- Учителю
- КТП курса 'Школа докторов здоровья'
КТП курса 'Школа докторов здоровья'
№ п/п | Содержание | Кол-во часов | Дата по плану | Дата по факту | Оборудование | Характеристика деятельности учащихся, планируемые результаты |
1 | Советы доктора Воды. | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Вступительное слово учителя. Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья. Заучивание слов. Беседа по стихотворению «Мойдодыр». Оздоровительная минутка. Советы доктора Воды. Игра «Доскажи словечко». Обеспечить возможность сохранения здоровья детей в период обучения в школе; научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.
|
2 | Друзья Вода и Мыло. | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Повторение правил доктора Воды. Сказка о микробах. Заучивание слов. Оздоровительная минутка. Игра «Наоборот». Творческая работа. сформировать у детей необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни; формировать у детей мотивационную сферу гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания; обеспечить физическое и психическое саморазвитие; научить использовать полученные знания в повседневной жизни; добиться потребности выполнения элементарных правил здоровьесбережения |
3 | Глаза - главные помощники человека. | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Беседа об органах зрения. Заучивание слов. Опыт со светом. Гимнастика для глаз. Игра «Полезно - вредно». Правила бережного отношения к зрению. Учащиеся должны уметь: выполнять санитарно-гигиенические требования: соблюдать личную гигиену и осуществлять гигиенические процедуры в течение дня; осуществлять активную оздоровительную деятельность; формировать своё здоровье.
|
4 | Подвижные игры | 1 |
|
| Спортивный инвентарь | Знакомство с доктором Свежий Воздух. Игры на свежем воздухе. «Мяч в воздухе», «Попрыгунчики», Раз, два, три-беги!»
|
5 | Чтобы уши слышали. | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Разыгрывание ситуации. Проведение опытов. Оздоровительная минутка. Правил сохранения слуха |
6 | Почему болят зубы. | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Игра «Угадай-ка!» Рассказ учителя. Анализ ситуации. Знакомство с доктором Здоровые Зубы. Упражнение «Держи осанку». Творческое рисование.
|
7 | Чтобы зубы были здоровыми. | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Беседа. Знакомство с доктором Здоровая Пища. Упражнение «Спрятанный сахар». Оздоровительная минутка. Зачем человеку зубная щётка? Практическая работа. Разучивание стихотворение. Тест.
|
8 | Как сохранить улыбку красивой. | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Психологический тренинг «Сотвори солнце в себе». Встреча с доктором Здоровые Зубы. Практические занятия. Оздоровительная минутка. Памятка «Как сохранить зубы». Творческая работа.
|
9 | Подвижные игры | 1 |
|
| Спортивный инвентарь | Разучивание игр «Медвежья охота», «Совушка», «Не пропусти мяч».
|
10 | «Рабочие инструменты» человека. | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Разгадывание загадок. Работа с пословицами и поговорками. Оздоровительная минутка. Игра-соревнование «Кто больше?» Памятка «Это полезно знать». Практическая работа.
|
11 | Зачем человеку кожа | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Игра «Угадайка». Встреча с доктором Здоровая Кожа. Проведение опытов. Рассказ учителя. Оздоровительная минутка «Солнышко». Правила ухода за кожей. Учащиеся должны знать: факторы, влияющие на здоровье человека; причины некоторых заболеваний; причины возникновения травм и правила оказания первой помощи; виды закаливания (пребывание на свежем воздухе, обливание, обтирание, солнечные ванны) и правила закаливания организма; влияние закаливания на физическое состояние и укрепление здоровья человека; о пользе физических упражнений для гармоничного развития человека; основные формы физических занятий и виды физических упражнений |
12 | Надёжная защита организма | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Беседа об органах чувств. Рассказ учителя. Практическая работа. Оздоровительная минутка. Работа по таблице «Строение кожи». Моделирование схемы. Тест.
|
13 | Если кожа повреждена | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Рассказ учителя о повреждениях кожи. Игра «Можно или нельзя». Оздоровительная минутка «Этюд души». Практическая работа в парах «Как оказать первую помощь?»
