Внеурочное занятие «Мы любим сказки!«для 2 класса

Внеурочное занятие во 2 классе

«Мы любим сказки!»

Цели:

- формирование читательской активности детей, привитие интереса к художественной литературе;

- развитие памяти, внимания, связной речи, познавательной сферы, творческих способностей учащихся.

Девиз занятия: «От сказки душе счастье и уму раздумье».

А. Платонов.

Оборудование:

1. Выставка книг со сказками.

2. Рисунки детей к сказкам.

3. Игрушки

4.Презентация

5.Шкатулка с бонусами-картинками

Список используемой литературы:

1. Арсенина Е. Н. Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе 1 - 4 классы. Издательство: Глобус, 2007.

2. «Внеклассные мероприятия 2 класс.Авторы: Л. Яровая, О. Жиренко, Л. Барылкина, Л. Обухова». Издательство: ВАКО,2004.

3.Интернет-ресурсы

Ход занятия:

I. Организационный момент:

Учитель:

-Здравствуйте, дети. Пришло время нашей очередной встречи. Кто мне скажет, чему сегодня будет посвящено наше занятие? (на доске-подсказка)

- Правильно, сегодня мы с вами вспомним сказки, которые любят читать все дети без исключения, пройдём по страницам любимых и известных произведений, встретимся со сказочными героями , а заодно и проверим, кто из вас больше всех прочитал сказок.

Слайд 1. «Мир сказок»

А чтобы отправиться в сказочное путешествие , мне нужно проверить, готовы ли вы к нему.

2. Сказочная викторина. За каждый правильный ответ полагается бонус

( из шкатулки)

Задание: Прослушать отрывок из сказки, сказать название.

• Уж, как по полю лисичка бежит, у дверей остановилась и кричит:

- Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт? (Сказка «Теремок»).

• А коза с козлятками пошла домой жить, молоко пить, добра наживать, песни распевать. («Волк и семеро козлят).

• Не плачь дед, не плачь, баба, я снесу вам яичко другое, не золотое - простое. («Курочка Ряба»).

• Стали вместе репку тянуть. Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, кошка за Жучку, мышка за кошку. («Репка»).

• Устал медведь, проголодался.- Эх, - говорит,- сяду на пенёк, съем пирожок! А Маша из мешка тоненьким голосом:- Высоко сижу, далеко вижу! Не садись на пенёк, не ешь пирожок! («Маша и медведь»).

• Тут налетели гуси-лебеди, давай кричать, давай гоготать. Подхватили Иванушку на крылья и унесли. («Гуси-лебеди»).-

• Как называются эти сказки? (Русские народные сказки).

• Молодцы! Доказали, что готовы пойти по сказочной дороге. Посмотрим, знаете ли вы другие сказки!

Слайд 2 «Дорога в сказку»

• Чтобы вам было веселее шагать по этой дорожке, предлагаю выбрать себе друга из игрушек. Итак, путешествие начинается!

3. Угадай сказку! Слайды 3,4,5,6

• Разные сказки вы знаете. Молодцы! А сказочные герои вам знакомы?

4.Кто этот герой Слайды 7, 8, 9

Физкультминутка

Учитель: Молодцы!

Все вы сказки угадали

И, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем. Поморгаем

И работать продолжаем.

5.Работа с карандашами и фломастерами.

Учитель:

• Вам понравилось наше путешествие? Перед вами листы чистой бумаги, передайте с помощью цвета карандаша ваше настроение .

Если понравилось - нарисуйте солнышко. Нет-нарисуйте тучку.

• Я надеюсь, что у вас вот такое настроение?!

Слайд 10

6. Придумаем сказку сами

• Я предложила в самом начале занятия выбрать себе игрушки. И теперь они станут героями нашей сказки. А начнём мы её так:

«Жила-была …(обезьянка).И был у неё друг-…(медвежонок).Решили они отправиться КУДА?...(в путешествие).А чтобы не страшно было идти, и не скучно, позвали с собой…(кого?)… и т.д.

• Я уверена, что мы с вами добрались до сказочной страны, так как в неё могут попасть только читающие дети. А вы сегодня были молодцами. Посмотрим, далеко ли мы зашли?

Слайды 11, 12

7.Итог урока. Мир сказок для вас открыт!

- Урок подошёл к концу. А книги остаются. Слайд с книгой. В них ещё много неоткрытых, непрочитанных страниц. Впереди вас ждут интересные произведения, которые вы прочитаете. Вас ждут новые сказочные герои, неизвестные сказочные вещи, невиданные животные, новые приключения!

Учитель:

В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Сказки учат нас добру

И прилежному труду.

Учат нас, как надо жить.

Чтобы всем вокруг дружить!

Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло!