Методическая разработка Встреча с будущими первоклассниками

Встреча с будущими первоклассниками

Учитель: На школьном солнечном дворе

Весело сегодня детворе.

И звучит заливисто звонок.

Он зовёт на первый ваш урок.

-Я приглашаю вас, ребята, на школьном корабле совершить путешествие в страну Знаний. Все жители этой страны носят почётное звание - ученик. А учитель в этой стране немного волшебник. В руках у меня волшебная палочка. Как только я ей взмахну и произнесу заветные слова, - вы из просто мальчиков и девочек превратитесь в настоящих учеников. Но, чтобы попасть в страну Знаний, нам нужен ключ, получить который мы сможем, только пройдя испытания, которые встретятся нам на пути. Вы готовы стать учениками и преодолеть все трудности в пути? ( Да!) Тогда « Крибле! Крабле! Бумс!»

Итак, в путь! Давайте громко скажем волшебные слова « Здравствуй школа, страна Знаний!» и помашем родителям платочками.

( звучит мелодия « Песенка мамонтёнка»)

- Вижу на берегу лес. Сделаем остановку. Станция «Лесная».

Звери: Здравствуйте, ребята!

А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

Учитель: Если вы хотите с нами…

Звери: Хотим, хотим!

Учитель: Мы проверим ваши знания!

Звери: Согласны! Согласны!

Учитель: Не спешите соглашаться,

Так легко и просчитаться.

Ну-ка Мишка , нам скажи:

Сколько будет 2+3?

Медвежонок: Это будет…Это будет…Что-то около шести.

Учитель: Дети, правильный ответ?

Дети: Нет!

Учитель: Нет, Мишутка, будет…( обр. к детям)

Дети: 5

Учитель: Не умеешь ты считать!

А теперь возьму я буквы

И из них сложу я слово…

Вот уже и всё готово! (школа)

Эй, бельчонок, посмотри-

Что написано, прочти?

Бельчонок: Хоть я маленький бельчонок

Даже утром и спросонок

Прочитаю я для всех

Слово сладкое ОРЕХ.

Лисёнок: Каждый, братец мой, лисёнок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое

Ну, конечно, это РЫБКА.

Медвежонок: Ха- ха- ха! Аж смех берёт!

Где тут рыбка? Это мёд!

Учитель: Успокойтесь! Успокойтесь!

И, пожалуйста не ссорьтесь.

Вы, ребята, помогите, слово правильно прочтите. ( Школа)

- Ребята, а что такое школа? ( Ответы детей и родителей)

- За правильные ответы в школе дети получают пятёрки. Поздравляю вас с первыми пятёрками! Зверята, приглашаю вас в наше путешествие. Занимайте места. И в путь!

( Звучит музыка)

Учитель: -Следующая остановка «Весёлая почта».

(«Влетает» Карлсон)

Карлсон: Здравствуйте. Ребята! Вы узнали меня?

Мой моторчик перегрелся

Торопился к вам, сюда.

Прилетел я к вам с посылкой,

В ней что-то важное, друзья.

- Эта посылка для будущих первоклассников. В ней много разных предметов, но есть один, без которого ни один ученик не ходит в школу. Отгадайте, что это.

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. ( ПОРТФЕЛЬ)

(Отгадавших, Карлсон приглашает к сцене).

- Для вас задание: выберите из предметов, которые находятся в посылке только школьные принадлежности, и положите их в портфель.

Учитель: - А пока ребята выполняют задание, мы с вами тоже поиграем в игру

« Собери портфель». Если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши, если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Нужны ли вам, детишки

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник?

Собран в школу ученик!

( Проверка практического задания, «5»)

Карлсон: Пятёрки - это хорошо!

Но ещё желаю вам в подарок получить

Огромный торт,

Шоколадное печенье,

Мармеладное варенье,

Становиться толще, выше,

Жду всех в гости вас на крыше. До свидания, ребята! ( « Улетает»)

Учитель: - Помашем платочками Карлсону и дальше в путь! ( Музыка)

Учитель: Станция « Отдыхай-ка»

( Обращаюсь к зверятам)

Дорогие наши, гости!

