рабочая программа по вне классному чтению 2 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ВНЕКЛАССНОМУ ЧТЕНИЮ

« В МИРЕ КНИГ»

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2 КЛАССА (1-4)

Пояснительная записка

Данная программа составлена в соответствии со стандартом начального образования и является частью типовой программе. Рассчитана на 34 часа из расчета 1 час в неделю.

В решении главной задачи школы - формирование образованной культурной личности - трудно переоценить значение предмета «Литературное чтение» в начальных классах, поскольку содержание этого курса - изучение детьми художественных произведений, а цель его - восприятие и освоение учениками - читателями эстетических и нравственных ценностей, содержащихся в художественном тексте. Особенно, важен этот предмет в деле общего развития ребенка, поскольку, являясь видом искусства, литература предоставляет больше возможности для развития ума, воли и чувств ребенка.

Цели и задачи программы :

• обогащение внутреннего мира ребенка через книгу, новые мысли и новое понимание привычных явлений и вещей в свете переживаний прочитанного;

• расширение знаний о литературных произведениях;

• развитие интереса к художественной книге;

• развитие навыков глубокого понимания смысла художественного произведения и самостоятельного выбора книг для чтения;

• ознакомление с творчеством современных авторов;

• ознакомление с произведениями писателей и поэтов Тунки;

• формирование информационной культуры личности учащихся.

Особенности организации уроков по программе

В данной программе реализуются принципы отбора содержания чтения младшего школьника, которое обеспечивает формирование мотивированного выбора круга чтения, устойчивого интереса ученика к самостоятельной читательской деятельности, компетентности в области детской литературы: учет эстетической и нравственной ценности текстов, их жанрового и тематического разнообразия, доступности для восприятия детьми 7-8 лет, читательских предпочтений младших школьников. В программу для 2 класса включены произведения писателей и поэтов, устного народного творчества жителей Тункинской долины.

Основу программы составляет литературное развитие младших школьников, развитие интеллекта, эмоциональной отзывчивости, эстетических потребностей и способностей.

Программа реализуется в тесном контакте с библиотекой и родителями. В классе проводятся родительские собрания, в ходе которых:

• родителей знакомят с целями и задачами программы;

• проводят обзоры детской периодической печати и оказывают помощь в оформлении подписки; дают консультации по формированию домашней библиотеки;

• знакомят родителей с разнообразной информацией (полезными сайтами, новинками детской литературы), дают советы по привлечению детей к чтению и т. д.

Работая по программе, ученики младших классов приобретают необходимые в этом возрасте навыки работы с книгой. В ходе регулярного общения с книгой и по поводу литературных произведений у детей формируются потребность в чтении и культура чтения, расширяется литературный кругозор.

Содержание программы

1. «Волшебство и фантазия»..……………………..…….……5 ч.

2. «В гостях у Природы»……..…………………………….....4 ч.

3. «Дениска и все, все»………..………………………..……..5 ч.

4. «В гостях у Сказки»…………..……………………….…..11 ч.

5. «Ах, эти басни, в них мораль»……………………………..2 ч.

6. «Произведения наших земляков»………………………….7 ч.

Тематический план

№

Тема

Кол-во часов

Дата

В.А. Осеева "Волшебное слово"

1

В.П. Катаев "Цветик-семицветик"

1

Н.Н. Носов "Фантазеры и затейники"

1

Б.В. Заходер "Моя Вообразилия"

1

"Иван Иваныч Самовар приглашает" (по стихам и сказкам Д.И. Хармса)

1

Ю.Д. Дмитриев "Кто в лесу живет и что в лесу растет"

1

В.В. Чаплина "Питомцы зоопарка"

1

В.В. Бианки "Отчего я пишу про лес"

1

Творчество К.Г.Паустовского.

1

В.Ю. Драгунский "Денискины рассказы". Знакомство с книгами К.В. Драгунской

1

"Дядя Степа Михалков" (по стихотворениям
С.В. Михалкова)

1

"Чудесная страна Ирины Токмаковой"

1

Творчество К.И.Чуковского

1

"В страну невыученных уроков". Знакомство с книгами Л.Б. Гераскиной "В стране невыученных уроков - 2", "Путешествие в страну невыученных уроков"

1

"…И кот ученый свои мне сказки говорил…" (по сказкам А.С. Пушкина)

1

Р. Киплинг "Просто сказки"

1

Русские народные сказки

Волшебные

1

Русские народные сказки

Бытовые

1

Русские народные сказки

Про животных

1

Сказки народов мира

1

"Играем с Пеппи" (по книге А. Линдгрен "Пеппи Длинныйчулок")

1

"В путешествие с Нильсом" (по книге С. Лагерлеф "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями")

1

Д. Барри "Питер Пэн"

1

"Волшебник из Копенгагена" (по произведениям Г.Х. Андерсена)

1

Творчество Ш.Перро.

1

Басни Эзопа и И.А.Крылова

1

Элбек Манзаров. Басни. (Сборник «Щепка на волне»).

1

Предания, легенды Тункинской долины. «Легенда об Иркуте».

1

Предания, легенды Тункинской долины. « Борискино озеро».

1

Предания, легенды Тункинской долины. «Умная Сэндэма» (сказка).

1

Встреча с писателем.

1

Илья Намсараев «Дети гольцов».

1

Мэлс Самбуев. Стихи.

1

Праздник Книги.

1

Использованная литература:

1. Газета «Педсовет». - 2005 №3; 2005. №6

2. Гостимская Е.С. Внеклассное чтение М., 5 за знание, 2005.

3. Русская литературная классика. Самара: Корпорация «Федоров», 1995.

4. Что такое? Кто такой? М.: Педагогика, 1990. Т.1-3

5. Русские детские писатели xx века. Библиографический словарь. М.: Флинта - наука,2001.

6. Российская школьная хрестоматия. 2 класс. Издательство «Интербук»,1985.

7. Светловская Н.Н., Джежелей О.В. Внеклассное чтение в 2 классе.

М. Просвещение, 1983.

8. Сценарии литературных праздников к юбилейным датам, 2003, №7.

9. Осеева Г. Волшебное слово. М., «Детская литература», 1980.

10. «Фольклор Тункинской долины» ; Типография управления по печати БурАССР,1966г.

11. М.Самбуев «Благодарю»;М.:Современник,1984г.

12.Э.Манзаров «Щепка на волне»; У-У.:Бурятское книжное издательство, 1985г.

13. И.Намсараев «Дети гольцов»; У-У.: Бурятское книжное издательство, 1985г.