Урок чтения ' Андрей Усачев 'Улитка'

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНСКОГО РАЙОННОГО В г. ДОНЕЦКЕ СОВЕТА

Андрей Усачев

« Улитка»

Донецкий УВК № 16

Учитель ОНОПКО Т.А.

2014 - 2015 уч.

Тема урока: «Улитка» А. Усачёв

Цель: ознакомить детей с новой темой; работать над выразительностью чтения стихотворения; обогащать словарный запас; прививать любовь и бережное отношение к братьям нашим меньшим.

Ход урока

1.Организация класса

-Посмотрите друг на друга, улыбнитесь.

Девиз нашего урока: Не просто слушать, а слышать.

Не просто смотреть, а видеть.

Не просто отвечать, а думать.

Дружно и плодотворно работать.

4.Проверка дом.задания

- С каким известным датским писателем мы познакомились на прошлом уроке?

Назовите сказочных героев , изображенных на иллюстрациях.

Найдите предложения, описывающие сюжет иллюстрации к сказке « Огниво».

- Сказки можно не только прочитать, но и увидеть на экране, в театре.

2. Игра « замени одним словом»

- Люди, которые пришли смотреть представление. ( Зрители).

- Человек, поставивший спектакль. (Режиссер).

-Люди, которые выступают на сцене, показывая спектакль. ( Актеры).

Каждый актер для четкости своей речи работает над своим произношением, проговаривая скороговорки и чистоговорки. Вот и мы тоже попробуем четко произнести предложения.

3.Работа над чистоговоркой.

Атр - атр - атр - приезжаем мы в театр

Ист - ист - ист - вышел к зрителям артист.

Акль -акль - акль - начинается спектакль.

5.Сообщение темы урока.

Посмотрите на доску и прочитайте слово.

А)прочитаем слово счастье-губами

-громко

-тихо

-ласково

Б) Собирательный образ

На уроке обществоведения мы составляли цветок счастья. Я выбрала часто повторяющиеся ваши желания и составила наш цветок счастья. Каждый лепесток - желание ребенка.

1. Хорошая семья

2. Здоровье

3. Хорошее образование

4. Уважение и любовь людей

5. Друзья

6. Доброта и отзывчивость

7. Мир

В)игра «Волшебные лучики»

Закрытыми глазами протянуть ручки к слову счастье

-Представьте, как оно касается своими лучиками ваших ладошек.

Сегодня мы попробуем понять, когда люди счастливы, узнаем, что нужно человеку для счастья.

А ответить на этот непростой вопрос нам поможет одно маленькое животное.

Загадка про улитку.

Что за зверь, скажите, братцы,
Может сам в себя забраться?

4.Прочитайте текст и сделайте пометки. « Знаю, не знаю, хочу узнать больше».

«+» , « - « , «?».

Улитки

Одними из древнейших жителей планеты являются улитки.

Ученые утверждают, что они появились более 500 миллионов лет назад. Живут улитки и на суше, и в воде.

Живут эти милые создания небольшими группами. Когда становится прохладно, они выползают из своих убежищ для кормежки. Кушают они всё: маленьких личинок, траву, листья, червей. Разыскивают пищу на ощупь, своими рожками.

Видят улитки очень плохо. Рожки улиток - это вывернутый наизнанку нос.

Эти милые маленькие создания обладают неимоверной силой: они могут нести в 10 раз больше вещей, чем их собственный вес.

Самой большой улиткой является гигантский австралийский трубач . Высота раковины- 91 сантиметр! Ее вес вместе с самим моллюском составляет аж 18 килограмм! Самая маленькая улитка вырастает не более 2 мм. Раковина улитки напоминает маленький колпачок.

Физминутка

В домике круглом,
В круглом
Окошке
Грела улитка
На солнышке
Рожки.

Грела улитка
На солнышке рожки,
И разморило
Улитку
Немножко.

Вот потянулась
Лениво улитка,
Вот затворила
Улитка
Калитку,
Спрятала ключ
И отправилась
Спать
В самую круглую
В мире
Кровать.

5. Изучение нового материала

А) Биография А. Усачева -рассказывают подготовленные дети

Андрей Алексеевич Усачёв (05.07.1958) родился в Москве. Отец будущего поэта был рабочим, мать - учителем истории.

Сочинять стихи Андрей Усачёв начал еще в детском возрасте. Первые публикации были в детских журналах «Мурзилка»,«Весёлые картинки».В них Андрей Усачёв писал стихи, юморески.

В 1990 году, с помощью Эдуарда Успенского, Андрей Усачёв выпустил первый сборник стихов для детей, за который получил первую премию на Всероссийском конкурсе молодых писателей. Год спустя стал членом Союза писателей.

Различными студиями страны по его сценариям снято более десятка мультфильмов.

Андрей Усачёв автор пяти учебных пособий. Его сочинения переведены на несколько языков мира.

Андрей Усачёв также известен как автор популярных пьес для детского театра, сценарист кремлёвских новогодних ёлок.

(показ выставки книг А. Усачева)

Б)Прослушивание стихотворения «Улитка»

В) Беседа по стихотворению

-Какое настроение вызывает это стихотворение?

-В чем герой пытался убедить улитку?

-Почему считал ее смешной и глупенькой?

Г) Словарная работа калитка, мрак, стужа, пустяк, уют, дивные.

Подберите слова - синонимы к слову дивный, замечательный, удивительный).

Д) Чтение «шепотом».

Е) Подготовительные упражнения в выразительности чтения

(на доске)

-Ой, что это? - удивление.

-Ой, как хорошо. - удовольствие.

-Ой, больно. - интонация боли.

Ж) Чтение стихотворения учащимися.

6.Закрепление и обобщение изученного.

А)- На слова этого стихотворения была написана музыка и получилась детская красивая песенка. Послушайте, как ее исполняет сам автор А. Усачев.

прослушивание стихотворения -песни в исполнении А. Усачева.

-На месте кого вам хотелось бы оказаться - улитки или героя стихотворения? Почему?

Б) Чтение по ролям.

7. Итог урока.

СИНКВЕЙН ПРО УЛИТКУ

Улитка

Глупая, смешная

Ползет, радуется, светится от счастья,

Улитка любит всех и всё, что её окружает

Моллюск

- С каким стихотворением познакомились?

- Кто автор?

- Как называется раздел?

- Я желаю всем детям и гостям счастья!

Пусть Вашим девизом по жизни будут слова:

«Хочешь быть счастливым - будь им!»

8. Домашнее задание

Выразительное чтение стихотворения А. Усачова « Улитка».