Урок технологии по теме: Город зодчих

</ Урок технологии в 4-а классе

Тема: «Город зодчих»

Учитель: Павленко А. В.

Цели: познакомить с традицией постройки бревенчатых срубов, мастерством древних зодчих;

научить работать со спичками и зубочистками;

Задача: изготовить объёмный макет из спичек «Колодец».

Технологии: информационно-коммуникационная технология, личностно-ориентированная технология, технология индивидуализации.

Подход к обучению: деятельностный.

Ход урока:

1. Просмотр иллюстраций учебника.

2. Объявление темы урока и целей на урок учащимися.

Учитель: попробуйте сформулировать тему и цель урока. Дети: Сегодня мы познакомимся с традицией постройки бревенчатых изб. Наверное, сами будем пробовать строить макеты.

Учитель: Да, мы познакомимся с традицией постройки бревенчатых срубов, мастерством древних зодчих и постараемся вместе превратиться в Мастеров.

3. Основная часть урока. Мотивация. Поделки из спичек увлекательное занятие. Вы правы. Сегодня мы будем сами Мастерами.

4. Проверим готовность рабочего места и возьмём мы для того, чтобы сделать колодец из спичек следующие материалы:

Клей ПВА Спички Зубочистку Нить

5. Пошаговое выполнение работы с использованием фотографий и мастер- класса в сети Интернет. - Начинаем с того, что склеиваем основание. Берём четыре спички и склеиваем, как показано на фото: Делаем таких 9 рядов, получилось основание колодца. Даем просохнуть.

Берем 6 спичек и склеиваем 2 стойки для крепления «ворота»

Приклеиваем их с двух сторон внутрь колодца.

Теперь делаем «ворот», берем зубочистку, надламываем в двух местах и приклеиваем ниточку на клей ПВА.

Берем ещё 4 спички, приклеиваем их, как продолжение стоек. Вставляем «ворот». Теперь начинаем делать крышу, вклеиваем 1 спичку на конце приклеенных спичек: Приклеиваем 2 спички одинакового размера на стойки и приклеиваем на них по 2 спички крест на крест, как показано на фотографии:

Осталось только приклеить крышу, сверху наклеиваем спички на опоры и колодец из спичек готов!

6. Рефлексия.

- Ребята, понравился вам урок? (Да, очень)

- Что нового узнали? (познакомились с постройкой бревенчатых срубов, научились сами строить, узнали, что можно в Интернете посмотреть мастер- класс)

Дети говорят: Поделки из спичек такое увлекательное занятие. Я не собираюсь останавливаться. Скоро вы увидите, какие поделки я ещё умею делать.