выпускницы!
А так же все наши гости!
Мы рады приветствовать, вас!

Ведущий 2. Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться,
И дверь непременно тогда отвориться.
Давайте же праздник скорей начинать,
Пора, нам, друзья, гостей принимать.

Ведущий 1. Я знаю, что непременно вы спросите:
Кто же на празднике главные гости?
Отвечу я вам, не моргнув даже глазом-
Ребята четвёртого «Б» класса!

Ведущий 2. Много нас народу в классе
Саша, Нина и Ульяна
Вика, Никита, Ян,
Есть у нас Савелий, Насти две
Маш аж целых три
Максим, Влад и две Кристины
Наш четвёртый дружный класс
Ведущий 1. Есть Анюта, Оля, Аристарх,
И Данил с Полиной есть
Чтобы было, веселей есть у нас ещё Андрей
В общем, класс у нас большой,
Дружный, смелый, боевой
Все вы гости, не зевайте
Дружно нас, вы посчитайте!

Художественный номер, флэш-моб

Ведущий 2. Снова в нашем зале нет пустого места.

Это значит - праздник,

Долгожданный праздник, но какой?

Если снова будет от улыбок и от песен тесно,

Это значит - праздник,

В нашем зале праздник - выпускной!

Ведущий 1. Выпускной - это что значит? Откуда нас выпускают и куда?

Ведущий 2. Выпускают нас из начальной в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

Ведущий 1. Ах, как здорово!

Ведущий 2. Ой, как плохо!


Ученик 1. Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

Ученик 2. Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

Ученик 3. Вот и стали мы на год взрослее,

Позади четвертый класс.

Мы так много узнали, успели,

Каждый может гордиться собой!

Кто себя малышами здесь считает?

Знаю - в классе таких не найти!

Год учебный завершают

Только взрослые ученики.


Песня «Мы покидаем начальную школу»

Звучит музыка из программы «Итоги», выходят ведущие

Ведущий 3. История нас с вами ведет в достославный 2011 год.

Ведущий 4. Каким он радостным был, этот год. У директора об этом спросите: а почему?

Каждый поймет в школу пришли дети вот эти (показывает на детей), звонок

Ведущий 3. Я помню тот звонок веселый,

Что прозвенел нам первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Ученик 4. За мамину руку надежно держась, Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок. И открывал его школьный звонок.

Ученик 5. Вспомните, как первый раз В классе мы сидели, И как на учительницу

Девочки глядели.

Ученик 6. А как мы учительнице хором отвечали?

Даже парты мы с вами путали в начале!

Ученик 4. Вспомните, как палочки трудные писали.

На восьмое марта вазу рисовали!

Ученик 5. Клеили, лепили, песни распевали.

Как решать задачи, мы не понимали!

Ученик 6. А теперь мы взрослые, вон уже какие!

Девочки-прекрасные, мальчики- лихие!

Гимн школы. Выходят ведущие 3, 4

Ведущий 4. Мы расстаемся с начальной школой. Вспомним, а как все это было.

Ведущий 5. Посмотрим на материалы нашего архива.

Школьная парта, ученик и ученица, плакат «Первый класс»

Ученица 7. Я на уроке в первый раз. Теперь я-ученица.

Вошла учительница в класс: вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске!» Я руку поднимаю,

А ручку как держать в руке, совсем не понимаю!?

За партой правильно сижу, хотя мне не сидится.

Ученик 8. Мы теперь -ученики, нам не до гулянья.

На дом задали крючки - первое задание!

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

Вниз, ведем, ведем, ведем, плавно закругляем!

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами.

И в компьютер не играем, сказку не читаем.

Три часа сидим, сидим, плавно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем.

И во сне: ведем, ведем, ведем, плавно закругляем….

Сценка «Куда все делось»

Ведущий 1. Все это было так давно, что даже не верится. Каким путаниками и неумейками мы были. А сейчас нам любое задание по плечу.

Ученица 9. Мы расскажем вам сейчас чему учили в школе нас.

Вот русский, наш язык родной, богатый, мудрый он такой.

Мини-сценки.

  1. Учитель. Итак, урок русского языка. Я проверила ваши тетради. Ваня, я же просила тебя, пиши разборчивее.

Ученик. Да, может, вы попросите, чтобы я писал еще и без ошибок?!

  1. Учитель. Максим, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение7

Ученик. Честное слове, не знаю. Я рано лег спать.

  1. Учитель. Сегодня будем писать диктант. Маша, я думаю, что не увижу тебя списывающей.

Ученица. И я на это надеюсь.

  1. Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на»

Ученик. Корова залезла на дерево.

Учитель. Зачем?

Ученик. Чтобы был предлог «на».

  1. Учитель какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают.

Дети хором. Перемена.

Сценка «Перемена»

1.Расселись ребята на бревнышке в ряд

И тихо о школе втроем говорят.

- Мне нравится школа, - Наташа сказала.- Всю жизнь я о школе, ребята мечтала.

- Учитель мне нравится, - Петя сказал. - Он строгий, таких я еще не видел.

- А мне, - чуть подумав, промолвила Лена.- Мне нравится больше всего перемена!

Песня «Перемена», инсценировка танец

2. У 1. Наша перемена такая большая, что превращения всякие бывают.

У 2. Там, где был Артём и Сашка, скачут ниндзя - черепашки.

У 3. Из-за шкафа кто-то вылез, оказалось - Брюс Уиллис.

У 4. Покручу-ка локон светлый, буду я как Иден Кэпвелл.

У 5. Шаг- остановка, еще - остановка. В класс Терминатор прошествует ловко.

У.6. по макушке дневником ловлю щелчок. Совершаю тут же квантовый скачок.

У 7. Кто в коридоре промчался, как рокер? То на задание отправился Уокер.

У 8. Вышли дежурные, смотрятся браво. Чем не стажеры в «полиции нравов»?

Вместе. Где режиссеры? Чего они ждут? Ведь пропадет без нас Голливуд!

Ученица 10. С русским мы немного разобрались. А теперь - математика.

Математика - предмет очень сложный, спору нет.

Все задачи и примеры любим мы решать без меры.

Математика у нас -это просто высший класс!

Я примеры напишу, цифры столбиком сложу,

Всё помножу, поделю, треугольник начерчу.

Что за наслаждение - это уравнение!

Математика моя - самая любимая!

Мини -сценки

  1. Почему ты опоздал на урок?
    - Учиться ни когда не поздно.

  2. - Итак, мы решили уравнение и получили что их равен нулю.
    - Это надо же, сколько мучений и всё зря!

  3. - Где впервые одержал победу великий полководец Суворов?
    - На 104 странице учебника.

  4. - Петров, я надеюсь, больше не видеть, что ты списываешь с чужой тетради.
    - Я тоже на это надеюсь.

  5. - Ты все решил?
    - Нет, сдал пустой листок.
    - Я тоже!
    - Ты, что! А вдруг Марья Ивановна подумает, что мы друг у друга списали.

  6. - Какой тебе предмет больше нравиться в школе?
    - Звонок!

Ведущий 3. Урок окружающего мира.

Ведущий 4. Мы жители Земли, природу любим мы.

Ведущий 3. Природа свои тайны лишь добрым открывает.

Мини-сценки.

  1. Учитель. Где встречается вода в природе?

Ученик. Вы же сказали , в природе.

  1. Учитель. Какие вещества не растворяются в воде?

Ученик. Рыбы.

  1. Учитель. Кого называют царем зверей.

Ученик. Директора зоопарка.

Ведущий 1. Мы коми и английский изучали. Научились всё читать.

Ведущий 2. И в процессе наших встреч совершенствовали речь.

Стихотворение на коми языке, английском.

Ведущий 2. Девчонки в нашем классе любят танцевать.

Преобразятся в танце - сразу не узнать.

Ведь в танце от всех отвлечённых забот.

К тому же девчонки - весёлый народ.

Танец.

Ведущий 1.Гости с нетерпением ждут,

Когда частушки им споют.

Частушки можем спеть сейчас,

Попросите только нас.

Частушки.




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал