Математика (3 класс). Конспект урока по теме Подготовка к Контрольной работе. (Письменные приёмы вычислений).

Конспект урока по предмету Математика (3 класс)

Тема: Подготовка к контрольной работе

Цель: закрепление знаний обучающихся изученных случаев табличного умножения и соответствующих случаев деления; порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок; умений решать задачи; чертить прямоугольник, квадрат, находить периметр геометрической фигуры.

Задачи:

- поддерживать интерес учащихся к тренировочным заданиям по заданной теме, выполнение которых способствует закреплению вычислительных приёмов; умений решать задачи; выполнять задания геометрического содержания.

- создавать условия для развития внимания, математической речи учащихся, познавательной активности; повышения мотивации учащихся;

- способствовать воспитанию ответственного отношения к выполнению заданий, доброжелательного отношения друг к другу при совместной работе; - создавать ситуации успеха, обеспечивающие сохранение самооценки учащихся.

Содержание урока

1. Организация класса. Сообщение темы урока

Тема урока:

- Если завтра у нас контрольная работа, то …

Подготовка к контрольной работе

- Сегодня мы будем:

• выполнять тренировочные задания,

• вспоминать правила вычислений,

• вспоминать правила оформления решения.

На доске составляется схема этапов работы:

[Устный счёт] - [Порядок действий] - [Решение задачи] - [Периметр] - [ ? ]

2. Устный счёт. Работа выполняется с помощью Математического веера:

- обучающиеся показывают результаты вычислений;

Индивидуальные задания:

- на каждый ряд выходят помощники учителя, которые следят за правильностью ответов;

- слабоуспевающим ученикам предлагается пользоваться сводной таблицей умножения;

- 2 ученика выполняют запись ответов на листочках.

24 : 4 · 2 27 : 9 36 : 4 · 3 32 : 8 · 3 27 : 3 · 2

3. Решение выражений (работа у доски)

- Расскажите правило о порядке выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.

- Расскажите, как правильно оформлять запись решения, чтобы не допустить ошибки или не пропустить действие.

47 + 4 · 3 - 18 90 - 6 · 5 + 26 4 · (62 - 53)

Физминутка

4. Решение задач. Рабочая тетрадь (с. 28, № 61)

- Расскажите алгоритм выполнения решения задачи:

• найти опорные слова, выбрать действие;

• проверить правильность наименования в скобках;

• чтобы правильно записать полный ответ, надо прочитать вопрос.

5. Работа по учебнику (с.46, № 15) Геометрический материал.

- Внимательно читаем задание:

а) Начерти…, найди периметр… б) Найди периметр…

- Расскажите правила выполнения чертежа геометрической фигуры.

- Расскажите правила нахождения периметра квадрата, прямоугольника.

- Выберите рациональный способ нахождения периметра квадрата, прямоугольника.

6. Итог урока (проводится с опорой на схему этапов работы)

- Что выполняли на уроке, какие правила вычислений и решений вспомнили;

- Кто готов к контрольной работе - поднимите руки.

Класс - ГОТОВЫ! (записывается в последнем этапе схемы)

[Устный счёт] - [Порядок действий] - [Решение задачи] - [Периметр] - [ ГОТОВЫ! ]

Домашнее задание: п.т. с. 30, № 68, 71.