Любовь к большой и малой родине, любовь к людям - вот два быстрых потока, которые, сливаясь, образуют могучую реку патриотизма.

В чем реализуется патриотизм сегодня? Как воспитать это великое чувство в наших детях, живущих в 21 веке - веке компьютеров, телевидения, когда разрушены прежние идеалы и не успели сформироваться новые?

Воспитание патриотизма - это, прежде всего, воспитание нравственности. Перед учителем возникает вопрос, какими мы хотим видеть своих детей? Конечно же, высоконравственными, готовыми защищать свою страну, стремиться сделать ее краше, богаче, крепче, счастливее.

Чтобы быть гражданином мира, нужно, прежде всего, почувствовать гражданство своей страны, малой родины. Таким образом, актуальным сегодня остаётся формирование патриотизма на основе этнокультуры в условиях начального образования через повышение интереса к истории своей родины и родного края, развитие сознательного и уважительного отношения к прошлому, культуре и традициям предков.

Интегрированный краеведческий курс «Мы - дети природы» - это воспитание любви младших школьников к родному краю, его природе, людям на основе познания их существенных особенностей через ознакомление с традиционной культурой коренных народов Югорского края (фольклором, трудом, бытом, литературно - художественным творчеством).

Вашему вниманию предлагается фрагмент занятия в рамках внеурочной деятельности в сотрудничестве с родителями учащихся 1 класса и культурно-спортивным комплексом «Успех».

Тема: "Национальное искусство народов севера. Изготовление оберега"

Цели:

1. Познакомить детей с национальным искусством, с обычаями и традициями народов севера.

2. Развивать внимание, точность, творческие способности детей.

3. Воспитывать аккуратность, эстетический вкус, уважение к традициям народов севера, любовь к родному краю.

Инструменты и материалы:

• ножницы

• швейные иглы

• нитки разного цвета в тон ткани;

• кусочки ткани красного, жёлтого, зелёного, синего цветов;

• тесьма

• мех

• клей

Наглядное пособие:

• карта поэтапного изготовления оберега, инструкционная карта;

• образцы оберегов;

• выставка народного искусства народов Севера.

(звучит музыка)

Ведущая: Спасибо, гости дорогие, что мимо не прошли! Спасибо, люди, милые, что в гости к нам зашли! Да будет высоким Ваш огонь, да будет весёлым Ваш огонь!

- Я приветствую вас на очередном занятии о нашем любимом крае - Югре!

Тема: "Национальное искусство народов севера. Изготовление оберега"

- Здравствуйте, мои дорогие друзья! Питя ма няврэемат! (девочки кланяются)

(звучит музыка ханты, слайд1)

Ведущий:

Соединив леса и горы,
Озёра, реки и луга,
Раскинулась в своих просторах
Ханты-Мансийская земля!
Все о тебе стихи слагают,
Они летят во все края.
Ты всей земле теперь известна,
Ханты - Мансийская земля!

- Я приветствую тебя, Югорский Край!

Дети: Здравствуй, край, Хантыйский милый! Со смолистою тайгой, с молодой отцовской силой, с материнской добротой!

(включается диск, чум)

Ведущая: - Шла я лесом, шла тайгой, увидала дом большой! (старт)

- Кто - кто в этом доме живёт? Кто-кто в красивом живёт? (музыка)

(войти в чум)

Настя С. 1 родитель: Я - мать, ребёнок: - анки

Соня З. 2 родитель: Я - отец, ребёнок: - ачем

Саша Г. 3 родитель: Я - дочь, ребёнок: - эви

Люба О. 4 родитель: Я - сын, ребёнок: - пэкх

Рита: А это наш дом и называется он - чум!

Чум - это переносное жилище северных народов. Он имеет форму конуса. Покрыт зимой оленьими шкурами, а летом - берестой или корой.

Ведущая: Что находится в нём?

Дети: Очаг . В чуме большое значение имел очаг - чувал . Доброе пожелание звучало: «Пусть не гаснет огонь в вашем чуме». Его широкая труба выводит дым наружу. Внизу у чувала находится зев, там разводят огонь. Над огнём на перекладине подвешивают котёл.

Кровать, низкий столик за которым обедает семья. Чум традиционно освещался жировыми светильниками из оленьего жира.

Ведущая: Чтобы украсить свой быт народы севера искусно изготавливают одежду, обувь, посуду и другие предметы быта, украшая её орнаментом. Превращая обычные вещи в подлинное произведение искусства.

Ведущая: Каждый из нас, как любой представитель народов ханты и манси желает, чтобы в его доме было безопасно, тепло, уютно. Чтобы ни одного жителя дома не коснулись беды и несчастья.

Народы севера - необычайно суеверный народ. Каждая семья старается оберегать себя, своих близких, свой быт, хозяйство, а в этом им помогают обереги, сделанные своими руками. И ещё - вера в их силу.

- А что же такое оберег? Как вы думаете? (ответ детей)

Оберег - предмет, обладающий способностью оберегать владельца.

Обереги издавна защищали людей от злых духов, от болезней и несчастий. Они расшивались орнаментом. Например: на детскую одежду в старину нашивали колокольчики, чтобы отпугнуть злых духов. Обереги спасали ребёнка от разных напастей. Чтобы ребёнок в будущем был ловок, смел и удачлив, ему изготавливали обереги подвески в виде солнышка или обереги куклы. Обереги придавали человеку духовную силу, а она давала возможность выживать на севере.

И сегодня мы научимся вместе с родителями изготавливать нагрудный оберег, который в дальнейшем будет вас хранить и защищать. А работать с нами будет наша помощница - мастерица своего дела Мищенко Светлана Петровна- руководитель кружка «Фея мастерства» КСК «Успех».

