- Учителю
- Олимпиада по учебному предмету «Окружающий мир» (4 класс) 5 вариант
Олимпиада по учебному предмету «Окружающий мир» (4 класс) 5 вариант
«Вперед к победе!»
Олимпиада по учебному предмету «Окружающий мир»
учени____ ______класса МБОУ«___________________________________»
Ф.И.учащегося____________________________________________________
Ф.И.О.учителя_____________________________________________________
I. Всё обо всём.
1. Узнай по описанию климатический пояс:
Четкая смена четырех сезонов (весны, лета, осени, зимы), холодная зима со снежным покровом, теплое лето. В океанах встречаются плавающие льды. Разнообразный ландшафт: хвойные, смешанные, широколиственные леса, лесостепи, степи, полупустыни и пустыни. ______________________________
2. Какие условия требуются растению, чтобы оно образовало сахар и крахмал?
* наличие воды и углекислого газа
* наличие почвы и воздуха
* наличие света, воды и углекислого газа
3. Какие из указанных животных относятся ко всеядным?
* кабан, медведь, еж
* тигр, орел, щука
* черепаха, мышь, краб
Подумай и запиши ответ.
4. Это симпатичное с виду болотное растение - настоящий хищник. Оно «питается» комарами. А как оно называется?___________________________________________
5. Как самец морского конька охраняет икру от хищников? ___________________________________________________
6. Какая обезьяна самая большая?______________________
7. Добавьте недостающее слово для описания результата опыта.
На стекло нальём несколько капель воды из стакана, в котором долго находилась почва. Подержим стекло над огнём. Вскоре на нём мы увидим белые кристал-лические пятна. Следовательно, в состав почвы входит…
* воздух * вода
* перегной * минеральные соли
8. Как называются эти органы чувств?
Язык - орган___________________________________
Кожа - орган___________________________________
Нос - орган___________________________________
9. Определи органы кровообращения:
* печень * почки * сосуды * череп
* сердце * желудок * мозг * спинной мозг
II. Юные путешественники.
1. Подумай и запиши ответ.
а) Место, где берет начало река ____________________.
б) Углубление по которому течет река ______________ .
в) Место, где река впадает в другую реку, озеро, море __________________.
2. Какое море носит имя камня, используемого в строительстве при облицовке зданий, для изготовления памятников? __________________________________
3. Моря, какого из океанов не омывают берега России?______________________
4. Проставь цифрами по порядку от причины к следствию, чтобы объяснить, почему в тундре много птиц.
* Солнце не поднимается высоко.
* Много озер и болот.
* Земля прогревается недостаточно, и поэтому в тундре вечная мерзлота подо
мхом.
* Много личинок комаров.
* Вода не просачивается в землю.
* Много корма для птенцов.
5. Как называются точки, где ось вращения Земли пересекает земную поверхность? ________________________________________________________________________
6. Объедини слова в группы. Подпиши названия групп.
Тундра, луг, Антарктида, Земля, лес, Солнце, степь, Австралия, Венера, Полярная, пустыня, Юпитер, озеро.
а) ___________________________________ - ______________________________.
б) ___________________________________ - ______________________________.
в) ___________________________________ - ______________________________.
г) ___________________________________ - ______________________________.
д) ___________________________________ - ______________________________.
7.Разгадай ребусы. Найди лишнее слово.
,, 2,6 , ,, , ,
Р , ,
А = О 1,3 Е = И
III. Всё о космосе.
1. Прочитай и восстанови текст:
Звезды - огромные раскаленные ________________________, излучающие свет. Они отличаются друг от друга блеском, цветом, размерами, массой и т.д. Самые маленькие по размерам звезды называются _________________, самые большие _____________________. Цвет звезды зависит от ее ___________________________. Самые холодные звезды ____________________цвета, самые горячие ____________.
Какое словосочетание наиболее точно отражает главную мысль текста?
* характеристики планет
* звезды отличаются температурой
* звезды состоят из газа
* характеристики звезд
2. Человек, совершивший кругосветное путешествие менее чем за 2часа?_________
3. У какой планеты больше всего спутников?
* Сатурн * Уран
* Нептун * Юпитер
4. Как называется корабль, на котором был совершен первый полет Ю.А.Гагарина в космос?
