Конспект урока русского языка в 1 классе по программе «Школа 2100» Тема урока: Правописание сочетаний жи – ши, ча – ща, чу – щу.

Конспект урока русского языка в 1 классе по программе «Школа 2100»

Тема урока: Правописание сочетаний жи - ши, ча - ща, чу - щу.

Цели урока. Формировать навыки правописания слов с сочетаниями жи - ши, ча - ща, чу - щу. Развивать орфографическую зоркость. Прививать любовь к русскому языку; расширять словарный запас учащихся; развивать речь, мышление.

Оборудование. Учебник «Русский язык» 1 класс Р. Н. Бунеев, проектор, проекционный экран.

Ход урока.

1. Орг. момент.

Долгожданный дан звонок -

Начинается урок!

2. Чистописание.

ы и а я у ю

-Что общего у записанных на доске букв? (они гласные)

-Какие из этих букв можно писать после шипящих?

3. Постановка цели урока.

-Сегодня на уроке мы будем повторять правописание сочетаний жи -ши, ча - ща, чу -щу.

А поможет нам в этом необычный гость. Он очень любознательный. Он прилетел из далёкой Галактики. Пролетая мимо нашей планеты, он решил сделать остановку и познакомиться с жителями. Мы ему очень понравились, и наш любопытный пришелец тоже решил научиться нашему языку. У него это быстро получается. Но вот правильно написать своё имя у него ещё не получается и наша с вами задача ему в этом помочь. Познакомьтесь - это Жичуча.

4. Работа по теме урока.

1 слайд. Название темы урока.

2 слайд. Повторяем правила правописания сочетаний.

• Знаем твердо, что жи - ши
  
  Пишем только с гласной и,
  
  А в словах, где ча и ща
  
  Мы напишем только с а.
  
  Где же встретим мы чу - щу,
  
  То напишем с буквой у.

3 слайд. Запомни.

4 слайд. Найди «лишние» слова.

5слайд. Доскажи словечко.

-Запишите отгадки, подчеркните сочетания.

- Какое слово «лишнее»? Почему?

6 слайд. Исправь ошибки и запиши слова правильно. Подчеркни орфограммы.

7 слайд. Отредактируй текст. Проверка.

8 слайд. Молодцы!

5. Физминутка.

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развёл

Ключика он не нашёл.

Чтобы ключик нам достать

На носочки надо встать!

6. Повторение пройденного материала.

- Ну, что же, ребята, вы молодцы! Теперь наш гость сможет правильно написать своё имя. ( ребёнок записывает Жичуча на доске)

- Я вам уже говорила, что наш Жичуча очень быстро всему учится, и он приготовил для вас задания, с которыми ему трудно справиться. Поможем?

9 слайд. Вставьте нужные сочетания, чтобы получились слова. Запишите. (один ученик у доски)

10 слайд. Составить из слов сочетания.

11 слайд. Проверь

7. Работа в группах.

Класс делится на 2 группы по 8 человек. Каждая группа получает своё задание на карточках. Примеры заданий на слайдах.

12 слайд. Подчеркнуть слова, которые разделены для переноса правильно.

Ча -йник, пи - ща, вер - ши -на, шиш -ки, жир - аф, тиш - ина, чуд -ов-ище.

13 слайд. К данным словам подобрать слова, близкие по смыслу с сочетаниями жи - ши, ча -ща, чу -щу.

Изумительный - …………………………..(чудесный)

Грязный - ……………………..(чумазый)

Храбрец -………………………(смельчак)

Волшебник -……………………………(чародей)

Нередко -…………………………..(часто)

14слайд. Спасибо за урок!

8. Итог урока.

-Ребята, как вы считаете понятно ли мы объяснили нашему гостю правила нашего языка?

-Давайте вспомним, какие буквосочетания мы повторяли?

- Пришла пора прощаться с Жичучей, ему нужно отправляться дальше. Но мы надеемся на встречу с ним на наших уроках.