Урок ОРКСЭ модуль Светская этика тема Моральный долг

Урок в рамках ОРКСЭ.

Модуль: Светская этика.

Тема: Моральный долг

Основные термины и понятия: Моральный долг. Моральная обязанность.

Рекомендации к уроку:

Использование мультимедийных наглядных пособий;

Воздействие на чувственно - эмоциональную сферу ребенка через прослушивание песен, чтение стихов и художественных текстов;

Создание особого психологического климата на уроках в рамках данного курса строить отношения между учеником и учителем на основе доброжелательности, добровольности, возможности каждому участнику занятия высказывать индивидуальное мнение).

Использование элементов здоровьесберегающих технологий (физкультминутка);

Ожидаемые результаты:

Формирование и развитие следующих компетенций:

Общекультурных;

Ценностно - смысловых;

Учебно - познавательных.

Ход урока:

1. Вводно-мотивационный этап Организация деятельности учащихся. (Слайд № 1)

2. Операционно-познавательный этап: Повторение.

Слово учителя: «Нелегко выбрать правильный путь в жизни. Каждый человек свободен в своем выборе. Вспомним основные понятия:

Свобода. Моральный выбор. Ситуация морального выбора. Моральный конфликт. Ответственное поведение. Свободный выбор личности. Отношения ответственности».

3. Операционно-познавательный этап: Новый материал.

Тема урока «Моральный долг» (Запись в тетрадь темы урока)

1. Обсуждение темы урока с учащимися

Вопросы: как вы понимаете тему урока? Какое значение имеет слово «долг»?

Составьте предложения со словом долг? В каком значении в них употребляется слово долг? Давайте обратимся к толковому словарю и запишем значение слова долг. Совпадет ли ваше понимание значения этого слова с тем, что написано в словаре? (В словаре С.И.Ожегова значение слова долг определяется как «Обязанность»)

Сегодня на уроке вы узнаете:

Что такое моральный долг.

Какие моральные обязанности есть у человека.

В чем особенность морального долга.

2. Слово учителя.

«Понятие долга является одним их ключевых в этике. Долг тесно связан со свободой и ответственностью.

(слайд № 2) Долг - это осознание человеком необходимости исполнения моральных норм, которые соответствуют моральному идеалу, существующему в обществе»

2. Закрепление

1. Ассоциативная работа над основными понятиями темы: «Основные моральные обязанности» (Слайд№3 )

Определить, и прокомментировать, о какой моральной обязанности идет речь.

( Слайд №4-5)1) (Профессиональный и патриотический долг)

(Слайд №6)2) (Бескорыстная помощь другим людям)

«Волонтёрская, или добровольческая, деятельность»

(предложить детям вспомнить, кто такие «волонтёры»)

(Слайд №7) 3) «Быть благодарным - моральный долг» (Благодарность)

(Слайд №8) 4) Фрагмент мультфильма «Мешок яблок».(родительский долг)

(Слайд №9) «Ветераны» Привести пример уважения прав других людей и заботы о больных и стариках

(Слайд №10) 5) М.А.Андрианов «История о короткой дружбе» (Соблюдение установленных в обществе моральных норм)

4. Физкультминутка

5. Обобщение (Слайд№11)

Основные моральные обязанности:

1.Профессиональный долг

2. Бескорыстная помощь другим людям

3. Благодарность

4.Родительский долг

5. Соблюдение установленных в обществе моральных норм

6. Патриотический долг

7. Забота о больных и стариках

4. «Мудрые мысли» (слайд №12)

Как вы могли бы объяснить цитаты?

Итог урока

Вывод: «Меняются времена и люди, но каждый человек обязан выполнять моральный долг, чтобы жизнь на земле процветала. Так было испокон веков, и так должно быть».

Задание на дом.

Подбери две-три пословицы, в которых говорилось бы о долге человека. Объясни, как ты понимаешь значение этих пословиц.