* «Восход» * «Восток» * «Союз»
5. Восстанови текст:
Луна имеет форму____________. Луна совершает один оборот вокруг Земли за __________________. Луна делает один оборот вокруг своей оси за ______________, поэтому на Луне день равен _____________________.
6. Реши кроссворд.
1 1. Самая близкая к Солнцу планета.
2 2. Как называется отсутствие веса в космосе?
3. Самая большая планета Солнечной
3 системы.
4 4. Великий советский конструктор космичес-
5 ких кораблей.
6 5. Как звали собаку, которая летала в кос-
мос?
7 6. Космодром в Казахстане.
7. Отец русской космонавтики.
IV. Мир глазами историка.
1. Расположи исторические события в хронологическом порядке.
* Основание Санкт-Петербурга
* Крещение Руси
* Первый полёт человека в космос
* Бородинская битва
* Великая Отечественная война
* Куликовская битва
2. Какая дата относится к 19 веку?
* 1147 г. * 2009 г. * 1961 г. * 1880 г. * 2001 г.
3. Кем являются люди, живущие в нашей стране:
* членами города * членами общества
* членами партии * членами страны
4. Чайнворд.
1
2
3
4
5
-
Имя князя, одержавшего победу над шведами на реке Неве.
-
Имя предводителя викингов, который с 862 года стал править Русью.
-
Имя одного из братьев, которые изобрели славянскую азбуку.
-
Учёный, по инициативе которого был открыт в 1755 году Московский университет.
-
Князь, который крестил Русь.
5. Адмирал начальник обороны Севастополя в XIX веке._______________________
6. Подпиши даты (год) исторических событий.
* Выпуск Иваном Федоровым первой печатной книги
* Нашествие Наполеона на Россию
7. Кто это?
Маршалом Победы назвали этого выдающегося русского полководца, героя Великой Отечественной войны. Во время войны все знали: если он прибывает на фронт - жди больших событий. Так было в битве за Москву, при прорыве блокады Ленинграда, под Курском и на Днепре, в Белоруссии и под Берлином.
________________ ____________________ __________________
8. Она была первой в русской истории женщиной, которая правила государством.
Православная церковь нарекла её святой, равноапостольной княгиней, а русский народ прозвал Мудрой. _______________ ________________
Если есть труд - значит, будет и успех!
№ раздела
I
II
III
IV
ИТОГО:
количество баллов
Ответы к олимпиаде по учебному предмету «Окружающий мир»
Для учителя.
I. Всё обо всём.
II. Юные путешественники.
№
Ответы
Кол-во
баллов
№
Ответы
Кол-во
баллов
1
Умеренный
2
1
Исток, русло, устье.
3
2
наличие света, воды и углекислого газа
1
2
Мраморное море
1
3
кабан, медведь, еж
1
3
Индийского океана
1
4
росянка
1
4
1 - 4 - 2 - 5 - 3 - 6
4
5
Он носит икринки во рту
1
5
Северный и Южный полюс
1
6
Горилла
1
6
а) Антарктида, Австралия - материки
б) тундра, степь, пустыня - природные зоны
в) Солнце, Полярная - звезды
г) луг, лес, озеро - природные сообщества
д) Земля, Венера, Юпитер - планеты
3
7
минеральные соли
1
7
Евразия, Америка, Африка, Глобус
4
8
Вкуса, осязания, обоняния
3
9
Сердце, сосуды
2
Максимум:
13 б.
Максимум:
17 б.
III. Все о космосе.
IV. Мир глазами историка.
№
Ответы
Кол-во
баллов
№
Ответы
Кол-во
баллов
1
газовые шары, карликами, гигантами, температуры, красного, голубого.
характеристики звезд
5
1
3 - 1 - 6 - 4 - 5 - 2
4
2
Ю.А.Гагарина
1
2
1880 г.
1
3
Юпитер
1
3
членами общества
1
4
«Восток»
1
4
Александр, Рюрик, Кирилл, Ломоносов, Владимир
3
5
шара, 1 месяц, 1 месяц, двум нашим неделям (14 дней)
2
5
Карнилов
1
6
Меркурий, Невесомость, Юпитер, Королев, Белка, Байконур, Циолковский
3
6
862, 1564, 1812
3
7
Георгий Константинович Жуков
2
8
Княгиня Ольга
2
Максимум:
13 б.
Максимум:
17 б.
Максимальное количество баллов за работу: 60 б.