Сценарий праздника 'День знаний'

Праздник «День Знаний» для 2-х классов

1-й ведущий.

Добрый день, наши юные зрители!

Добрый день, дорогие родители!

Всем, кто к нам сюда поспешил,

Добрый день говорим от души!

2-й ведущий.

Пришел сентябрь долгожданный,

Для школьников особенно желанный.

Ведь школа вновь распахивает двери.

С любовью и особенным доверьем,

Ведущий: Начинается новый учебный год и все повторяется: уроки и перемены, контрольные и экзамены. Но все заботы и хлопоты начнутся завтра, а сегодня- праздник.

Ведущий : Мы приветствуем ребят 2 -х классов

фанфары!

1-й ведущий. Вот фанфары прозвучали:

Праздник будет, вы же знали.

Только, прежде чем начать,

Надо хором прокричать:

«Мы не будем здесь лениться,

Будем петь и веселиться!»

Дети хором кричат. Одновременно проводится конкурс: аудитория делится пополам, и каждой половине предлагается прокричать отдельно, результат сравнивается.

2-й ведущий. Ну-ка, какая сторона лучше прокричала?

Веселиться - ерунда,

А с учебой как дела?

Чтоб учеба не хромала,

Время зря не пропадало,

Мы на празднике «Всезнайки»

Все узнаем без утайки.

Ведущие могут ходить с микрофонами среди ребят, обращаясь к кому-либо конкретно.

1-й ведущий. Кто лениться очень любит,

2-й ведущий. Иногда дневник забудет?

1-й ведущий. Просыпает кто уроки?!

2-й ведущий. С кем всегда одни мороки?!

Вместе.

Все узнаем непременно!

Праздник наш без перемены!

1-й ведущий. Да, ребята, наш праздник «Всезнайки» - это праздник Осени и Учебы, поэтому мы постараемся провести его так, чтобы, веселясь, можно было проверить как вы готовы к 1 сентября.

Царица Грамотея:. Погодите, погодите, кто здесь говорит о знаниях? Как это начинать праздник «Всезнайки» и без меня? А вы знаете, кто я?

(Ребята читают надпись на короне: Царица Грамотея».)

Царица: Правильно! А вот давайте немного поиграем: кто мне подскажет слово на букву «Ы»? А слово на букву «Й»?

1-й ведущий. Грамотеюшка, а может быть, учителя нам подскажут?

Царица Грамотея: А кто назовет слово с шестью буквами «ы»? А вот и не знаете! Это слово - «вылысыпыдысты».

2-й ведущий. Какая ты хитрая, Грамотея. Всех запутала!

Царица Грамотея: Просто я люблю играть и всех путать, чтобы весело было, мне очень хочется, чтобы развеселилась моя дочь царевна Несмеяна. Ничем ее развеселить не могу! Может ваши ребята или учителя мне помогут.

1-й ведущий. А вот и царевна!

Несмеяна. Надоело мне все! Скучно, хоть плачь! У-у-у!

Царица Грамотея. Ну, что я говорила, день и ночь у-у-у да у-у-у, друзья, помогите мне пожалуйста, а я за платком пойду, слезы утереть.

Вед: Давайте попросим нам помочь учителей

(Уходит.)

Математик. Ребята, а вы считать не разучились? Давайте поиграем и посчитаем! Если я скажу раз, вы просто поднимаете правую руку вверх, если скажу два, вы поднимаете левую руку (заодно проверим не забыли ли вы, где право, а где лево),если - три, то топаете ногами, на четыре -машете двумя руками, а пять хлопаете в ладоши. А я буду менять очередность счета, а вы будьте внимательны и быстро выполняйте задания.

Игра проводится под веселую музыку.

Учитель: Книги летом читали? Проверим

«Закончи рифму»

Вместо шапки на ходу

Он надел ….сковороду.

Я льна свете всех милее

Всех ремяней и …белее

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом….клякса.

И пришел к Айболиту Барбос:

Меня курица клюнула ….в нос.

Вот мудрец перед Дадоном

Стал и вынул из мешка

Золотого…..петушка

Пошла муха на базар

И купила ….самовар.

Кот кататься не привык

Опрокинул …..грузовик.

И жених сыскался ей

Королевич ….Елисей.

Трусы и рубашка лежат на песке,

Никто не плывет по опасной …..Реке.

Я нашел в канаве серого щенка,

Я ему на блюдце налил …..молока.

1-й ведущий. Развеселилась, Несмеянушка?

Несмеяна. Нет, дальше плакать буду!

Учитель:Вы проиграли, дорогой коллега, сейчас моя очередь провести игру! Вам, ребята, надо быстро повторять за мной движения.

Руки к пяткам и к ушам.

На колени и к плечам,

В стороны, на пояс, вверх,

А теперь веселый смех!

Все мальчишки: ха-ха-ха!

(Дети кричат: «Ха-ха!»)

Все девчонки: хи-хи-хи!

А взрослые: хо-хо-хо! (Все повторяют.)

А еще быстрее можете? (Игра проводитсяв ускоренном темпе.)

Учитель: А считать не разучились за лето

Задание 1

«Веселый счет»

Для команды 1

Как-то раз в лесу густом

Еж построил себе дом,

Пригласил своих друзей -

Сосчитайте их скорей:

2 зайчонка, 2 лисенка,

3 веселых медвежонка,

2 бельчонка, 3 бобра,

Называть ответ пора.

(Всего 12)

Для команды 2.

Именины у синицы -

Гости собрались.

Сосчитай-ка их скорей,

да не ошибись.

Птичек дружная семья:

3 веселых воробья,

две вороны, 3 сороки -

черно-белых белобоки,

2 стрижа и дятлов 3 -

Сколько всех их назови!

(Всего 13)

Молодцы, ребята, для вас поёт

Звучит таинственная музыка появляются клякса и неряха

Клякса. Двойки, ура! Вот мы и дождались своего часа!

Неряха. Ой, сколько здесь ребят, они наверняка не любят учиться!

Клякса. Давайте заберемся в дневники к ребятам!

Неряха. Ребята, хотите стать нашими друзьями?

Клякса. Да они и так наши друзья! Надо проверить, у кого руки грязные. Ну-ка, вытяните руки.

Когда Клякса и Неряха пробегают, дети прячут руки за спину, потом выставляют снова.

Неряха. Страсть как люблю нерях, когда дети жвачку к стульям прилепляют, одежду портят.

Клякса. А я люблю, когда на партах пишут. Вы ведь тоже любите так делать? Ответ: Нет!

Неряха. А вот мы сейчас проверим: Кто самый смелый, выходите (по 2 чела от класса)

На сцену высыпают два пакета фантиков, собранных заранее. Каждая команда должна собрать их быстрее другой.

Неряха. Смотри-ка, какие аккуратные дети.

Клякса. Дети, давайте клятву дадим.

Побольше лениться,

Поменьше учиться,

Почаще терять свой дневник!

Рвать книжки, тетрадки.

Забыть о порядке,

Тогда скажут: самый плохой ученик!

Неряха. Кто хочет быть самым плохим? Девчонок, лупите, Побольше дерзите, На парте пишите плохие слова, Пищите, визжите, ничто не учите, Тогда про вас будет плохая молва!

Появляется Грамотея

Царица Грамотея. Ах, вот кто решил нам испортить праздник. Я за вами давно наблюдаю, голубушки и специально для вас витамин «Р» прихватила.

Машет ремнем, гоняется за ними под музыку, клякса и неряха на коленях просят пощады, потом садятся на край сцены.

Выходит Несмеяна: Смеётся. Как смешно, маменька, у меня сразу настроение поднялось

Грамотея: Доченька, как я рада, наконец-то (обнимает дочь)

Несмеяна; Даже петь захотелось, маменька, а можно я проведу для ребят музыкальный конкурс.

Грамотея: Конечно, дочка.

Несмеяна: Ребята, вы помните названия нот? По порядку (На экране нотный стан с нотами)

. Звукоряд от до до до,

Первой будет нота до.

А за нею во дворе

Нам помашет ручкой ре.

Ну-ка, кто там? Посмотри!

Ну, конечно, нота ми\

Это что за красота?

Ну, конечно, нота фа\

Во дворе растет фасоль.

В звукоряде нота соль.

Поспешила к нам не зря

Ну, конечно, нота ля.

К нам примчалась на такси

Ну, конечно, нота си.

Под конец хотим мы танцам

Вас веселым научить.

Клякса и Неряха.

Вы простите нас, простите

И на праздник свой пустите.

Мы исправимся, клянемся,

И в Пятерки обернемся.

Что ж, простим мы их, друзья?

Злиться в праздник ведь нельзя!

Учителя. А вы точно исправитесь?

Клякса и неряха; Да!

Царица Грамотея. Ну, тогда оставайтесь

ВЕД:2 Для вас танцуют…

Ведущий 1. Дорогие ребята, родители и учителя! Сегодня мы с вами вновь отправимся в удивительное путешествие по волнам школьной жизни в прекрасную страну знаний. А какое же плавание без капитана!

Вед2: мы с удовольствием предоставляем слово для поздравления директору нашей школы.

1 Ведущий: Каждый год, вот уже в 51 раз 1 сентября в нашей школе звенит звонкий голосистый звонок.

2 вед; Вот и сегодня он ждет своего часа, чтобы оповестить вас о начале учебного года, о начале занятий. Право дать первый звонок предоставляется ученику класса - и ученице класса -

1 Ведущий: Прозвенел звонок, приглашая всех на урок.

2 вед: На первый урок под аплодисменты мы провожаем наших дорогих ребят, сегодня уже второклассников.