Материалы для олимпиады по русскому языку 3 класс

Нижегородский институт развития образования

Зачётная работа по курсам

«Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях реализации ФГОС»

Конкурс: «Я люблю свой родной язык»

Номинация

Материалы для олимпиады по русскому языку 3 класс.

Выполнил:

Учитель МБОУ ООШ № 10

Юшерова Галина Павловна

г. Выкса 2015г.

1.Подчеркни слова с приставкой ПО. 2 б./ …

Полка, подосиновик, подержать, поляна, подумать, подушка, подлететь,

посуда.

2.К данным словам напиши по 2 однокоренных слова 3 б./ …

Гриб -……………………………………………………………………………

Рыба - ……………………………………………………………………………

Сад - ………………………………………………………………………………

3. Отметь слова, в которых пишется буква Т 4 б./……

Мес….ный, ужас….ный, извес….ный, капус….ный, прекрас….ный,

вкус…ный, грус…ный, опас…ный, ненас….ный.

4.Подбери синонимы: 4 б./……

Робеет -____________ мыслит - ___________________

Грустит - ______________ рыдает -

5.В каждой паре предложений подчеркните слова, употреблённые в переносном значении. 2б/……

1) Ветер в трубе воет и свистит. Собака воет

2) Пришёл с работы папа. Наконец-то пришёл долгожданный день отъезда.

6.Найди к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное по смыслу в правой. Поставь соответствующий номер.

1. На краю земли. ___ Работать засучив рукава.

2. Держать ухо востро. ___ Держать в ежовых рукавицах.

3. Сидеть сложа руки. ___ Рукой падать.

4. От рук отбился. ___ Витать в облаках. 4б/….

7. Исправь ошибки (зачеркни и сверху напиши нужную букву) 5б./ ……

У подезда школы весит обявление. В суботу наш класс едет в театр. К девяти чесам подехал афтобус и по садил групу рибят.

8.Подчеркни лишнее слово, объясни почему 6б./ ……

а) кресло, бревно, пальто, число, весло -…………………………………………………………………………………………………………………………………..

б) водитель, водяной, водичка, заводь, водянистый -……………………………………………………………………………………………………………………………………

в) быстрый, скорый, проворный, тихий -………………………………………………………………………………………………………………………………….

9.Расшифруйте» слова: 4б./ ……

по2л ви3на 1очество за1ка

………………………………………………………………………………………………………………………………

Для учителя:

1. 2 б./Полка, подосиновик, подержать, поляна, подумать, подушка, подлететь.

За каждый правильный ответ 0,5 б, минус 0,5 за каждый неправильный ответ

2 3б / Гриб -грибок, грибница и т.д Рыба-рыбка, рыбный. Сад -

Если форма слова, минус 0,5 .За каждый правильный ответ 0,5 б

3 4 б/Мес….ный, ужас….ный, извес….ный, капус….ный, прекрас….ный,вкус…ный, грус…ный, ненас….ный.

Каждое слова написанное правильно даёт 0,5 балла. Минус 0,5 за каждый неправильный ответ

4. 4 б/ Блестит -сверкает и др. мыслит - думает и др. Бранит - ругает и др. рыдает - плачет и др. 1 балл за каждый правильный ответ

5. 2б / 1) Ветер в трубе воет и свистит. Собака воет.2) Пришёл с работы папа. Наконец-то пришёл долгожданный день отъезда. 1 б за правильный ответ

6. 4б. 1 На краю земли. 3 Работать засучив рукава.

2 Держать ухо востро. 4 Держать в ежовых рукавицах.

3 Сидеть сложа руки. 1 Рукой подать.

4. От рук отбился. 2 Витать в облаках.

1 балл за каждый правильный ответ

7. 5 б/ У подЪезда школы вИсит обЪявление. В субБоту мы поедем театр. К девяти чАсам подЪехал аВтобус и посадил групПу рЕбят.

0,5 за каждый правильный ответ

8. 6 б/ а) кресло, бревно, пальто, число, весло -

б) водитель, водяной, водичка, заводь, водянистый -

в) быстрый, скорый, проворный, тихий

9. 4 б/ подвал, витрина, одиночество, заколка

Литература:

1. Интернет

2. «Я иду в начальную школу» М.В. Соловейчик «Олимпиады и интеллектуальные игры «Книга для учителя. М. Издательство «Первое сентября» 2002г.