Конспект урока труда, 2 класс

Конспект урока

по предмету: «Технология» во 2 классе

на тему: «Лепка лебедя»

Составила:

Хохлова О.С.

учитель начальных классов

г. Челябинск, 2014 год

План-конспект урока

по предмету «Технология» во 2 классе.

Тема урока: «Работа с пластилином « Лебедь»

Изделие: сувенир- подарок «лебедь»

Цель урока: расширение кругозора; совершенствование навыков работы с пластилином

Задачи урока:

Образовательные:

- научить изготавливать изделие объемной формы из пластилина.

Развивающие:

- развитие творческих способностей и мышления на уроке в процессе изготовления «лебедя»

Воспитательные:

- воспитание аккуратности при выполнении работы;

- воспитание трудовой культуры - соблюдение чистоты и порядка на рабочем столе;

- воспитание коллективизма - оказание помощи друг другу при недостатке каких-либо материалов или инструментов.

Практическое задание:

1. Вставить проволоку, в уже имеющиеся в крышке отверстия.

2. Изобразить шею

3. Лепка из пластилина туловище, шею, крылья.

4. Вырезать из картона озеро

5. Прикрепить «лебедя» к озеру

Вид деятельности: изготовление изделия объемной формы из пластилина

Словарная работа: Лебедь

Литературный ряд: рассказ о птице лебедь.

Зрительный ряд: готовый образец лебедя

Материалы и инструменты:

- для учащихся: картон, ножницы, пластилин, дощечки.

- для учителя:

1.раздаточный материал - шаблоны, крышки от бутылок, проволока, презентация.

2. классная доска;

3. методическая разработка по этапам выполнения работы по технике лепка «Лебедя»

План урока

I.Организационный момент урока (3-5 мин)

Проверка готовности учащихся к уроку, наличия материалов и инструментов, необходимых при выполнении практической работы.

II.Изложение нового материала (5-7 мин)

1. загадка про лебедя

2. рассказ учителя про лебедя.

3. Объявление задания для практической деятельности

4.Демонстрация образца изделия

5.Показ учителем приемов работы и способов действия

6.Повторение правил техники безопасности

7.Повторение вслух задания для практической деятельности

III.Практическая работа по изготовлению изделия (30-35 мин)

1.Оказание индивидуальной помощи ученикам при выполнении отдельных технологических операций

2.Подсказка каких-либо творческих идей

3.Демонстрация наиболее удачных изделий учащихся

4.Разрешение одному, двум, трем учащимся подойти друг к другу с целью обмена опытом или обмена материалами и инструментами, но не допуская хаотичного движения по классу

5. Декорирование полученного изделия

IV.Подведение итогов урока ( 3 -5 мин)

1.Выставка и анализ детских работ:

- с целью привлечения внимания детей к полученным результатам труда;

-с целью развития интереса и внимательного отношения к творчеству других;

-с целью формирования доброжелательного взаимоотношения в классном коллективе.

V.Уборка рабочих мест

1.Уборка пластилина, и остальных вещей.

2. Уборка рабочих инструментов- ножниц и карандашей в пенал и в школьную сумку.

Методы и приемы:

I.Наглядный метод:

1.Показ образца изделия

2. Методическая разработка по этапам работы

II.Словесный метод:

1.Объяснение темы занятия и задания для практической деятельности

2.Художественное слово: рассказ птице лебедь.

3.Разговор, беседа во время индивидуальной работы с учащимися с целью заставить учащихся размышлять вслух о последовательности практических действий.

4.Вопросы, помогающие определить у учащихся знания о композиции, о возможных трудностях, о способах исправления ошибок.

5.Совет во время индивидуальной работы с учащимися

6.Поощрение учащихся во время практической деятельности с целью поднятия им настроения, творческого настроя за инициативу, за новые идеи, самостоятельные дополнения к композициям.

III.Практический метод:

1.Показ способов действия при монтаже «лебедя»

Ход урока

№

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность детей

1.

Организационный момент

Здравствуйте, ребята.

-Проверяем готовность к уроку-

у вас должна быть картон, ножницы, пластилин, крышечка и проволока

Дети проверяют, все ли у них есть к уроку

2.

Изложение нового материала

Ребята, отгадайте загадку: Длинная шея, в стае живут,
Очень красивы, друг без друга умрут.

лебедь

3.

Рассказ педагога о лебеде

Ребята, а кто-нибудь из вас знает, что если у лебедя умирает один партнер, то другой живет очень плохо или совсем умирает. Так птица лебедь, считается самой верной птицей. ( слайд)

Дети слушают

4.

Сообщение темы урока

Вот и мы сегодня попробуем слепить лебедя из пластилина.

5.

Объявление задания для практической деятельности

На этом уроке вы должны изготовить лебедя из пластилина(сувенир)

6.

Демонстрация образца изделия

1. Посмотрите, вот так выглядит «Лебедь», которого вы тоже сможете сделать.

7.

Повторение правил техники безопасности

Перед тем, как мы начнём выполнение

1. Проверим готовность к уроку

Дети отвечают на вопросы педагога

8.

Показ учителем приемов работы и практическая работа детей

2. Крепление проволоки к пробке.

3. Скручивание шеи

4. Лепка туловища капливидной формы

• Скатать шарик

• Защиплите шарик в любом месте и сожмите пальцами, одновременно оттягивая защип.

• Сглаживаете неровности большими пальцами обеих рук до того момента, пока не получится ровная капля.

5. Лепка шеи в форме колбаски.

• Покатайте кусочек пластилина между ладонями или на доске, не нажимая слишком сильно.

• Постучите по доске, как молоточком, края колбаски, чтобы они получились ровными.

6. Лепка клювика в виде морковки.

• Скатайте колбаску

• Отрежьте от колбаски цилиндрик, положите его на доску

• Пальцами раскатайте только конец цилиндра

7. Лепка крыльев, каплевидной формы.

• Скатать шарик

• Защиплите шарик в любом месте и сожмите пальцами, одновременно оттягивая защип.

• Сглаживаете неровности большими пальцами обеих рук до того момента, пока не получится ровная капля.

8. С помощью стеки, делаем полоски, как перышки

Дети слушая педагога выполняют практическую работу

да

9.

Подведение итогов урока

Выставка работ. Ребята, посмотрите какие красивые лебеди. Получилось настоящее озеро.

10.

Уборка рабочих мест

Урок закончен, уберите свое рабочее место. Мусор, обрезки бумаги выкиньте в мусорное ведро. Приготовьтесь к следующему уроку.

Дети убирают рабочее место, готовятся к следующему уроку.