Әдебиеттік оқу 2 сынып

Қызылорда облысы, Шиелі ауданы

№ 219 Ы.Алтынсарин атындағы қазақ орта мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі: Кембаева Ләззат Әбдірәсілқызы

Сыныбы: 2

Сабақтың тақырыбы: Үйшік ( орыс ертегісі)

Сабақтың мақсаты: Ертегіні түсініп оқуды үйрету. Ертегідегі негізгі ойды түсіндіру, ертегі кейіпкерлерін диалог құру арқылы сахналау.

Күтілетін нәтиже: Ертегіні түсініп оқуды үйренеді. Ертегідегі негізгі ойды түсінеді, ертегі кейіпкерлерін диалог құру арқылы сахналап көрсете алады.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың типі: Жаңа білім меңгерту

Қолданылатын әдіс- тәсілі: «Бағдаршам, миға шабуыл,жеке, жұптық,топтық жұмыс,қызықты сұрақтар,

адасқан сөздер, біз жырлаймыз, рөлдік ойын, жалғасын тап, басбармақ

Көрнекі құралдар: интерактивті тақта, оқулық, маркер,қима суреттер, плакаттар, бағдаршам,

жануарлардың бет пердесі, үлестірме қағаздар,үйшіктер, шыршалар, смайликтер,

ұялы телефон, стикер

Пән аралық байланыс: дүниетану,музыка, қазақ тілі, орыс тілі

Сабақтың барысы

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

Оқушылармен сәлемдесу

Психологиялық дайындық

Үлкендерді тыңдаймыз

Кішілерді сыйлаймыз.

Жүректің жылуын

Бір - бірімізге сыйлаймыз.

Суреттің қимасын құрастыру арқылы топқа бөлу

Сәлемдеседі

Өлең жолын бірге айтады.

Оқушылар 3 түрлі суреттің қимасын құрастыра отырып,

3 топқа бөлінеді.

І-топ: «Аю»

ІІ -топ: «Түлкі»

ІІІ - топ «Қоян »

Презентация

Қима суреттер

Тұсау кесер

10 мин

І. «Бағдаршам» әдісі

Суреттердің келесі бетінде тапсырмалар берілген.

І топ: «Наурыз - жыл басы » өлеңді мәнерлеп оқу

ІІ - топ

«Наурыз - жыл басы » өлеңді жатқа айту

ІІІ топ: Көктем мезгілі мен наурыз мерекесін салыстыру.

ІІ. « Тізбек бойынша сұрау» әдісі

• Наурыз айында қандай мерекелер бар?

Наурыз мерекесін қалай қарсы аласыңдар?

Наурызға байланысты қандай бата, тілектер білесіңдер?

Бағалау

Жұлдызшалар беріп отыру

Жасыл түс - дайынбыз

Сары түс - күмәнді

Қызыл түс - дайын емеспіз

І - топ: «Наурыз - жыл басы » өлеңді мәнерлеп оқиды

ІІ - топ: «Наурыз - жыл басы » өлеңді жатқа айтады

ІІІ - топ: Көктем мезгілі мен наурыз мерекесін салыстырады.

Сұрақққа жауап бере отырып, бата, тілектер айтады.

Жұлдызшалар жинау

Бағдаршам

Оқулық 2 сынып әдебиеттік оқу «Атамұра»

Плакат, маркер

Жұлдызшалар

Негізгі бөлім

2 мин

5 мин

6 мин

1 мин

2 мин

«Қызықты сұрақтар» әдісі

• «Ертегі қалай басталады?

• Ертегінің қандай түрлері бар?

Ертегілер

Жан- жануарлар Қиял- ғажайып

Шыншыл ертегілер

Сабақтың тақырыбын, мақсатын таныстыру

ІІІ. Үйшік (орыс ертегісі)

1.Ертегінің мазмұнын сюжетті сурет арқылы түсіндіру

2. Оқулықпен жұмыс

Ертегіні іштей оқыту

3.Сөздік жұмысы

Үйшік - кішкентай үй - маленький дом

Алаңқай - кішкентай ашық алаң, жер - земля маленькая открытый площадь

Дәу - үлкен - большой

Сергіту сәті: «Көңілді күн»

Сұраққа жауап береді

Ертегі түрлерін айтады.

Дәптерлеріне күннің ретін, тақырыпты жазады

Жаңа сабақты меңгереді

Ертегіні іштей оқиды.

Өз ойларын айтады.

Сөздікпен жұмыс жүргізеді

Өлеңді әнімен бірге айта отырып, іс-қимыл жасайды.

Презентация

Оқулық 2 - сынып әдебиеттік оқу «Атамұра»

Видеоролик

Қорытынды

12 мин

Шығармашылық тапсырма

І топ: «Адасқан сөздер» ойыны.

Берілген іс - қимылдың қай аңға қатысты екенін сызықтармен көрсет.

Секірді түлкі

Алақ -жұлақ аю

Қорбаңдады қасқыр

Жүгіріп бақа

Ытқып ытқып тышқан

Қуанып қоян

ІІ топ: «Біз жырлаймыз» әдісі

Сурет бойынша өлең шумағын құрастыру..

ІІІ топ: «Рөлдік» ойын

Кейіпкерлер арасында сөйлеу диалог құрап, ертегіні сахналау

«Жалғасын тап» ойыны

1. Бірлік болмай, .... .... .

2. Ырыс алды - .... .

3. .... .... , ине ілікпейді.

Осы мақал-мәтелдерге қандай ортақ тақырып қояр едіңдер?

Адасқан сөздер мен жануарларды сәйкестендіреді.

Сурет бойынша өлең шумағын құрастырады.

Ертегіні сахналайды

Мақал - мәтелдің жалғасын тауып оқиды, мағынасын түсіндіреді.

Ортақ тақырып қояды.

Үлестірме қағаздар

Суреттер, қоржын

Оқушылар ,

шырша, үйшік,

бетперделер

( тышқан, қоян, бақа, түлкі, қасқыр, аю)

Мақал - мәтелдер

Бағалау 2 минут

« Басбармақ» әдісі арқылы оқушылардың бүгінгі сабақты қаншалықты меңгергенін білу.

Әр топқа жұлдызшаларын санату,мадақтау

Сабаққа белсене қатысып отырған оқушыларды бағалау

Басбармақ жоғарыға қарай = Мен түсінемін.

Басбармақ көлденең = Мен түсінгендеймін.

Басбармақ төмен қарай = Мен түсінбедім.

Жұлдызшаларын санау арқылы өз жетістіктеріне қол жеткізіп, мадақталады.

Смайликпен бағаланады

Смайликтер

1 мин

Рефлексия

2 минут

Үйге тапсырма

Ертегіні түсініп оқу,мазмұндау

І -топ: «Менің досым» шағын әңгіме жазу

ІІ-топ:Жануарларға байланысты сөзжұмбақ құрастыру.

ІІІ-топ: Ертегінің мазмұнына сурет салу

Бүгінгі сабақта не ұнады?

Не қиын болды?

«Ертегілер әлемі» әнімен сабақты қорытындылау.

Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазып алады.

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып «Білім шыршасына» жапсырады.

Күнделік

Стикер, шырша

Ұялы телефон