Урок русской грамоты в 1 «Б» классе.

Тема: Как нужно говорить. В. Сухомлинский «Для чего говорят «Спасибо».

Задачи: учить детей вежливому обращению, уважению к человеку любого возраста.

Приобщение к нравственности ,развитие умения общаться, расширение активного словарного запаса и кругозора детей.

Ход урока

1. Организационный момент.

Ученики:

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

-Доброе утро!

-Доброе утро!

Солнцу и птицам!

-Доброе утро!-

Улыбчивым лицам.

И каждый становиться

Добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро

Длится до вечера.

-Добрый день, дорогие ребята и учителя! Здравствуйте! Сегодня у нас необычный день. Мы рады видеть всех вас. Давайте дружно, скажем «Здравствуйте!» всем нашим дорогим гостям.

2. Актуализация знаний. Проблемная ситуация.

   • Из чего состоит наша речь?

   • Какая бывает речь?

   • Для чего нужна людям речь?

   • А какая должна быть речь?

На доске написаны слова. Выберите нужные.

Речь

Правильная

Грубая

Точная

Некрасивая

…………….( одно слово спрятано и нам предстоит узнать его)

Два ученика выходят к доске и читают диалог.

1уч. - Что ты делаешь?

2уч. - Ничего.

1уч. - Приходи ко мне в гости.

2уч. - Зачем?

1уч. - Играть.

2уч. - Хорошо, приду.

Скажите, чего не хватает в этом разговоре? ( вежливых слов)

Давайте ещё раз прочитаем диалог, используя вежливые слова.

Так какая должна быть речь? ( открываем спрятанное слово)

В Е Ж Л И В А Я

Если доброта и вежливость живут на свете,

радуются взрослые и дети! ( читаем хором)

• О чём будем говорить на уроке?

Минутка чистописания.

В слове ВЕЖЛИВАЯ найдите гласную, которая указывает на твёрдость согласного звука.

Аа Ааа Аааа

Продолжите логическую цепочку.

4. Словарная работа. «Словарик вежливых слов»

Для того , чтобы стать вежливыми мы должны пользоваться «волшебными» словами от которых становиться теплее и радостнее. Записываем эти слова в тетрадь.

• Здравствуйте, привет всем вам,

Как вы поживаете?

Я надеюсь, вы меня

Часто вспоминаете?

Без меня прожить нельзя,

Просто невозможно!

Что за слово я, друзья,

Угадать несложно!

• «Добрый вечер» спать уложит,

«Утро доброе» разбудит.

«Добрый день» во всем поможет,

Но тому, кто добрым будет.

• Если другу на прощанье

Скажешь «до свидания»,

Непременно будет завтра

Новое свидание!

• Слово это, словно ключик,

Золотой и сказочный.

Будто самый светлый лучик,

Звать его - «пожалуйста».

• Во дворе, в семье, в саду

Слово это трудится.

У того, кто с ним в ладу,

Все на свете сбудется! СПАСИБО

5. Звуковой анализ слова.

Назовите вежливое слово, из всех перечисленных, которое выражает благодарность.

/

СПАСИБО [С П А С` И Б А] -3 слога, 7 букв, 7 звуков.

Подумайте и скажите, когда и для чего человек говорит спасибо ?

6. Работа по учебнику с. 17

А сейчас мы узнаем ,для чего говорят спасибо, прочитав рассказ.

• Для чего говорят спасибо?

Чтение учителем , ученики внимательно следят.

Словарная работа.

ПУТНИКИ - люди, которые путешествуют, странствуют, куда-либо идут.

Чтение учениками по цепочке.

• Как вы думаете, о чём задумался мальчик?

• К какому выводу он пришёл?

• Для чего нужно слово «СПАСИБО»?

Подумайте, кому вы скажете слова благодарности сегодня? (маме, другу, учителю и т.д.)

7. Закрепление

Необходимо не только вежливо говорить, но и вежливо себя вести.

Одна старушка по имени Шапокляк оставила вам послание.

Звучит песня Шапокляк «Кто людям помогает, тратит время зря…»

Вредные советы

Вежливый мальчик всегда дёргает девочек за косички.

Вежливые дети никогда не уступают место старшим.

Воспитанные дети обёртку от конфеты выбрасывают на тротуар.

Проходить на свое место в кинотеатре нужно спиной к тем, кто сидит.

Воспитанные девочки всегда вытирают руки о платье.

Молодцы ребята!

Семафор вежливости

У ребят на столах красные и зелёные кружки.

Красные - запрет

Зелёные - разрешение

Слушаем и оцениваем поступок ребят карточкой определённого цвета.

Дайте мне хлеба - обращается Петя в магазине к продавцу.

Извините, пожалуйста, я толкнула вас нечаянно, - говорит Маша в автобусе.

Позовите к телефону Марину!

Я немного порвала эту книжку. Подклейте ее сами. - Сказала библиотекарю Оля.

Дорогая моя бабушка! Я с удовольствием тебе помогу! - сказал Коля бабушке.

• Молодцы, ребята, вы хорошо справились с заданием.

8.Работа в парах . Народная мудрость

У вас на партах конверты со словами, если правильно расположить слова, то получиться пословица, которую вы запишите в тетрадь.

1 ряд ДОБРЫЕ СЛОВА- ЭТО СВЕТЛЫЙ ДЕНЬ.

2 ряд ЗА ДОБРЫЕ ДЕЛА ВСЕГДА ЖДЁТ ПОХВАЛА.

3 ряд ХОРОШЕЕ СЛОВО И В МОРОЗ СОГРЕЕТ.

Ученики читают пословицы и рассказывают как они понимают их.

9. Итог урока. Перед вами книга «Вежливых слов», но она чистая. Давайте наполним её содержанием. На стикирах запишите все вежливые слова, которые вы запомнили на уроке и вклейте в книгу.

Оцените свою работу на уроке .Ученики оценивают свою работу при помощи грустного или весёлого смайлика.