Конспект урока по окружающему миру 'День Победы - важнейшее событие страны'. 2 кл ПНШ

Тема урока: День Победы - важнейшее событие страны.

Цель : формирование у учащихся знаний о Великой Отечественной войне 1941 - 1945 года, развитие у детей представления о том, что защита Родины - священная обязанность каждого человека

Задачи :

Образовательные :

выявить знание детей о ВОВ;

расширить представление об этом государственном празднике.

Развивающие:

способствовать духовно - нравственному, патриотическому воспитанию школьников, воспитывать любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, к истории своей малой родины, бережное отношение к ветеранам.

Воспитательные:

воспитание уважения к борцам за свободу, чувства гордости за свой народ, отстоявший свободу и независимость Отчизны в суровые годы

УУД:

П. Делать предварительный отбор источников информации для решения учебной задачи.

Р. Работая по предложенному плану, использовать необходимые средства.

К. Доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

Л. Демонстрируют навыки культурного поведения при общении.

Планируемые результаты:

научатся принимать участие и знать важнейшее событие страны - День Победы; получат возможность научиться рассказывать об этом государственном празднике.

Оборудование:

презентация , орден и медаль ВОВ.

Ход урока.

1. Орг. момент.

- Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас на уроке присутствуют гости . Повернитесь к гостям и поприветствуйте их. Повернитесь к друг другу, посмотрите в глаза, улыбнитесь, возьмитесь за руки и скажите:

«Желаю успеха, удачи тебе на уроке!»

Молодцы! Я тоже желаю вам успеха и хорошего настроения!

2. Актуализация знаний . Подведение к теме урока.

Звучит запись песни «День Победы» ( сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова)

- От кого вы впервые услышали о Великой Отечественной войне? Что празднует страна каждый год 9 мая?

- Какой будет тема нашего урока? (ответы детей)

Сегодня мы узнаем, почему этот день является праздником для каждой семьи.

3. Совместное открытие новых знаний.

Звучит голос Левитана ( объявление о начале войны )

(Слайд1)

1 ученик:

Ранним утром 22 июня 1941 года Германия напала на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война.

С первого дня войны на защиту своего отечества поднялся весь народ. Поэтому и назвали войну Отечественной.

(Слайд2)

Из городов, сёл и деревень люди уходили на фронт. Оставшиеся в тылу обеспечивали армию оружием ( автоматами, самолетами, танками), снарядами, продовольствием и одеждой.

(Слайд3)

Учитель:

Война длилась 1418 дней и ночей. Враг рассчитывал на быструю победу и стал наступать сразу на трех направлениях : на Москву, Ленинград ( сейчас этот город называется Санкт-Петербургом) и Киев ( сейчас это столица другого государства - Украины).

(Слайд4)

В начале декабря 1941 года враг был недалеко от Москвы. Москва подвергалась воздушным налетам противника . Однако 7 ноября 1941 года на Красной площади, как и в довоенные годы, состоялся традиционный военный парад. Отличие этого парада от мирных дней было в одном: участвовавшие в нем войска сразу отправлялись на фронт.

(Слайд5)

Среди участников Великой Отечественной войны есть и наши станичники. На войну из станицы ушли защищать Родину много казаков, и не вернулось 267 человек.

(Слайд 6)

В память о погибших земляках станичники на видном месте поставили памятник, где высечены фамилии не вернувшихся с войны. Погибшие освободители станицы Грушевской похоронены в братской могиле. За подвиги, совершённые в боях с фашистами, уроженцу станицы Грушевской, гвардии ефрейтору Дубикову Андрею Елифёровичу Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22.07. 1944 г. присвоено звание Героя Советского Союза.

Физминутка (Слайд 7)______________________

Чтение текста из учебника стр.111 (Слайд 8)

Учитель:

Ребята, а кто знает в честь кого зажжён вечный огонь ? Почему там всегда лежат цветы? (ответы детей ) (Слайд 9)

Чтение текста из учебника стр.112

(рассказ учеников о наградах сохранившихся в их семьях)

Учитель:

Вы - последнее поколение , которое имеет возможность услышать о тех тяжелых днях из уст людей, переживших эту войну. Сейчас ветеранам войны уже много лет.

Те, кому сейчас 80 лет, были подростками и помогали фронту в тылу. Те, кому сейчас 70 лет, сами в годы войны были маленькими детьми. Но они хорошо помнят, как их матери ждали писем с фронта, как отдавали им последний кусочек чёрного хлеба, как страшно выли сирены, когда объявляли воздушную тревогу (просмотр мультфильма «Воспоминание»)

4. Применение нового знания

Работа в тетради. Задание 81.

Подписать названия к рисункам, изображающим боевую технику времен Великой Отечественной войны.

5. Итог урока. Рефлексия.

Почему День победы - государственный праздник ?

Когда началась война ?

(Слайд 10)

6. Домашнее задание.

Стр. 110-113, отвечать на вопросы.