Сценарий кл. Часа 'День Знаний'

1 СЕНТЯБРЯ - день Знаний

Цель: создание условий для быстрой адаптации детей в школе и классном коллективе.

Задачи:

• создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.

• познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.

• создать эмоциональный настрой, повысить интерес к школе, учебе, классу, учителю.

Ход праздника:

Учитель:

Здравствуйте, ребята! Вы в комнате, которая называется… классом. Там вы будете каждый день получать подарки. Да-да! Но это не конфеты, не игрушки, это-… знания. Это очень дорогие подарки. Я многому научу вас и очень надеюсь, что мои ученики станут самыми умными, самыми любознательными, самыми умелыми. Итак, вперед! Занимайте места!

А теперь познакомимся. Меня зовут Светлана Николаевна. Повторите хором, еще раз. А теперь все сразу назовите свои имена. Не понятно. Давайте шепотом. Опять не поняла я ваши имена. Повернитесь к друг другу, скажите свои имена и пожмите руки, как при встрече.

Мне очень приятно видеть вас сегодня здесь, в этом классе. Я с большим нетерпением ждала вас, ведь сегодня самый важный день в вашей жизни. Может быть, вы скажете какой? Правильно, сегодня 1 сентября - День Знаний. Вы, наконец - то, сегодня поступили в 1 класс, стали школьниками. Кто из вас мечтал скорее идти в школу? А кто из вас волновался, переживал? Почему? (Ответы детей)

Ребята, а ведь я тоже волновалась и переживала, так же, как и вы. Все думала о том, какие будут у меня новые ученики? Может быть старательные, послушные, а может быть непоседы и шалунишки.

А вот, чтобы стать первоклассником и настоящим учеником 1 класса, нужно пройти ряд испытаний. Кто уже готов и не боится трудностей? Поднимите руку!

- Итак, все готовы. Тогда приступаем к испытаниям. Сосчитаем, сколько их будет. (Верно, пять).

Испытание №1.

Чтобы быть здоровым и хорошо учиться в школе, нужно знать правила поведения школьника и выполнять их.

Хотите их выучить? Тогда запоминайте!

Ну, ребята, чур-молчок. Начинается урок.

Чтобы стать учеником, надо помнить вот о чем:

Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.

Парта - это не кровать и на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

На уроках не болтай, как заморский попугай.

Ответить хочешь - не шуми, а только руку подними.

Учитель спросит - надо встать, когда он сесть позволит - сядь.

Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.

На уроках не хихикай, стул туда- сюда не двигай.

Педагога уважай и соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей.

Вот и все мои советы.

Их мудрей и проще нет.

Ты, дружок, их не забудь.

В страну знаний держишь путь!

Учитель:

А теперь я хочу послушать, какие правила вы запомнили? (Ответы детей)

Испытание №2.

- Следующее испытание на внимание.

В рифму дай, дружок, ответ
Словом «да» иль словом «нет».
Но, смотри, не торопись,
На крючок не попадись!

Первоклашкам 10 лет? (Нет)
С мягкой спинкой табурет? (Нет)
Пишет повар вам портрет? (Нет)
После завтрака обед? (Да)
Волк живёт на дне пруда? (Нет)
Есть колёса у ракет? (Нет)
На луне есть города? (Нет)
Кинешь камнем кошке в след? (Нет)
Спать ложатся на буфет? (Нет)
В небе мчатся поезда? (Нет)
После пятницы среда? (Нет)
Нужен вечером нам свет? (Да)
Мы веселые всегда? (Да)

И второе испытание вы прошли, теперь, я обведу цифру 2, а мы двигаемся по стрелочке дальше.

Испытание №3.

Учитель: Ребята, вы любите сказки? Тогда я предлагаю вам поиграть в игру «Найди вторую половину имени", я буду называть первое слово имени сказочного героя, а вы должны назвать хором второе слово. Например: Гуси- (лебеди )(Презентация).

Баба-Яга
Кощей - Бессмертный
Муха-Цокотуха
Братец Иванушка
Сестрица Алёнушка
Мальчик-с-пальчик
Крокодил Гена
Снежная королева
Черепаха Тортилла
Змей Горыныч
Конек-Горбунок.

-Молодцы! Вы хорошо знаете сказки и великолепно справились с моим заданием.

Игра «Собери портфель».

Давайте немного отдохнём и поиграем в такую игру. Давайте встанем рядом с партами, я буду называть предметы, если их нужно брать в школу, вы делаете хлопок над головой, если этот предмет в школе не нужен, вы приседаете.

Учебники и книжки
Игрушечная мышка
Паровозик заводной
Пластилин цветной
Кисточки и краски
Новогодние маски
Ластик и закладки
Точилку и тетрадки
Расписание, дневник
Собран в школу ученик!

- Спасибо, ребята, что помогли мне собрать ранец.

Испытание №4.

Учитель: Назовите слова, которые начинаются со звука Р. (Ответы детей)
А я знаю еще одно очень значимое слово - РОДИНА. Кто знает, что обозначает это слово? (Ответы детей) А вы знаете свою малую родину? Сейчас мы это и проверим.

1. Как называется наш город? (Орск)

2. В какой области расположен наш город? (Оренбургская область).

3. Какие реки протекает по городу? (Урал, Елшанка, Орь)

4. А в каком классе вы учитесь? (1 «А»)

5. А какой номер нашей школы? (Школа №1 им. А.С.Макаренко)

- Молодцы!

Испытание №5.

-Я открою вам секрет: в этой школе все ребята живут со словом «мир». А как вы его понимаете?

Это добро, улыбки, счастье, радость!

Символ мира -это голубь.

Вот сейчас мы с вами его сделаем из белого листа бумаги. Слушайте меня внимательно и следите за схемой на экране.

Итог урока:

Всё бывает в первый раз:
Первый зуб и первый класс,
Первая пятёрка.

- Дети, а что у вас сегодня первое? (Первое сентября, 1 класс, первая учительница, первый раз в школу пришли, форму одели, и т.д.)
- А для чего вы принесли сегодня свои красивые и новые портфели?

- Ну и поскольку вы превратились теперь из дошкольников в настоящих учеников 1 класса, то школа приготовила для вас учебники, по которым вы будете учиться целый год.

- Ну, а кто догадался, что с ними надо сделать дома? (Вымытыми руками можно их посмотреть, полистать, обернуть, подписать, вложить закладочку). Учитель говорит и показывает на своих учебниках.

- Ведь по ним ещё после вас будут учиться другие первоклассники.

Подошёл к концу наш первый урок. Познакомьтесь ещё с одним вашим другом - школьным звонком. Звонок будет звать вас на урок, а когда он кончится, снова зазвонит - динь-динь! Это значит - закончился урок.

До завтра!