|
14 | Подвижные игры | 1 |
|
| Спортивный инвентарь | Разучивание игр «Круговые салки», эстафеты со скакалками, «Весёлая эстафета», «Поезд».
|
15 | Питание - необходимое условие для жизни человека | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Повторение правил здоровья. Заучивание слов. Встреча с доктором Здоровая Пища. Упражнение для осанки «Гора». Работа по таблице «Органы пищеварения». Игра «Продолжи сказку».
|
16 | Здоровая пища для всей семьи | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Советы доктора Здоровая Пища. Анализ ситуации. Игра «Угадайка». Проведение опыта. Оздоровительная минутка. Игра «Что разрушает здоровье, что укрепляет?». Золотые правила питания.
|
17 | Сон - лучшее лекарство | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Игры «Можно - нельзя», «Юный кулинар». Повторение правил здоровья Анализ ситуации. Оздоровительная минутка «Хождение по камушкам», Игра по гигиене сна «Плохо - хорошо».
|
18 | Какое настроение? | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Встреча с доктором Любовь. Оздоровительная минутка. Упражнение «Азбука волшебных слов. Тест |
19 | Я пришёл из школы | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Беседа. Анализ и разыгрывание ситуации. Упражнение «Любишь - не любишь», Рассказ учителя. Оздоровительная минутка. Работа с пословицами. Игра «Закончи рассказ».
|
20 | Подвижные игры | 1 |
|
| Спортивный инвентарь |
|
21-22 | Я - ученик | 2 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Оздоровительная минутка «Упражнения животных». Игра «Знаешь ли ты правила?» Творческая работа «Придумай правила». Анализ ситуаций. Чтение и работа по содержанию рассказов М.Кунина «Федя на перемене», «В гардеробе», «В столовой».
|
23-24 | Вредные привычки | 2 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Беседа «Это красивый человек». Игра «Да - нет». Оздоровительная минутка «Деревце». Анализ ситуации. Слово учителя. Заучивание слов. Это нужно запомнить! Практическая работа в парах.
|
25 | Подвижные игры | 1 |
|
| Спортивный инвентарь | Разучивание игр «Золотое зёрнышко», «Не зевай!», «Западня». |
26 | Скелет - наша опора | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Рассказ учителя. Практическая работа. Оздоровительная минутка «Самомассаж ушей». Это интересно. Правила первой помощи. |
27 | Осанка - стройная спина | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Встреча с доктором Стройная Осанка. Это интересно! Оздоровительная минутка. Работа по таблице. Правила для поддержания правильной осанки. Практические упражнения.
|
28 | Если хочешь быть здоров | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Сказка о микробах. Правила закаливания. Оздоровительная минутка. Практическая работа. Творческая работа. Это интересно! Тест «Здоровый человек - это…» Сформировать у детей необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни; формировать у детей мотивационную сферу гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания; обеспечить физическое и психическое саморазвитие; научить использовать полученные знания в повседневной жизни; добиться потребности выполнения элементарных правил здоровьесбережения. |
29 | Правила безопасности на воде | 1 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Рассказ учителя. Знакомство с правилами поведения на воде. Работа по таблицам «Учись плавать». Имитация движений пловца.
|
30-31 | Подвижные игры | 2 |
|
| Спортивный инвентарь | Сформировать у детей необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни; формировать у детей мотивационную сферу гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания; обеспечить физическое и психическое саморазвитие; научить использовать полученные знания в повседневной жизни; добиться потребности выполнения элементарных правил здоровьесбережения. |
32-33 | Обобщающие уроки «Доктора природы» | 2 |
|
| Демонстрационный материал, мультимедиа. | Встреча с докторами здоровья. Игра-рассуждение «Здоровый человек-это…», Оздоровительная минутка. Игра «Хорошо-плохо». Повторение правил здоровья. Памятка Здоровичков. Анализ ситуаций. Подвижные игры на воздухе. |
.
.