Урок по Основам Православной культуры на тему 'Монастырь', 4 класс

Цель: сформировать представления учащихся о монастыре, о монахах понять монашество как воплощение одного из возможных призваний человека.

Задачи:

- познакомить с правилами монастырской жизни; с монашескими обетами, с жизнью Святого Луки;

- показать детям различие монашеского облачения белого и чёрного духовенства

- воспитывать уважительное отношение к монахам, к правилам монастырской жизни;

- расширять кругозор учащихся, умение работать с учебником, работать в группах, умение анализировать и делать выводы, развивать связную речь.

Ключевые слова: монах, монастырь, клобук, мантия, чётки, монашеские обеты.

Оборудование: мультимедиапроектор, компьютер, экран, учебное пособие А.В.Кураева «Основы православной культуры, презентация.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2.Актуализация опорных знаний.

А) Беседа по вопросам ( с . 79).

- Как главная надежда христианина связана с литургией?

-Что происходит во время литургии?

-Что значат слова «Причастие» и «Тайная вечеря»?

- В чем главное назначение церкви ?

3. Самоопределение (мотивация) к учебной деятельности

А) Работа со слайдами №2 , 3, 4.

- Посмотрите на слайды. Как вы думаете, что изображено на них?

А) Чтение стихотворения. Слайд 6

МОНАСТЫРЬ

Крестом высоким осененный,

Вдали от сел и городов

Один стоишь ты, окруженный

Густыми купами дерев.

Вокруг глубокое молчанье

И только с шелестом листов

Однообразное журчанье

Живых сливается ручьев,

И ветерок прохладный веет,

И тень бросают дерева,

И живописно зеленеет

Полян высокая трава.

О, как сыны твои счастливы!

В твоем безмолвии святом

Они страстей своих порывы

Смирили бденьем и постом.

Их сердце отжило для мира,

Ум с суетою незнаком,

Как будто светлый ангел мира

Их осенил своим крестом.

И внемлет вечное Бог-Слово

Их тяжкий труд благословив,

Святых молитв живое слово

И гимнов сладостный призыв.

4. Постановка темы и цели урока.

5.Осознанное выполнение различных действий.

А) Слово учителя. Слайд 7-16.

6. Физ. минутка.

Слайд 17.

7. Первичное закрепление.

А)Словарная работа. Слайд 18.

Дети записывают новые понятия в рабочую тетрадь.

8. Самостоятельная работа .

А) Работа по учебнику в группах. Слайд 19.

9. Рефлексия.

Слайд 20

10. Домашнее задание

Стр. 80 - 83.

Вопросы и задания. Стр. 83.

Нарисовать по желанию иллюстрацию к уроку.