- Учителю
- Урок ИЗО на тему Роспись матрёшки
Урок ИЗО на тему Роспись матрёшки
Тема урока: Декоративно - прикладное искусство. Роспись русской матрёшки.
Цель урока: Познакомить учащихся с русской матрёшкой как с предметом народного творчества.
Задачи урока:
1. Познакомить учащихся с историей русской матрёшки и особенностями матрёшки из разных областей России;
2. Развивать эстетическое восприятие; художественный вкус;
3. Воспитывать интерес и любовь к декоративно - прикладному искусству нашей Родины; аккуратность и творческое воображение.
Оборудование: презентация; выставка игрушек - матрёшек из Семенова, Загорска, Полхов - Майдана; музыка на мотив русских народных песен, раздаточный материал шаблоны ; акварель, кисти, палитра, непроливайки, тряпочки; простой карандаш, ластик.
Ход урока:
Организационный момент
Проверка готовности к уроку.
-
Постановка темы урока (слайд 1)
Сели дети по порядку
Отгадайте вы загадку.
Чудо русское вот есть
Очень трудно глаз отвесть.
Но не кружка и не ложка -
Знаменитая …матрёшка!
- Долго дети не гадайте
Урока тему угадайте.
Все мы здесь хотим узнать -
Что мы будем рисовать? (ответы детей)
- Молодцы! Вы угадали. (показ матрёшек)
-
Актуализация знаний учащихся (слайд 2)
Русская матрёшка - один из самых известных и любимых сувениров в нашей стране и за рубежом. Нашу Матрёшку знают и любят во всем мире - ни один турист не уедет из России без куклы-сувенира.
Чтение стихотворения (Козлова Ангелина)
У матрёшки синеглазой
С балалайкою в руках,
Сарафан расшит тесьмою,
Весь в лазоревых цветах.
Раскрываешь расписную,
Глядь - а в ней ещё одна,
И похожа на большую -
Распрекрасная краса!
Только милая девица,
Развернув гармонь слегка,
Песню распевает лихо.
А за ней ещё одна.
На трещётке, изловчившись,
Такт весёлый отстучит,
Половинкою раскрывшись,
К нам меньшую пригласит.
Пять красавиц расчудесных,
В сарафанах, что в цветах,
В красках солнечных небесных!
Песни русские в стихах.
Учитель: Замечательно, друзья! Ну, что ж, продолжу я.
- Какие ассоциации приходят вам в голову, когда вы слышите слово «матрёшка»?
Ученики: высказывают свои мнения: (игрушка; русская
красавица; игрушка из дерева; куколка, в которой живут её сестрички
и одна другой меньше, кукла - сувенир).
Как вы понимаете слово «сувенир»?
Учитель: Матрёшка - удивительная игрушка, ставшая символом России, наряду с русской берёзкой и русским самоваром. В детстве мы играли этой удивительной куколкой, и никогда не задумывались о её происхождении.
А знаете, ли вы, ребята, что матрёшка имеет удивительную историю?
-
Работа по теме урока
1. Вводная беседа ( слайд 3)
- Матрёшка - известный во всём мире талисман России, символ русского духовного изобилия, а так же великолепное изделие декоративно-прикладного искусства.
- Город Загорск считается родиной русской расписной матрёшки - точёной из дерева и оригинально расписанной многоместной куклы. Но на самом деле, рассказывают, что в конце 19 века, в 1890 году, в семью Мамонтовых - известных русских промышленников и меценатов - то ли из Парижа, то ли с острова Хонсю кто-то привёз японскую точёную фигурку буддистского святого Фукуруджи (Фукурума), которая оказалась с "сюрпризом" - она разымалась на две части. Внутри неё спрятана другая, поменьше, которая так же состояла из двух половинок.… Всего таких куколок насчитывалось пять.
Предполагалось, что именно эта фигурка и натолкнула русских на создание своего варианта разъёмной игрушки, воплощённого в образе крестьянской девочки.
Русская деревянная расписная кукла появилась в России в 90-х годах XIX века. ( слайд 4)
Первым расписал русскую матрёшку более 100 лет назад Сергей Васильевич Мамонтов, а выточил её токарь Звёздочкин. Всем полюбилась весёлая крестьянская девочка. Она представляла собой круглолицую крестьянскую девушку в вышитой сорочке, сарафане и переднике, в цветастом платке, держащую в руках чёрного петуха. Русскую деревянную куклу назвали матрёшкой. Сделано это было не случайно. (4 слайд)
Учитель: Кто из вас знает, как получила матрёшка это имя и что оно обозначает? (дети высказывают мнения)
В дореволюционной провинции имя Матрёна, Матрёша считалось одним из наиболее распространённых женских имён. Это имя ассоциировалось с матерью многочисленного семейства, обладавшей хорошим здоровьем и дородной фигурой. Но и по сей день, матрёшка остаётся символом материнства, плодородия, поскольку кукла с многочисленным кукольным семейством прекрасно выражает образную основу этого древнейшего символа человеческой культуры.
