Урок по познанию мира для 4 класса Семья -это маленькое государство

Семья - маленькое государство.

Цель: Формирование убеждения о важности и роли семьи в обществе и жизни человека.

Задачи:

1. Раскрыть понятия «семья», «общество»;

2. Развивать речь учащихся; развивать умение аргументировать свои ответы; развивать умение слушать и слышать;

3. Воспитывать уважительное отношение к семье, школе, обществу, воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к Родине. Обогащения внутреннего мира детей через понимание казахского, русского и английского языка, развитие общего кругозора.

Оборудование: учебник «Познания мира», тетрадь, цветные карандаш маркеры, ватман, кирпичики для постройки дома, презентация, проекты учащихся «Моя родословная. Генеалогическое древо», карточки.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас, своих добрых и умных учеников! Но не только я рада вас видеть. Посмотрите, как удивительно ласково и нежно улыбается вам солнышко! Давайте улыбнемся ему в ответ?! А теперь улыбнитесь друг другу. Какое сейчас время года? Правильно- весна! Уже зацвели первые весенние цветы. Представьте, что наш класс цветочная поляна. Возьмите цветок и прикрепите там, где вам понравится. Прошу вас, запомнить какой цветок вы выбрали. От цветов и ваших улыбок стало теплее и веселее. Пусть так будет всегда! Мы продолжаем наш урок. (садятся за свои столы). Где ещё вы чувствуете себя уютно и легко?

II. Сообщение темы урока.

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас друзья?

Ваша дружная………( семья)

Слайд У древнекитайского мыслителя Конфуция есть такое высказывание: «Государство-это большая семья, а семья-это маленькое государство.»

У государства и семьи есть очень много общего. Что именно? Об этом мы поговорим на уроке

III. Работа по теме урока.

1. Ассоциации к слову «Семья» (составление постера кластера)

Какие ассоциации можно подобрать к слову «Семья» (работа спикера)

- Полезно знать, что слово «семья» происходит от слова «семя». Маленькое семя, с любовью посаженное в землю, дает крепкий росток. Со временем на нем появляются сначала нежные цветы, а затем и добрые плоды.

- Когда ваши родители создали семью, она тоже напоминала маленькое семя. Его нужно было с любовью взращивать: жить в согласии и заботиться друг о друге.

И вот появились на свет вы, маленькими и беззащитными.

Слайд Маленький ребёнок. Вам повезло, с вами была ваша семья

М Ауэзов говорил (хочешь быть народом, начинай с люльки)

Как вы понимаете эти слова?

Слайд Ребята, какое слово спряталось в этом ребусе? (семья) На экране появился ребус 7Я

2. Генеалогическое древо. Семья - это родные люди, которые заботятся друг о друге. Семья-это огромное дерево. Каждое дерево имеет корни. Корни - это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. Ведь человеку важно знать свои корни.

Посмотрите на родословные ребят, все они разные, но все они о родственниках, о наших родных людях. Сохраните свои родословные для своих детей и может быть для внуков.

Каждый хорошо воспитанный человек должен знать свою историю и историю своих предков.

Слайд- Л.Н. Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Как вы понимаете смысл этого высказывания? (Заслушиваются ответы детей)

3. Строим дом. На столе у нас лежат кирпичики, на которых написаны слова. Ваша задача выбрать правильные слова, которые бы характеризовали семью и на доске выстроить дом. Дети строят дом.

- Если в доме будет всё то, что написано на наших кирпичиках, то семья в этом доме будет счастлива и все члены семьи тоже будут счастливы!

4. Круг радости

- А как, одним словом назовём всех членов семьи? (Родственники)

А теперь мы посмотрим, знаете ли вы своих родственников, и кто кому кем приходится. Президент нашей страны принял программу трехъязычья.

3. Игра « Кто кому кто?»

- Вика, ты кто для мамы? (Дочь)

- Саша, кто называет тебя сыном? (Папа)

- Серёжа, а кто ты для бабушки? (Внук)

- Эмилина, у твоего папы есть мама. Кто она тебе? (Бабушка)

- Таня, у мамы есть сестра? Кто она тебе? (Тетя)

- Шамиль, у твоей родной сестры есть мама. Кто они тебе? (анна, мама, mather)

- Катя, у твоей мамы есть брат. Кто он тебе? (дядя)

- Юра, у твоего папы есть папа, кто он тебе? (дедушка)

Паша, кто ты для своих родителей? (сын)

Катя, у твоей мамы есть дочь, кем она приходится тебе? (сестра)

Вова, Щербаков Денис кем тебе приходится? (брат)

Молодцы! У нас очень много родственников. «Семья».

5. Объяснение нового материала.

У каждого из нас есть своя семья, которую нужно беречь и любить. А кто мы сейчас друг для друга? Все вместе мы общество, большая семья! Школа. С давних пор люди стремятся к знаниям.

Ы. Алтынсарин написал первый букварь для казахских детей и от­крыл в аулах первые школы.

Ахмет Байтурсынов написал первые учеб­ники для казахских школ, которые открывались в городах и аулах.

Вот как выглядела Канонерская школа 80лет назад

В нашей стране есть разные виды школ.

Сей­час в Казахстане более шести тысяч школ, гимназий, лицеев. В системе высшего образования действуют колледжи, институты, университеты. А что даёт нам школа?

- Чем старая школа отличается от школы нашего времени?

Работа с учебником стр 9.

Критерии оценивания

знаю

Узнал(а)

Хочу узнать

о

!

?

Ответы детей.

Написать синквейн по теме «Школа»

Предлагаю построить современную школу. Чтоб в ней всем было комфортно.

Строим школу. Защита

Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое знать и многое уметь. Я думаю, что постепенно вы научитесь всему, узнаете о всех законах, сможете обдумывать свои слова и поступки, научить ценить чужой труд, уважать себя, и окружающих вас людей. Получите образование Сможете оценить по достоинству ту страну, где вы родились.

Мы построили дом и школу

6. Кто глава дома, школы, государства.

В семье покой обеспечивают…..родители

В школе… Директор, администрация

В государстве… президент и правительство

Ребята, вы будущее нашего Казахстана!

Наша страна Республика Казахстан широко раскинулась под ярким солнцем.

В городах и аулах Казахстана живут люди разных национальностей, в этом году наша страна отмечает 25летие Независимости нашего государства. Чем же богата наша страна?

Наша Родина богата хлебом, звонкими песнями, полезными ископаемыми. Наша страна богата добрыми и гостеприимными людьми

Я вас всех приглашаю под нащ дружный шанырак

Шанырак басы сыйластык

Шанырак - очаг дружбы и уважения.

Мы разные, но здесь мы все равны

Мы дети нашей матери - страны

Мой Казахстан, для всех ты есть отчизна

И мы горды тобой, тобой сильны!

Здесь разные нации в мире живут,

Здесь вечные ценности - знания и труд.

Самая лучшая ты на земле

Родина матушка - слава тебе!



Вы спросите где это, я вам отвечу!

Краткой, но убедительной речью:

"Осы маган улы Отан,

Касиеттi жер Казакстан!"

Моя родина Казахстан!

………………………….

………………………….

Отан - отбасанан басталады.

Родина начинается с семьи.

Семья - это самое дорогое, что у нас есть. Я желаю вашим семьям: мира, добра, верности, любви, терпения, уважения, взаимопонимания, достатка. Всего того, что написано на нашем доме.

У древнекитайского мыслителя Конфуция есть такое высказывание: «Государство-это большая семья, а семья-это маленькое государство»

Что вы можете пожелать нашей большой и дружной семье под названием Казахстан!

V. Рефлексия.

- Родословную своей семьи вы изобразили в виде дерева. А наш урок я бы хотела закончить созданием «Дерева счастья и любви». Перед вами лежат сердечки красного и синего цветов. Я вам предлагаю оценить наш урок, если вам понравился урок, если вам было интересно и познавательно на нашем уроке, то вы должны взять красное сердечко и прикрепить к нашему дереву, а если урок был не интересный, вам было скучно, то возьмите синее сердечко. (ребята делают оценку урока) Вот такое «Дерево счастья и любви» у нас с вами получилось.

Спасибо за урок! Мы одна единая дружная семья!