Можете ответить нам,

Чтобы быть всегда здоровым,

Что нам делать по утрам?

Медвежонок: Это должен каждый знать:

Надо всем… подольше спать…

Учитель: Дети, правильный ответ? (Нет)

Чтоб расти нам сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Мы зарядку делаем!

-Встанем на ноги, погуляем на берегу. ( Раз, два, три…)

- А теперь скажите, чем на отдыхе ещё занимается детвора,

Кто любимый наш друг? ( ИГРА )

Вы сейчас в роли учеников, а значит игра для вас будет школьная .

Я буду задавать вопросы, а вы там, где надо громко говорите « Это я, это я, это все мои друзья». Будьте внимательными.

- Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?

- У кого всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто в постели целый день и ему учиться лень?

- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

- Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?

- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас хочу узнать, любит петь и танцевать?

- Отдохнули! А теперь занимаем свои места и снова в путь! ( Музыка)

Учитель: А это станция « Математическая».

Для того, чтобы причалить к берегу нужно сосчитать до 10.

Начали! ( Дети хором считают)

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна всем без исключения.

- Сколько ножек у стола? У сороконожки?

- Колёс у машины, велосипеда?

- Кто выше жираф или бегемот?

- Кто больше слон или лошадь?

- Кто старше мамы или вы?

« Весёлые задачки»

На поляне, у пенька,

Ёж увидел 2 грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё 1.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибов? (3)

Росла одна берёза.

На ней 8 ветвей.

На каждой по 1 апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе?

Учитель: Мы приближаемся к станции « Читалкино»

( Появляется Незнайка)

Незнайка: - Здравствуйте, ребята. Я хочу проверить, знаете ли вы книжки и их героев. Отгадайте загадки.

1. Красна девица грустна:

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льёт бедняжка. ( СНЕГУРОЧКА )

2. По тропе, шагая бодро,

Сами вёдра тащат вёдра. ( ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНИЮ)

3. Бабушка девочку очень любила.

Красную шапочку ей подарила.

Девочка имя забыла своё,

А ну, подскажите имя её. ( КРАСНАЯ ШАПОЧКА)

4. Отворили дверь козлята,

И пропали все куда- то. ( ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ)

- Как звали трёх поросят? ( НИФ- НИФ, НУФ- НУФ, НАФ- НАФ)

- Какую книгу купил для Буратино папа Карло? ( АЗБУКА)

- Как звали девочку с голубыми волосами? (МАЛЬВИНА)

- Кто спаситель Мухи- Цокотухи? ( КОМАР)

- Молодцы, ребята. Вы справились со всеми заданиями и доказали, что к школе готовы.

Я дарю вам ключик, которым учитель откроет вам 1 сентября двери в замечательную страну Знаний.

Учитель: В это путешествие 1 сентября вместе с вами отправятся и ваши родители. Готовы ли они ?

Давайте проверим. Устроим для них экзамен.

1. Назовите почтовый адрес школы, в которой будет учиться ваш ребёнок?

2. Как зовут директора школы?

3. Назовите учителей 1-х классов 2016 -2017 учебного года в МАОУ ОСОШ №2.

- А теперь несколько вопросов о ваших детях.

Встанет утром он с постели:

Вы куда ботинки дели?

Где рубашка? Где носок?

Есть у вас такой сынок?

Сам кроватку застелил,

Пол подмёл, цветы полил,

Маме стол накрыть помог.

Есть у вас такой сынок?

Уважаемые, родители, вы достойно выдержали экзамен.

Трудно детей своих воспитать,

Много нужно для этого знать.

Родителям мы хотим пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять.

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять.

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомнения,

Желаем вам всем терпения!

- Наше путешествие подходит к концу. Нас ждёт последняя станция « Мультитряндия»

Догадались, что мы будем делать на ней? ( СМОТРЕТЬ МУЛЬТФИЛЬМ)

- А какой, догадайтесь из загадки.

А дорога далека,

А корзина нелегка.

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. ( МАША И МЕДВЕДЬ)

- Спасибо за внимание. Приятного вам просмотра.