Рабочая программа по математике 4 класс со сложной структурой дефекта

Муниципальное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 7 VIII вида»

г.Егорьевск, Московская область ул.Владимирская д. 1а

тел. 3-95-50

Принято на Педагогическом совете
Протокол № _____
от «____» ____________20___

«Утверждаю»

Директор ________Логинова.С.А.

«____»____________20___

Рабочая программа

По математике

Составил: Определёнкова Е.А.

Рассмотрено на ШМО

Протокол №__________

от «____»________________20______

2015/2016 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по математике для 4 б класса специальной (коррекционной) составлена на основе программы НИИ дефектологии АПН СССР, Москва 1983 г.

Рабочая программа на 2015-2016 учебный год рассчитана на 138 часов (4 часа в неделю).

При разработке программы учитывался контингент детей школы (дети с умеренной степенью отсталости).

Требования к уровню подготовки учащихся

Предметные результаты:

1. Учащиеся должны знать:

- счёт в пределах 10. Образование и запись чисел первого десятка;

-меры стоимости - 10 к.

2. Учащиеся должны уметь:

- складывать и вычитать числа в пределах 10.

-решать примеры.

-решать задачи на нахождение суммы и остатка.

- записывать действия задачи с наименованием.

- чертить квадрат по точкам с применением линейки.

-проводить прямую линию, проходящую через две точки.

Метапредметные результаты:

-формировать способность мыслить отвлеченно, действовать не только с множествами предметов, но и с числами.

пробудить у учащихся интерес к математике, к количественным изменениям элементов предметных множеств и чисел, измерению величин.

Личностные результаты:

-использовать процесс обучения математики для повышения уровня

общего развития учащихся с нарушением интеллекта и коррекции недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств;

-воспитывать у учащихся терпеливость, работоспособность, настойчивость, трудолюбие, самостоятельность, навыки контроля и самоконтроля, развивать точность измерения и глазомер, умение планировать работу и доводить начатое дело до завершения.

При обучении необходимо предусмотреть систему таких ЗУНов, которые, прежде всего, явились бы действенными, практически ценными и обеспечили бы им подготовку к трудовой деятельности.

Обучение организуется на практической наглядной основе. Уроки необходимо обеспечить соответствующей системой наглядных пособий для фронтальной и индивидуальной работы учителя в классе, а также раздаточным дидактическим материалом для самостоятельных работ учащихся.

Содержание программы.

(4 ч в неделю)

Повторение материала 3-го класса.

Счет в пределах 10. Образование и запись чисел первого десятка.

Сложение и вычитание в пределах 10, решение примеров, работа со счетами. Счет по 2 и по 5.

Меры стоимости - 10 копеек. Размен монет в 10 коп. по 2 и по5.

Решение задач на нахождение суммы и остатка, запись действий задачи с наименованием (без записи краткого ответа).

Геометрический материал: квадрат. Построение квадрата по точкам с применением линейки. Проведение прямой линии, проходящей через две точки.

Календарный план по математике

в 4б классе на I учебную четверть

№

Наименование разделов и тем

Кол- во часов

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

1.

День знаний.

1

2.

Повторение материала 3 класса

Счёт в пределах 8. Образование и запись чисел.

2

3.

Сравнение чисел.

1

4.

Геометрический материал:круг.

1

5.

Решение примеров в пределах 8.

3

6.

Решение задач в пределах 8.

3

7.

Число и цифра 9.Счёт прямой и обратный. Порядковый счёт от заданного числа до заданного.

1

8.

Сравнение чисел в пределах 9.

2

9.

Решение примеров на сложение в пределах 9.

3

10.

Контрольная работа №1.

1

11.

Работа над ошибками.

1

12.

Решение примеров на сложение в пределах 9 с неизвестным компонентом.

3

13.

Решение задач на нахождение суммы в пределах 9.Запись действий задач с наименованием.

3

14.

Геометрический материал: треугольник. Обводка и штриховка.

1

15.

Решение примеров и задач на сложение в пределах 9.

3

16.

Временные понятия: утро, день, вечер, ночь; неделя.

2

17.

Геометрический материал: треугольник, круг.

2

18.

Контрольная работа за 1 четверть.

1

19.

Работа над ошибками.

