ТЕКСТЫ ПРОВЕКИ ДЛЯ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ 1 КЛАСС 2-Е ПОЛУГОДИЕ

Тексты для проверки техники чтения

во втором полугодии 1 класса

В роще.

Дети пришли в зелёную рощу. Там весело и шумно. Пчела брала мед с красивого цветка. Муравей тащил маленькую травинку. Голубь строил гнездо для голубят. Зайчик бежал к ручью. Ручей журчал по камням. Он работал. Ручей поил чистой водой людей и животных.

(43 слова. К. Ушинский)

Сторож

У утки были пушистые утята. Однажды лисица утащила утку. Мы научили собаку водить к реке утят. Вот собака важно идет к реке. Утята спешат за ней. Утята ныряют в воде. Потом они гуляют на лугу. Собака сидит и зорко охраняет утят.

(41 слов. А. Седугин)

Мурзик

Котик Мурзик был озорной. Однажды он сидел на дереве. Рядом села ворона. Мурзик прыгнул ей на спину. Он вцепился когтями в перья и замер. Ворона испугалась. Она полетела над деревней. Мурзик не удержался и упал. Ему повезло. Он провалился в пушистый снег.

(40 слов. А. Мусатов)

Галка и голуби

Галка увидала, что голубей хорошо кормят. Она выбелилась и влетела в голубятню. Голуби подумали, что она голубь, и пустили её. Но галка забылась и закричала как галка. Тогда её голуби прогнали. Галка полетела назад к галкам. Но галки испугались и тоже прогнали её.

(46 слов. Л. Толстой)

Осинки

В солнечный день осенью на опушке елового леса собрались молодые разноцветные осинки, густо одна к другой, как будто им там, в еловом лесу, стало холодно. Они вышли погреться на опушку, как у нас в деревнях люди выходят на солнышко и сидят на завалинках.

(43 слова. М. Пришвин)

Кто наказал его?

Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал.

- Кто наказал его? - спросила соседка.

- Он сам наказал себя, - ответила мама.

( 36 сл.) (В.А.Осеева)



1.Почему мальчик остался один?

2.Кого он ударил?

3.Что он сделал сестре?

4.Почему мальчик заплакал?



Галка и кувшин.

Хотела галка пить. На дворе стоял кувшин с водой, а в кувшине была вода только на дне. Галке нельзя было достать. Она стала кидать в кувшин камушки и столько наклала, что вода стала выше и можно было пить.

( 41 сл.) (Л. Толстой)



1.Чего хотела галка?

2.Где она нашла воду?

3.Много ли воды было в кувшине?

4.Что сделала галка?

Просто так.

Костя сделал скворечник и позвал Вову:

- Посмотри, какой птичий домик я сделал.

Вова присел на корточки.

- Ой, какой! Совсем настоящий! С крылечком! Знаешь что, Костя, - робко сказал он, - сделай и мне такой! А я тебе за это планер сделаю.

- Ладно, - согласился Костя. - Только давай не за то и не за это, а просто так: ты мне сделаешь планер, а я тебе скворечник.

(64 сл.) (В.Осеева)



1.Что сделал Костя?

2.Понравился ли домик Вове?

3.Что он предложил Косте?

4.Что ответил Костя?



Лекарство.

У маленькой девочки заболела мама. Пришел доктор и видит - одной рукой мама за голову держится, а другой игрушки прибирает. А девочка сидит на своем стульчике и командует:

- Принеси мне кубики!

Подняла мама с пола кубики, сложила их в коробку, подала дочке.

- А куклу? Где моя кукла? - кричит опять девочка.

Посмотрел на это доктор и сказал:

- Пока дочка не научится сама прибирать свои игрушки, мама не выздоровеет!

(66 сл.) (В.А.Осеева)



1.К кому вызвали доктора?

2.Что увидел доктор, приехав по вызову?

3.Как вела себя девочка?

4.Что сказал доктор?

Белка и волк.

Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел ее съесть. Белка стала просить:

- Пусти меня.

Волк сказал:

- Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там вверху все играете и прыгаете.

Белка сказала:

- Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя.

Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала:

- Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжет. А мы веселы оттого, что добры и никому зла не делаем.

(102 сл.) (Л.Н.Толстой)



1.Что делала белка?

2.На кого она упала?

3.Что ответил белке волк на просьбу отпустить её?

4.Как белка объяснила резвость и веселье белок?

Собака и ее тень

Собака шла по дощечке через речку, а в зубах несла мясо. Увидела она себя в воде и подумала, что там другая собака мясо несет, - она бросила свое мясо и кинулась отнимать у той собаки: того мяса вовсе не было, а свое волною унесло.

И осталась собака ни при чём.

( 53 сл.) (Л.Н.Толстой)



1.Где шла собака?

2.Что она несла в зубах?

3.Кого она увидела в воде?

4.Что было дальше?



Два козлика.

Через ручей проложена доска. Встретились на доске два козлика. Ни один не хотел уступать другому дороги. Началась драка. Дрались, дрались, да оба и упали в воду.

(28 сл.) (К.Д.Ушинский)



1.Где лежала доска?

2.Кто встретился на доске?

3.Что они стали делать?

4.Что было потом?



Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде. Лодочка плыла, а дети бежали за нею, кричали и ничего впереди себя не видали, и в лужу упали.

(31 сл.) (Л.Н. Толстой)



1.Какое время года упоминается в рассказе?

2.Что делали дети?

3.Куда бежали дети?

4.Чем закончилась история?

Правда всего дороже.

Мальчик играл и разбил нечаянно дорогую чашку.

Никто не видал.

Отец пришел и спросил:

- Кто разбил?

Мальчик затрясся от страха и сказал:

- Я.

Отец сказал:

- Спасибо, что правду сказал.

( 32 сл.) (Л.Н.Толстой)



1.Что делал мальчик?

2.Что он нечаянно разбил при этом?

3.Признался ли он отцу в своём проступке?

4.Что ответил ему отец?



Мурзик.

Котик Мурзик был озорной. Однажды он сидел на дереве. Рядом села ворона.

Мурзик прыгнул ей на спину. Он вцепился когтями в перья и замер.

Ворона испугалась. Она полетела над деревней.

Мурзик не удержался и упал. Ему повезло. Он провалился в пушистый снег.

(40 сл.) (По А. Мусатову.)



1.Какой был кот Мурзик?

2.Куда прыгнул котенок?

3.Над чем пролетела ворона?

4.Куда провалился Мурзик?



Лисята.

В лесу живёт лиса. Там под деревом у неё глубокая нора. В теплой норе - лисята. Лисица не покидает их. Мать лижет им мордочки, хвостики, животики. Шерсть лисят всегда чистая и пушистая.

Подросли лисятки. Настало время их к охоте приучать. Лиса тащит детям то мышку, то птицу, то зайца... Сядет лиса в сторонку и следит, как лисята добычу ловить учатся.

(60 сл.) (По В. Чаплиной)



1.Где живёт лиса?

2.Кто ещё живёт в тёплой норе?

3.Как ухаживает за ними лиса?

4.Как она приучает лист к охоте?



Лгун

Мальчик стерег овец и, будто увидал волка, стал звать:

- Помогите, волк! Волк!

Мужики прибежали и видят: неправда. Как сделал он так и два и три раза, случилось - и вправду набежал волк. Мальчик стал кричать:

- Сюда, сюда скорей, волк!

Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, - не послушали его. Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.

(57 сл.) (Л.Н.Толстой)



1.Что делал мальчик?

2.Зачем он стал звать народ на помощь без необходимости?

3.Что случилось потом?

4.Пришли ли люди ему на помощь?