Сценарий праздника к 23 февраля Сильные, смелые, ловкие, умелые

Сильные, смелые, ловкие, умелые.

Посвящённый празднику 23 февраля.

Цель: Выявить таланты и способности детей. Сплотить детей. Познакомить детей с праздником «Днём защитника Отечества».

Предварительная работа: Подготовили картинки, мячи, стаканы, банки с водой, ложки, буквы и мозаику для конкурсов. Подобрали ряд загадок.

Продолжительность: 35 минут.

Сильна и могуча Русь. Мы уже говорили с вами, что 23 февраля наша страна отмечает праздник - День защитника Отечества. Расскажите, каких защитников Отечества вы уже знаете? (дети вспоминают

тех, о ком им рассказывали или читали.) Вы уже знаете, что нашей стране приходилось очень часто отражать нападения врагов. Ведь Россия - страна богатая, красивая, и очень многие хотели бы владеть ею. Из России с позором бежал Наполеон, это солдаты Советской Армии водрузили в 1945 году Знамя Победы над Рейхстагом и освободили мир от фашистских захватчиков. И сегодня наши солдаты совершают подвиги, выполняют боевые операции, встают на защиту людей других стран. Вот и мы хотим вас поздравить с праздником 23 февраля «Днём защитника Отечества». И желаем командам показать свою силу, смелость, смекалку, ловкость и находчивость. И так, команды готовы?

Наша встреча начинается.

Конкурс №1. Собрать картинку.

Каждая команда получает по конверту, в котором лежит разрезанная открытка. Задача команды - собрать разрезанную открытку. Максимальное количество баллов 3 очка.

Конкурс №2. Передача мяча.

Команды выстраиваются в колонну по одному. Задача - передать мяч через голову, при этом последний получив мяч, перебегает вперёд и так до тех пор, пока вновь первым не окажется тот, кто начинал конкурс.

Конкурс №3. Отгадай загадку.

Кто быстрее и правильнее отгадает загадки, также получает 3 очка.

1команда

1. И сам он держится за дно, и держит судно заодно. (Якорь).

2. Не крылата, а перната. Как летит, так свистит, а сидит, так молчит. (Стрела).

3. Это что за чудо-птица? Над водою низко мчится. По бокам десятки глаз. Больше птичьих во сто раз. Обойдёт в полёте чаек. И в большом порту причалит. (Лодка, катер на подводных крыльях)

2команда

1.Бежит при ветре споро без вёсел и мотора. (Парус)

2.Упала в лебеду и теперь не найду. (Пуля)

3.Огнём дышит, полымем пышет. (Пушка)

Конкурс №4. Ловкость рук.

Пронести в ложке воду. (Перелить воду из стакана в банку). Побеждает та команда, у которой больше воды будет в банке.

Конкурс №5. Стрелок.

Попасть в цель мячом. На стене нарисован небольшой круг. С расстояния 5-6м бросают мягкий мяч. Каждый делает 1бросок. Сколько попаданий, столько очков получает команда.

Конкурс №6. Всезнайка.

Каждая команда получает по набору одинаковых букв. Например: о; н; и; л; к; и; с. По сигналу воспитателя команды должны собрать слово, при этом использовать все буквы. Слово надо не выкрикивать, а собрать на полу. В нашей игре слово «носилки». Максимальное количество баллов -3.

Конкурс №7. Обувай-ка.

Хорошо ли вы знаете свою обувь? Обе команды сидят на стульях. Свою обувь они снимают, им завязывают глаза, обувь перемешивают, и дети должны найти свою обувь с завязанными глазами и надеть её правильно на свою ногу. Если вся команда сделает это быстро и правильно, получает 10 очков. Следующая команда получает столько очков, сколько членов команды правильно надели свою обувь.

Конкурс №8. Игра «Чей голос?»

(играют 2 команды).

Все стоят вплотную друг к другу. Водящий поворачивается ко всем спиной. Кто-то называет его имя, а он должен определить по голосу - кто. Если угадал, то становится в группу играющих, а тот, чей голос узнан, становится водящим.

Ну, вот ребята наша встреча подошла к концу. Сейчас жюри подведёт итоги нашей встречи. И я ещё раз хочу поздравить с праздником 23 февраля «Днём защитника Отечества» и подарить Вам наши небольшие сувениры.