- Учителю
- Использование кроссворда Транспорт на уроке окружающего мира
Использование кроссворда Транспорт на уроке окружающего мира
Использование кроссворда «Транспорт » на уроке окружающего мира .
Цели: научить детей разгадывать кроссворды
Задачи:
-
рассказать ученикам о пользе кроссвордов
-
вовлечь учеников в творческую деятельность
-
закрепить знания по предмету с помощью кроссвордов.
Наверное, сейчас никто не сможет вспомнить, кто был первопроходцем в составлении кроссвордов. Но в настоящее время эта чудная игра живет, растет, развивается и видоизменяется.
Кроссворд обладает уникальным свойством дать возможность проявить себя, позволяет самостоятельно отыскивать ответы на поставленные вопросы.
В своей деятельности я широко использую кроссворды. В основном использую обобщающие, итоговые кроссворды: их вопросы охватывают разнообразные разделы изученных тем.
Практика показала, что использование кроссвордов расширяет кругозор, развивает логическое мышление и память. Дети по собственному желанию начинают обращаться за помощью к учебникам, дополнительным пособиям и другой литературе.
Использование кроссвордов на уроках - это одно из самых активных средств развития познавательных интересов.
Кроссворд обладает удивительным свойством каждый раз бросать вызов посоревноваться.
А еще кроссворд это - удовольствие! Если человек справляется с кроссвордом, он получает такой же заряд оптимизма, который дарят не менее пяти минут смеха.
О пользе кроссвордов для здоровья говорят много. Разгадывание кроссвордов благотворно влияет на организм - оно успокаивает, расслабляет, что побуждает все органы работать в оптимальном режиме.
Решение кроссвордов тренирует память, расширяет кругозор, и даже способствуют развитию сообразительности.
</ Процесс отгадывания кроссвордов оттачивает и дисциплинирует ум, приучая к чёткой логике, к рассуждению.
И так, кроссворд - это своеобразная самопроверка, занимательный тест.
Предлагаю несложный кроссворд для закрепления темы «Виды транспорта».
Вопросами в кроссворде служат загадки про виды транспорта.
-
Плывет белый гусь
Брюхо деревянное
Крыло полотняное. (Яхта).
-
Без разгона ввысь взлетает
Стрекозу напоминает
Отправляется в полет
Наш российский…. (вертолёт).
-
К нам во двор забрался крот
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот откроет рот. (Экскаватор)
-
Я - великан, вон ту громадную
Многопудовую плиту
Я, словно плитку шоколадную
Вмиг поднимаю в высоту.
Длинной шеей поверчу,
Груз тяжелый подхвачу,
Где прикажут, положу,
Человеку я служу. (Кран подъемный)
-
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой …… (велосипед)
-
Железные избушки
Прицеплены друг к дружке
Одна из них с трубой
Ведёт всех за собой. (поезд)
-
Что за чудо синий дом
Окна светлые кругом
Носит обувь на резине
А питается бензином? (автобус)
-
Паровоз без колес
Вот так чудо - паровоз!
Не с ума ли он сошёл -
Прямо по морю пошёл. (пароход)
-
Несётся и стреляет
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой. (мотоцикл)
Кроссворд «Виды транспорта».
Если кроссворд правильно отгадали, то в выделанных клетках должно получиться слово «транспорт».
Для более сильных учеников можно предложить филворд.
Из оставшихся букв получится слово «Транспорт».