Календарно-тематическое планирование по технологии, 3 класс

СОГЛАСОВАНО

заместитель директора по УВР

__________ _Лукьянова О.В._

подпись ФИО

«___» __________ 2014 года

</

Краснодарский край МО Туапсинский район г. Туапсе

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 6 им. Ц. Л. Куникова

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по ТЕХНОЛОГИИ

Класс 3 «Б»

Учитель Чуприна Татьяна Николаевна

Количество часов: всего - 34 часа; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы по технологии Н.В.Бойко,

утвержденной решением педсовета протокол № __ от __. 08. 20___года

Тематическое распределение часов

Технология

3 класс

1 час - в неделю

34 часа - в год

п/п

Раздел

Содержание (тема урока)

Кол-во часов

Дата

Учебные материалы

Основные виды учебной деятельности (УУД)

план

факт

п/т,

№; стр.

2.

Техника безопасности на уроке. Образы природы и творения человека. Оригами.

1

С.3-9

Соблюдать последовательность технических операций при изготовлении и сборке под контролем учителя.

2.

Оригами. Выполнение фигур с движущимися частями.

1

С.4-9

Создавать модели несложных объектов из бумаги с добавлением других материалов.

2.

Силуэт. Узоры - силуэты из бумаги.

1

С.10-11

Создавать модели несложных объектов из бумаги

2.

Выполнение композиции в технике эстампа.

1

С.14-15

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для создания различных изделий из материалов по собственному замыслу из бумаги.

2.

Коллаж из ткани и бумаги. Особенности работы с тканью.

1

С.16-17

Создавать модели несложных объектов из бумаги с добавлением других материалов.

2.

Плетение из бисера «Цветы», «Ящерица»

1

С.18-20

Соблюдать последовательность технических операций при изготовлении и сборке под контролем учителя.

2.

Плетение из бисера «Бабочка», «Стрекоза».

Кубан. Насекомые края

1

С.21-23

2

Поздравительная открытка с окошком.

1

С.24-25

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для создания различных изделий из материалов по собственному замыслу из бумаги.

2

Изготовление фигурной открытки.

1

С.26-27

2

Бумагопластика. Дед Мороз и Снегурочка.

1

С.34

4

Знакомство с компьютером. Назначение основных устройств компьютера. Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере.

1

-

Выполнять заданные действия с мышью и клавиатурой.

2

Бумагопластика. Ребристый шар.

1

С.35

Создавать модели несложных объектов из бумаги

4

Включение и выключение компьютера и подключаемых к нему устройств

1

-

Запускать программы, выполнять в них действия и завершать работу программ.

2

Конструирование из бумаги. Упаковка для подарка «Домик».

1

С.30-33

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для создания различных изделий из материалов по собственному замыслу из бумаги.

2

Упаковка для подарка «Домик». Декорирование изделия.

1

С.30-33

2

Конструирование из бумаги и картона. Рождественская звезда.

Кубан. Рождество - семейный праздник

1

С.37-38

1.

Конструирование из бумаги. Настольные карточки

1

С.28-29

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для создания различных изделий из текстильного материала.

Уметь создавать модели несложных объектов из бумаги с добавлением других материалов.

1.

Работа с тканью. Прихватка для горячей посуды. Раскрой ткани и подкладки.

1

Ч. 2, С.4-7

1.

Работа с тканью. Прихватка для горячей посуды. Сшивание деталей.

1

С.4-7

1.

Работа с тканью «Грелка на чайник».

1

С.8-9

1.

Сервиз. Лепка из пластилина.

Кубан. Утварь кубанских казаков.

1

С.28-29

Использовать приобретенные знания и умения, использование безопасных приёмов. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для осуществления сотрудничества в совместной работе.

4

Включение и выключение компьютера. Завершение выполнения программы.

1

-

Запускать программы, выполнять в них действия и завершать работу программ.

1.

Обложка из ткани для книги. Раскрой ткани.

1

С.10-11

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для создания различных изделий из текстильного материала.

Уметь создавать модели несложных объектов из бумаги с добавлением других материалов.

1.

Обложка для книги из ткани. Сборка изделия.

1

С.10-11

1.

Монограмма. Стебельчатый шов.

1

С.14

1.

Простой переплёт. Записная книжка.

1

С.12-13

4.

Клавиатура, общее представление о правилах клавиатурного письма.

-

Сравнивать панель инструментов программы на компьютере с примером панели инструментов в учебнике.

Выполнять операции на компьютере, относящиеся к изучаемой технологии

3.

Лепка животных по наблюдениям.

1

С.15

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для осуществления сотрудничества в совместной работе.

3.

Чудо - посуда. Лепка из пластилина.

1

С.16-17

3.

Чудо - посуда. Роспись изделия.

1

С.16-17

3.

Подвески из соломки.

Кубан. Декоративно-прикладное искусство Кубани

1

С.24-27

4.

Клавиатура, общее представление о правилах клавиатурного письма. Пользование мышью.

-

Сравнивать панель инструментов программы на компьютере с примером панели инструментов в учебнике.

Выполнять операции на компьютере, относящиеся к изучаемой технологии

3.

Помпон из ниток. Цыплёнок.

1

С.20-21

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для осуществления сотрудничества в совместной работе.

3.

Сооружение для детской площадки. Подвижное и неподвижное соединение деталей.

1

С.30-31