Внеклассное мероприятие В гостях у сказки

Внеклассное мероприятие в 1 классе «В гостях у сказки»

Цели:

- обобщить знания детей по сказкам;

- вспомнить известные сказки, героев и персонажей;

- закрепить знания о сказках;

- развивать воображение, логику, мышление.



1. Приветствие. Вступительное слово.

Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в путешествие в страну сказок!

Ребята, а вы любите сказки? (Ответы детей)

И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости. Сказки любят дети и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты. Сказки - древнейший жанр устного народного творчества. Они к нам пришли из глубокой древности.

Сказка по лесу идёт -

Сказку за руку ведёт

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Ух, за мной и за тобой

Сказки бегают гурьбой!

Обожаемые сказки слаще ягоды любой!

В сказке солнышко горит,

Справедливость в ней царит!

Сказка - умница и прелесть!

Ей повсюду путь открыт.

В сказках совершаются самые невероятные чудеса.

И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир сказок. Я помогу вам вспомнить ваши любимые сказки, встретиться с любимыми героями .

Предлагаю вам отправиться в путь-дороженьку: белый свет повидать, на людей посмотреть, себя показать.

2 Но прежде чем отправиться в сказочное путешествие, нам нужно выбрать транспорт, но котором можно путешествовать.

На чем путешествовали в сказках разные герои?

Баба Яга ........................................................... ( на ступе)

Емеля к царю…………………………………..(на печи)

Дюймовочка в теплые края……………………(на ласточке)

За медом Винни-Пух………………………..…(на воздушном шаре)

На крышу Малыш……………………………...(на Карлсоне )

Вы, ребята, молодцы! Справились с этим заданием, вспомнили на чём же можно путешествовать в сказках. А мы с вами будем путешествовать на сказочном паровозике. Поехали!

3.На первой остановке вы должны отгадать сказочных героев

1. Героиня сказки, бесстрашно шедшая через лес с пирожками к бабушке.
   
   2) Мучнистый, душистый герой, который любит путешествовать по дороге и который встретил на своем пути много опасностей .
   
   3) Озорной деревянный мальчишка, который нашел себе много друзей в театре кукол, но были у него и враги .
   
   4) Добрый, милый кот, который очень хотел жить дружно со своими врагами-мышами .

4 .Ну что ж, продолжим путешествие по сказкам?!

Появляется почтальон Печкин.

- Здравствуйте, ребята. Это первый класс? Ну, значит , я пришёл правильно.

Я вам принёс телеграммы , а кто их написал , вам нужно отгадать.

1) «Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби».(Волк).

2) «Поздравляю ИА с днем рождения!» (Винни-пух)

3) «Потеряла туфельку. Нашедшего вернуть!» (Золушка)

4) «Спасибо ласточка за чудесное спасение»! ( Дюймовочка)

5) «Приходил Волк и съел шестерых козлят. Спасите моих братьев!» (седьмой козленок)

6) «Буду, буду умываться по утрам и вечерам»! (Мойдодыр)

7) «От дедушки ушел, от бабушки ушел! Скоро буду у вас»! (Колобок)

8) «Туфелька мне подошла. Сестры рассержены».(Золушка)

Вот и третья остановка

5. Изобразить различными эмоциями персонажа сказки.

Для следующего задания вам нужно выходить по двое .

-Ребята, скажите пожалуйста, какие по характеру бывают герои сказок?

Я называю вам известную фразу из сказки: «Колобок, Колобок, я тебя съем!».

-Из какой сказки эта фраза?

- А кто из героев произносит эти слова?

- Я предлагаю вам сыграть волка, но волка разного: злого, доброго, веселого, грустного.

Молодцы! Справились с этим заданием

Снова остановка

6. Досказать имя литературного персонажа.

А сейчас, чтобы проверить как хорошо вы знаете сказки и сказочных героев. Нужно досказать имя сказочного персонажа.

Я - начинаю, а вы - заканчиваете.

Почтальон (Печкин)

Доктор (Айболит)

Дед ( Мороз)

Дядя ( Степа, Федор)

Золотая (Рыбка)

Царевна (Лягушка)

Крокодил (Гена)

Кощей ( Бессмертный)

Вот и снова остановка.

Я буду говорить утверждения, если утверждение верное, будете хлопать, если нет - топать.

1. Звери не пустили медведя в теремок.

2. Волк съел колобка.

3. Яичко золотое разбилось.

4. Гуси-лебеди поймали девочку с братцем.

5. Солдат сварил кашу из топора.

6. Машенька отпустила медведя с пирогами, а сама в доме осталась.

7. </<font color="#000000"> Старуха нашла в санях лису

8.Инсценирование сказки «Репка»

А сейчас мы с вами побудем героями сказки «Репка»

9.Работа по группам.

Рисование иллюстрации к любимым сказкам.

Мы с вами сегодня совершили путешествие по сказкам. Мы все вместе здесь увидели, что вы любите сказки, интересуетесь ими, хорошо знаете героев сказок.

Мне очень понравилось как вы отвечали, как вы много, оказывается, знаете сказок!!! Молодцы.