2. Знакомство с разными видами матрёшек( слайд 5)
Учитель: Много видов у матрёшки
Ведь она из разных мест.
Есть загорская, тверская,
И семёновская есть,
Полховская, вятская - Вот какая разница!
- Давайте их сейчас сравним.
Наряд её определим.
Ведь чтоб её нарисовать,
Отличия необходимо знать.
Сообщения детей :
1) Старейшая русская матрёшка - Сергиево-Посадская. ( слайд 6)
Матрёшка плотная, приземистая, с плавным переходом головки в туловище. В образах первых таких матрёшек мастера воплощали персонажи, взятые из жизни, изображая крестьянских девушек, пастушков со свирелью, стариков, жениха с невестой, а также героев сказок, басен и даже исторических событий. Сочетанием красного, синего, жёлтого и зелёного цветов добивались красочности, нарядности.
2) ( слайд 7)В это же время производство матрёшек началось и в Семёновском уезде Нижегородской губернии.
Семёновские матрёшки стройнее, с маленькой головкой и более округлой формой туловища.
Эту матрёшку отличает большой букет цветов, который украшает фигуру игрушки, занимая весь фартук. Основной цвет сарафана - красный. Края платка украшены цепью небольших бутонов. Чёрный контур обозначает край фартука и рукава рубахи. На голове традиционный платок, украшенный по кайме.
3) ( слайд 8)Вслед за ними появились матрёшки в Полхов-Майдане. Эти матрёшки очень разнообразны по формам. Есть среди них вытянутые одноместные матрёшки-столбики, матрёшки-кубышки, плотные и приземистые, но преобладают несколько вытянутые формы с узкой, как бы срезанной сверху головкой, с покатыми плечиками.
Ягоды и листья сплошным ковром закрывают фигурку. Рядом с малиновым ложится тёмно-зелёный цвет, а синий - с жёлтым цветом. Все элементы объединяет чёрный контур.
Расписаны они, как и семёновские, анилиновыми красителями.
4) ( слайд 9)Вот «Загорская» матрёшка
В сарафане и платке.
А в руках держит корзину
Может и держать цветы.
Что ещё заметил ты?
На голове у матрёшки разноцветные платки в цветочек или в горошек. На кофточку надет сарафан с различными цветами по подолу.
5) ( слайд 10 Вот и «Вятская» матрёшка
Посмотрите вы немножко
Побыстрей и посмелей.
Что заметили на ней?
Вятская матрёшка, близкая по типу загорской, наряду с росписью украшена узором из соломки, колосков, зёрен.
Вятская матрёшка отличается яркой росписью, лица матрёшек светятся добротой и теплом.
Традиционно матрёшка имеет свой особенный наряд , состоящий из сарафана, платка, вышитой рубахи и фартука.
Одевание матрёшки на интерактивной доске. ( слайд 11)
- Как вы думаете легко или трудно расписывать матрёшку? Почему?
Видеофрагмент : Поэтапное рисование матрёшки ( слайд 12)
Физкультминутка( слайд 13)
Учитель: Наверно хватит объяснять,
Давайте будем рисовать!
Но сначала повторим,
Знания наши, закрепим.
3. Отличительные особенности матрёшек( слайд 14)
Давайте вспомним отличительные особенности матрёшек.
-
Практическая часть
1. «Одень свою матрёшку». Интерактивная доска
Учитель: Ребята, я предлагаю вам стать настоящими мастерами и расписать модель матрёшки. Обращаю ваше внимание на этапы росписи: от крупных деталей к мелким
2. Самостоятельная работа учащихся в группах
«Нарисуй свою матрёшку.
(Во время работы звучит русская народная музыка, задавая рабочее настроение).
-
Итог урока
- Итак, ребята, а теперь расскажите, что самое интересное для себя вы сегодня узнали о матрёшке.
- выставка работ учащихся
-
Рефлексия.
- Что вызвало наибольший интерес?
- Хотели бы вы продолжить работу, которую мы начали сегодня на уроке?
- Почему?
- Молодцы! Спасибо за урок.
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное учреждение «Средняя школа №7»
Урок : Изобразительное искусство
Класс: 3А
Тема урока: Декоративно - прикладное искусство. Роспись русской матрёшки.
Цель урока: Познакомить учащихся с русской матрёшкой как с предметом народного творчества.
Задачи урока:
1. Познакомить учащихся с историей русской матрёшки и особенностями матрёшки из разных областей России;
2. Развивать эстетическое восприятие; художественный вкус;
3. Воспитывать интерес и любовь к декоративно - прикладному искусству нашей Родины; аккуратность и творческое воображение.
Оборудование: презентация; интерактивная доска; выставка игрушек - матрёшек из Семенова, Загорска, Полхов - Майдана; музыка на мотив русских народных песен, раздаточный материал шаблоны ; акварель, кисти, палитра, непроливайки, тряпочки; простой карандаш, ластик.
Учитель начальных классов:
Гаврилова Елена Николаевна
Лениногорск, 2013г