Мастерица: - Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие родители и мои маленькие мастерицы!

- Югра, родная - заветный край России!
Земля легенд и сказок старины.
В твои просторы, зори молодые
Мы с детских лет всем сердцем влюблены.
Как добрый друг, хозяйка той земли
Я вам в пути поддержку обещаю
И в край искусства всех вас приглашаю!

- А начнём нашу работу с правил безопасного труда. (Приложение 1) Памятки на столе напомнят вам о безопасности во время работы с ножницами, клеем, иглой и бисером.

- На столах вы видите Карту поэтапного изготовления оберега. (Приложение 2)

Родители будут поэтапно собирать заранее заготовленную основу, а девочки собирать бисер для украшения нагрудного оберега. Правила работы с бисером девочкам уже знакомы. Желаю плодотворной и аккуратной работы.

Ведущая: Северный народный орнамент создаётся вышивкой бисером. Его отличает изящная простота, строгость узора. Мотивы вышивок состоят из разных вариантов простых элементов геометрических фигур - треугольники, кресты, ромбы, квадраты, круги, зигзаги, спирали. Трудно найти повторяющийся рисунок.

Оберегом можно будет назвать только тогда, если во время работы, вы будете очень верить, что этот талисман действительно сбережёт вас.

Приступаем к работе!

Ведущая: Саамская поэтесса Эльвира Галкина наблюдая за работой мастериц сочинила стихотворение (зачитать во время работы)

Бусинка к бусинке ровненько ляжет
Чётким узором на ярком сукне.
Каждый узор подробно расскажет
О мастерстве на снегу, при луне.
Четыре цвета - шамшура готова.
Красный цвет - жизни и очага.
На нём крупинки голубого
Это - озёра, реки - вода.
Жёлтый ласкает и радует глаз,
Это луч солнца просунулся в щель.
Дополняет узор белый снег, как алмаз
Засыпаны им берёзы и ели…
Пусть предки не знали тогда букварей,
Их мысли и разум - в тех чётких узорах,
В них - красота и жизнь самих лопарей,
А сколько в них солнца!
А сколько простора!

ФИЗМИНУТКА

- Немного отдохнём!» «Ёлочка»

Расскажите о своих впечатлениях.

- Что вы чувствовали, когда изготавливали свой талисман, оберег?

- Что было самым сложным?

- Ваши пожелания другим мастерицам, кто бы захотел изготовить оберег для своей семьи, близких.

ОЦЕНИВАНИЕ СВОЕЙ РАБОТЫ (Понравилось Не понравилось)

- За хорошую работу я вас угощаю таёжной витаминкой (клюква в сахаре)
Ведущая: А мы благодарим за работу Светлану Петровну, наших родителей!

- А изготовленные обереги, действительно, обретут магическую силу и будут беречь вас, ваших родных и близких! Спасибо за работу!

Приложение 1

Правила безопасной работы с ножницами

1. Соблюдай порядок на своём рабочем месте.
2. Перед работой проверь исправность инструментов.
3. Не работай ножницами с ослабленным креплением.
4. Работай только исправными инструментами: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
5. Работай ножницами только на своём рабочем месте.
6. Следи за движением лезвий во время работы.
7. Ножницы клади кольцами к себе.
8. Подавай ножницы кольцами вперёд.
9. Не оставляй ножницы открытыми.
10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.
11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
12. Используй ножницы по назначению.

Правила безопасной работы с клеем.

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения

работы на данном этапе.

3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно

прижимая её.

4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

Правила безопасной работы co швейной иглой.

1. Храни иглу всегда в игольнице.

2. Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.

3. Передавай иглу только в игольнице и с ниткой.

4. Не бери иглу в рот и не играй с иглой.

5. Не втыкай иглу в одежду.

6. До и после работы проверь количество игл.

7. Храни игольницу с иголками только в одном и том же месте.

8. Не отвлекайся во время работы с иглой.

Правила работы с бисером

1. Подобрать иглу под бисер.

2. Подобрать нить в цвет ткани.

3. Начать вышивку с центра.

4. Закрепить каждую бисеринку на ткани, перешагивая ниткой между бисеринками. Каждая пришивается отдельно.

5. Вышивать только в центре и по краям. Вышивка должна дышать. Начинаем работу.

Приложение 2

Технологическая карта

Нагрудный оберег

Класс: 1

Материалы, инструменты и приспособления:

Три круга: один из цветного картона (d=7 см), один из фетра (d=5 см), один из меха с коротким ворсом (d=6,5 см), проволока - 60 см, цветной бисер, крупная бусинка, цветной шнурок, клей «Солид» или «Титан», кисточка для клея, иголка с ниткой, напёрсток.

№

п/п

Последовательность выполнения работы

Изображение

Материалы, инструменты и приспособления

1.

Подготовить все необходимые материалы и инструменты.

2.

Склеить круги из меха и картона, наложив друг на друга.

Клей, кисточка, круги из меха и картона

3.

В центр круга из фетра пришить бусинку.

Иголка с ниткой, напёрсток, круг из фетра, бусинка

4.

Закрепить проволоку на бусинке (обмотав вокруг неё) и набрать бисер на проволоку.

Проволока 60 см, бисер

5.

Приклеить набранный на проволоку бисер, наматывая вокруг бусинки по спирали («по ходу солнца»).

Клей, кисточка

6.

Наклеить на меховой круг полученную заготовку из фетра, вставив между ними цветной шнурок.

Изделие готово!

Клей, кисточка, цветной шнурок

Спасибо за работу!