Урок-игра Математический фестиваль Тема:Сложение и вычитание с переходом через десяток

Математика 2 класс

(Слайд 1)

Тема урока: Сложение и вычитание с переходом через десяток.

Закрепление. (Слайд 2)

Цель урока: (Слайд 3)

1) Закрепить умение решать задачи; знание случаев табличного сложения и вычитание с переходом через 10, применение их в процессе решения уравнений, решений задач;

2) Развивать логическое, абстрактное мышление, вычислительные навыки, умение работать в парах;

3) Воспитывать уважение друг к другу, чувство дружбы, любви к Родине, внимание.

Тип урока: Игра «математический фестиваль». (Слайд 5)

Оборудование: Интерактивная доска, конверты с заданиями каждой национальности, таблицы для устного счета.

Ход урока

1. Сообщение темы и цели урока. (Слайд 4)

Сегодня, ребята, мы будем считать

Считать и задачи, конечно, решать.

Решать уравнения, поднимать настроение,

Чтоб дружбу народов здесь доказать.

А, в общем, ребята, работу пора начинать.

2. Повторим: (Слайд 6)

-- Какой сегодня день недели?

-- Месяц?

-- Число?

Напишите число, классная работа.

3. Учитель красиво, правильно пишет на доске - число, классная работа

(Слайд 7)

Минутка чистописания

Запишите числа, которые выражают Праздники Казахстана?

(30, 16, 1, 8, 22, 9.)

4. Краткая беседа. (Слайд 8)

• Какой праздник был 22 марта?

• - Правильно, ребята, Наурыз, это большой праздник нашей страны. Казахстан - это дом многих наций, где рядом живут в дружбе более 100 национальностей. Казахстан - это щедрая и гостеприимная Земля. Это наш общий дом.

• - А, ребята, каких же национальностей учатся в нашем классе?

• Сегодня мы с вами и проведём математический фестиваль дружбы народов Казахстана.

5. Представители разных национальностей прислали нам задания которые мы с вами должны выполнить, чтоб доказать нашу дружбу.

(Слайд 9)

Ассоциация этого слова:

Цвет Дружба Мир

Понимание Любовь Добро

6. Казахи Задание 1. (Слайд 10)

Решить задачу:

В школу на праздник Наурыз пришли 25 взрослых, а детей на 20 больше, чем взрослых. Сколько детей пришло на праздник?

А теперь преобразуйте задачу так, чтобы она решалась в два действия.

Решите самостоятельно в тетрадь. Кто раньше справится с заданием.

7. Белорусы «Давай поиграем» (Слайд 11)

Решить примеры.

В рамочку с ответами записать ту букву, которая соответствует ответу. Когда решите примеры и запишите буквы. Прочитайте слово.

Дружба

8. Русские. Задание 2. (Слайд 12)

Решить уравнения

Х + 47 = 78 89 - Х = 54

9. Корейцы. Игра «Кто самый внимательный?» (Слайд 13)

Определить, сколько здесь квадратов.

10. Немцы. Задание 3. (Слайд 14)

Вставьте пропущенные скобки, чтобы равенства были верными.

17 - 2 + 3 = 18 24 + 6 - 2 = 28

13 - 7 + 4 = 2 71 + 5 - 3 = 73

19 - 9 + 2 = 12 45 - 5 + 2 = 42

11. Поляки. Физкультминутка. (Слайд 15)

• Раз - подняться, потянуться.

• Два - согнуться, разогнуться,

• Три - в ладоши 3 хлопка,

• Головою 3 кивка.

• На четыре - руки шире.

• 5 - руками помахать,

• 6 - за парту тихо сесть.

• 7 - 8 - лень отбросим.

12. Украинцы. Задание 4. (Слайд 16)

Составьте выражения и найдите их значения:

сумма чисел а и 58 при а = 27; 0.

разность чисел 58 и а при а = 29; 58.

13. Армяне. Задача - шутка. (Слайд 17)

По траве бежал котенок,

А за ним бежал щенок.

Кто, ребята, сосчитает,

Сколько там бежало ног?

14. Работа с раздаточным материалом. (Слайд 18)

Автоматизированность навыка по таблице + и - с переходом через десяток.

Это задание даёт вам учитель по карточкам.

Взаимопроверка - работа в парах.

15. Итог урока.

Понравился урок.

Молодцы, ребята, со всеми заданиями мы справились и показали, что любое дело нам по плечу, если мы будем делать вместе и дружно, независимо от национальности.

• Оценки за урок.

Подымите все свои звёздочки.

• Домашнее задание.

с. 211 № 2, № 3 карточки

Ребята, подарите гостям подарки.