1

Итого 35 часов.

Календарный план по математике

в 4б классе на II учебную четверть

№

Наименование разделов и тем

Кол - во часов

Плановые сроки прохождения

Скорректи-

рованные сроки прохождения

1.

Повторение пройденного в 1 учебной четверти.

Числовой ряд от 1 до 9.

1

2.

Геометрический материал: прямоугольник.

1

3.

Составление и решение примеров на сложение в пределах 9.

3

4.

Решение задач на сложение в пределах 9.

2

5.

Решение примеров на вычитание в пределах 9.

3

6.

Контрольная работа №3.

1

7.

Работа над ошибками.

1

8.

Составление и решение примеров на вычитание в пределах 9.

3

9.

Решение задач на нахождение разности.

3

10.

Геометрический материал:Проведение прямых линий через одну точку.

1

11.

Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 9.

3

12.

Решение задач.

2

13

Контрольная работа за 2 четверть.

1

14

Работа над ошибками.

1

15

Повторение. Устная и письменная нумерация в пределах 9.

1

16

Решение примеров и задач.

2

17

Дидактические игры.

2

Итого 31 час.

Календарный план по математике

в 4б классе на III учебную четверть

№

Наименование разделов и тем

Кол - во часов

Плановые сроки прохождения

Скорректи-

Рованные

Сроки

прохождения

1.

Повторение. Устная и письменная нумерация в пределах 9.

1

2.

Решение примеров и задач на сложение.

3

3.

Решение примеров и задач на вычитание.

3

4.

Решение примеров с неизвестным компонентом.

2

5.

Повторение. Геометрический материал: прямоугольник.

Обводка шаблона и штриховка.

1

6.

Контрольная работа №5.

1

7.

Работа над ошибками.

1

8.

Число и цифра 10.Счёт прямой и обратный. Порядковый счёт от заданного числа до заданного.

2

9

Сравнение чисел.

3

10

Решение примеров на сложение.

3

11

Составление и решение примеров на сложение.

3

12

Решение примеров на сложение с неизвестным компонентом.

3

13

Контрольная работа №6.

1

14

Работа над ошибками.

1

15

Геометрический материал: работа

с линейкой. Отсчёт от нуля, проведение прямой линии, проходящей через две точки.

2

16

Решение примеров и задач на нахождение суммы в пределах 10.

3

17

Контрольная работа за 3 четверть.

1

18

Работа над ошибками.

1

19

Повторение. Счёт в пределах 10.

2

20

Геометрический материал: распознавание фигур.

1

Итого 38 часов.

Календарный план по математике

в 4 б классе на IV учебную четверть

№

Наименование разделов и тем

Кол - во часов

Плановые

сроки

прохождения

Скорректи-

рованные

сроки

прохождения

1.

Устная и письменная нумерация в пределах 10.

2

2.

Решение примеров на нахождение суммы.

2

3.

Решение задач на нахождение суммы.

2

4.

Решение примеров на вычитание.

2

5.

Составление и решение примеров на вычитание.

3

6.

Решение задач на нахождение разности.

2

7.

Геометрический материал.

Построение квадрата по точкам с применением линейки.

2

8.

Контрольная работа №8.

1

9.

Работа над ошибками.

1

10.

Составление и решение задач на нахождение разности

3

11.

Проведение прямой линии через одну точку, через две точки.

2

12.

Решение примеров на сложение и вычитание

3

13.

Решение задач на сложение и 12.05, 13.05, 19,05

вычитание

3

14.

Контрольная работа за год.

1

15.

Работа над ошибками.

1

16.

Геометрический материал (повторение)

2

17

Дидактические игры.

2

Итого 34 часа.

Учебно-методические средства обучения

Список литературы (основной)

1. Программа обучения глубоко умственно отсталых детей. Составитель: НИИ дефектологии АПН СССР, 1983 г.

Список литературы (дополнительный)

1. Демидова М.Е. Работа с геометрическим материалом в школе VIII вида // Дефектология. - 2002. - № 1.

Печатные пособия

1. Демонстрационный материал в соответствии с основными темами программы обучения

2. Карточки с заданиями по математике

Учебно- практическое и учебно- лабораторное оборудование

1. Комплект чертежных инструментов: линейка.