Внеклассное мероприятие «Наш друг-Светофор» (1-2 класс)

Цель: формировать представление школьников младшего возраста о правилах безопасного поведения на дороге.

Задачи:

• Развитие дорожной грамотности детей:

- знакомить учащихся с правилами дорожного движения,

- учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки;

• Повышение ответственности детей за своё поведение на дорогах:

- расширить знания учащихся по безопасности движения,

- воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц,

- развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Учитель:

Здравствуйте, ребята! Мы собрались с вами, чтобы поговорить об очень важном, о правилах дорожного движения, о дорожных знаках. Мы с вами живем в красивом городе с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут трамваи, автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. И чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.

Делаем ребятам предостережение:

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители.

1 ученик:

Правила дорожного движения выучите все без промедления.

2 ученик:

Чтоб в беду вам не попасть,

Не гоняйте дети мяч

По дороге мостовой!

Эй, с мячом, куда? Постой!

3 ученик:

На велосипеде по дороге нельзя кататься,

Если хотите здоровым остаться!

4 ученик:

Эй, веселый народ!

Помните про "Переход".

Он, как зебра полосатый,

Верный друг для вас, ребята!

5 ученик:

Я знак особый - "Дети".

За вас за всех в ответе.

И вы при этом знаке тоже

Будьте предельно осторожны.

Друзья, давайте познакомимся с некоторыми дорожными знаками:

Учитель

Ребята, по-моему, к нам идет желанный гость!

(звучит грустная мелодия и в класс входит Светофор).

Светофор:

Здравствуйте, ребята!

Я к вам спешил, бежал,

Извините, что немного я сегодня опоздал.

Учитель:

Что случилось?

Отчего ты грустный, светофор?

Светофор:

Со мною сегодня беда приключилась,

Утром тихонько дверь отворилась,

Баба Яга на ступе ко мне прилетела,

И помешать мне гореть захотела.

Все огоньки мои украла,

И все вокруг темно и грустно стало.

Пешеходам и машинам не смогу я помогать!

Я не знаю, я не знаю -

Огоньки где отыскать?

Учитель:

А какими огнями светится обычно светофор? Ребята, вы знаете?

(дети отвечают)

А друзьям, попавшим в беду, вы помогаете?

(дети отвечают)

Не печалься, светофор, ребята тебе помогут.

Баба Яга из сказки прилетела?

А в русских народных сказках говорится о том, что надо сделать три добрых дела, чтобы победить зло.

Готовы?

(дети отвечают)

Чтоб колдовство нам победить

Надо внимательными быть.

Дружно, бойко отвечать,

Ничего не забывать.

О чем говорят нам огни светофор?

(дети отвечают)

Все про огоньки мы знаем,

А теперь все поиграем.

Игра "Светофорные огни"

Учитель поднимает попеременно красный, зеленый, желтый флажки. Ребята на красный стоят, на зеленый прыгают, на желтый приседают.

Учитель:

Спасибо, ребята, вы с честью справились с первым заданием.

Светофор:

Ой, смотрите, у меня загорелся огонек. Один цвет уже вернулся. (загорается……)

Учитель:

Не волнуйся, светофор,

Мы поможем тебе вернуть и два других.

Задание второе:

Вот, ребята, загадка

Внимательно подумайте и дайте нам отгадки.

Учитель:

Славно, ребята, вы потрудились,

У светофора загорелись два огонька: красный и желтый!

Осталось выполнить последнее задание,

Чтобы загорелся какой глазок?

(дети отвечают)

Последнее задание ещё одна весёлая игра: " Это я, это я, это все мои друзья!".

Я буду читать предложения, и если вы согласны со мной, то хором отвечаете: " Это я, это я, это все мои друзья!", а если не согласны, то молчите.

Кто из вас, когда спешит,

Перед транспортом бежит?

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? ( это я, это я...)

Знает кто, что красный свет-

Это значит- хода нет? ( это я, это я...)

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Знает кто, что свет зелёный

Это значит - путь открыт? (это я, это я...)

Кто, скажите, из трамвая

На дорогу выбегает?

Светофор:

Спасибо, ребята!

Зеленый огонек загорелся

Вы настоящие друзья!

Мы вместе победили

Колдовство Бабы Яги

И вернули мне волшебные огни!

Учитель:

Дорогой светофор, наши ребята приготовили тебе сюрприз - частушки.

1 ученик

Осторожно на дороге!

Берегите руки - ноги.

Помни правила везде,

А иначе быть беде!

2 ученик

И троллейбус, и автобус

Обходите сзади вы,

Чтоб на веки не лишиться

Своей буйной головы!

3 ученик

Для болтушек-хохотушек

Есть особенный приказ:

Подходя к любой дороге,

Замолкайте тот же час!

4 ученик

У тебя лишь две ноги -

От колес их береги!

А кататься на подножках

Могут лишь сороконожки.

5 ученик

Мы пропели вам частушки

про правила дорожные,

и сегодня вас попросим

Будьте осторожными

Светофор

Спасибо вам, дорогие друзья! Что бы я делал без вас!

Я хочу вам в знак благодарности дать несколько полезных и очень нужных советов!

Учитель:

Мы сегодня со светофором и помощниками поднялись на важную ступеньку знаний, на ступеньку безопасности. Мы очень надеемся, что наше мероприятие поможет вам, ребята, быть более внимательными и осторожными на дорогах! Счастливо вам и безопасного пути по дорогам родного города!

(Все участники мероприятия исполняют песню.)

Песня на мотив « Чему учат в школе»

Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Как по улице ходить

Как её переходить,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Чтоб трёхглазый светофор

С нами не затеял спор,

учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Как по улице ходить,

Как воспитанными быть.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.