Сабақ жоспары 2-сынып Көпбұрыштың периметрі

Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Көпбұрыштың периметрі

Мақсаты

Мақсаты: Көпбұрыштың периметрі жайлы түсінік беру, қалыптастыру.

Есептер шығару арқылы ой-өрістерін дамыту, ойлау қабілеттерін арттыру. Дені сау, тәні таза, XXI ғасыр жеткіншектерін тәрбиелеу.

Көрнекілігі: қысқы спорт ойындары: аққала соғу, шана тебу, коньки тебу, шаңғы тебу, хоккей ойыны суреттері, мақал мәтелдер.

Пәнаралық байланыс: ана тілі, дене шынықтыру.

Күтілетін нәтиже

+Психологиялық ахуал

1.Ұйымдастыру кезеңі. Қонақтармен сәлемдесу. Оқушылардың дайындығын тексеру.

Қонақ күту - салтымыз.

Оқып-біліп жатырмыз.

Келген қонақ сіздерге

Сәлем бердік жалпымыз.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Көпбұрыш - бұл тұйықталған сынық сызық.

4. Топпен жұмыс.

а) өткенді пысықтау.

а) I топ II топ

сызықтар. Фигуралар.

1 3 5 7 2 4 6 8 10

(тақ сандар) (жұп сандар)

ә) Тақтадағы сандарға назар аударайық.

1 5 7 3 6 - бір таңбалы сандар.

10 16 20 30 26 - екі таңбалы сандар.

16 желтоқсан, тәуелсіздіктің 20 жылдығын айтып өту.

Барлық ел болып осы мерекені атап өткелі, тойлағалы отырмыз. Ендеше осы тойға біз де өз үлесімізді қосайық.

Мағынаны тану

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Қосымша тапсырма.

Есеп құрастыр және шығар:

а)Қалам - 50 теңге ә)Қалам - 50 теңге

Дәптер - ?, 40 теңге арзан Дәптер - ? 40 теңге арзан

Шешуі: 50-40 = 10 Барлығы - ?

Жауабы: Дәптер 10 теңге тұрады. Шешуі: 50+(50-40) = 60

Жауабы:Барлығы 60 теңге.

Сергіту сәті

Қатар-қатар тізілді үй,

Алақай-алақай күлкі ылғи,

Күлді бірге аққала

Ерінбесең, бар қара.

Ойнап жүріп көп бала

Салып қойды аққала.

Тез орындаған топ артындағы мақал-мәтелді оқиды.

Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс

Шығармашылық тапсырма:

Шаршы салу алгоритмі:

1.Түзу сыз;

2.Оның бойынан 3 см кесінді өлшеп,сал;

3.Кесіндінің ұшынан тік бұрыш сал;

4.Оның қабырғасынан 3 см кесінді өлшеп сал;

5.Кесінді ұшынан тік бұрыш сал;

6.Оның қабырғасынан 2 см кесінді өлшеп,сал;

7.Кесінді ұшынан тік бұрыш сал.

Үйге тапсырма

Дәптермен жұмыс.

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау</</p>

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады