Проверочная работа по русскому языку 1 класс 1 четверть

Диагностическая работа по теме

"Повторение и закрепление изученного. Работа со словом и предложением"

по русскому языку

1 класс (1 четверть)

Текст задания составлен на основании методического сборника «Я пишу слова» Учебное издание/ автор О.В. Оперенова - Санкт - Петербург 2002.

Данная диагностическая работа по обучению грамоте (письмо) проводится среди учащихся первых классов после изучения темы "Закрепление и повторение изученных букв. Работа со словом и предложением" в новой доступной форме в рамках требований к образовательным результатам. Задания, предложенные обучающимся для выполнения, отражают основное содержание тем по изучению строчных и заглавных букв, написанию слогов, составлению слов и выполнению каллиграфических норм при записи предложений и позволяют обеспечить качественный результат учебной подготовки учащихся на базовом уровне.

Цель работы - выявление умения решать простые учебные и практические задачи по обучению грамоте с опорой на полученные знания и умения:

- принимать учебную задачу урока;

- осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя;

- различать печатные буквы русского алфавита;

-устанавливать сравнительные отношения между печатными и письменными буквами русского алфавита;

- анализировать текст на предмет норм письма;

- составлять слова из слогов и записывать их;

- переводить печатный формат текста в письменный;

- применять правила записи предложений при письме.

Работа содержит два задания, предлагаемые для составления слов из слогов и перевода с печатного формата в письменный; перевода предложения из печатного формата в письменный с соблюдением норм письма. Время для выполнения регулируется учителем самостоятельно (в зависимости от интеллектуальной активности обучающихся в классе, от уровня обученности, от уровня практических умений). Условие задания зачитывает учитель, если присутствуют не владеющие навыком осознанного чтения дети.

________________________________________________________________

1. Составь слова: ру, нос, ка, мы, ки, на, Ин, ло.

2. Спиши предложение письменными буквами:

Лариса мала.

Она мыла руки.