7


  • Учителю
  • Рабочая программа по окружающему миру 2 класс, ФГОС (А.А. Плешаков, программа Школа России)

Рабочая программа по окружающему миру 2 класс, ФГОС (А.А. Плешаков, программа Школа России)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



Календарно - тематический поурочный план по окружающему миру (согласно ФГОС НОО)



УРОКА/

УРОКА В ТЕМЕ

ДАТА (НЕДЕЛЯ, МЕСЯЦ) ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА



ТЕМА УРОКА





Раздел «Где мы живём?» (4 ч)

1/1

сентябрь

1 неделя

Родная страна.

2/2

сентябрь

2 неделя

Город и село. Проект «Родной город (село)».

3/3

сентябрь

2 неделя

Природа и рукотворный мир.

4/4

сентябрь

3 неделя

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где мы живём?».

Раздел «Природа» (20 ч)

5/1

сентябрь

3 неделя

Неживая и живая природа.

6/2

сентябрь

4 неделя

Явления природы.

7/3

сентябрь

4 неделя

Что такое погода.

8/4

сентябрь

5 неделя

В гости к осени (экскурсия).

9/5

сентябрь

5 неделя

В гости к осени (урок).

10/6

октябрь

1 неделя

Звёздное небо.

11/7

октябрь

1 неделя

Заглянем в кладовые земли. Практическая работа. Исследование с помощью лупы состава гранита, рассматривание образцов полевого шпата, кварца, слюды.

12/8

октябрь

2 неделя

Про воздух и про воду.

13/9

октябрь

2 неделя

Про воздух и про воду.

14/10

октябрь

3 неделя

Какие бывают растения. Практическая работа. Определение растений с помощью атласа-определителя.

15/11

октябрь

3 неделя

Какие бывают животные.

16/12

октябрь

4 неделя

Невидимые нити.

17/13

октябрь

4 неделя

Дикорастущие и культурные растения.

18/14

ноябрь

2 неделя

Дикие и домашние животные.

19/15

ноябрь

2 неделя

Комнатные растения. Практическая работа. Освоение приёмов ухода за комнатными растениями в соответствии с инструкцией.

20/16

ноябрь

3 неделя

Животные живого уголка. Практическая работа. Освоение приёмов содержания животных живого уголка в соответствии с инструкциями.

21/17

ноябрь

3 неделя

Про кошек и собак.

22/18

ноябрь

4 неделя

Красная книга.

23/19

ноябрь

4 неделя

Будь природе другом. Проект «Красная книга, или Возьмём под защиту».

24/20

ноябрь

5 неделя

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Природа».

Раздел «Жизнь города и села» (10 ч)

25/1

декабрь

1 неделя

Что такое экономика.

26/2

декабрь

2 неделя

Из чего что сделано.

27/3

декабрь

2 неделя

Как построить дом.

28/4

декабрь

3 неделя

Какой бывает транспорт.

29/5

декабрь

3 неделя

Культура и образование.

30/6

декабрь

4 неделя

Все профессии важны. Проект «Профессии».

31/7

декабрь

4 неделя

В гости к зиме (экскурсия).

32/8

декабрь

5 неделя

В гости к зиме (урок).

33/9

декабрь

5 неделя

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Жизнь города и села».

34/10

январь

2 неделя

Презентация проектов «Родное село», «Красная книга, или Возьмём под защиту», «Профессии».

Раздел «Здоровье и безопасность» (9 ч)

35/1

январь

3 неделя

Строение тела человека.

36/2

январь

3 неделя

Если хочешь быть здоров.

37/3

январь

4 неделя

Берегись автомобиля!

38/4

январь

4 неделя

Школа пешехода. Практическая работа. Отработка правил перехода улицы.

39/5

февраль

1 неделя

Домашние опасности.

40/6

февраль

2 неделя

Пожар!

41/7

февраль

2 неделя

На воде и в лесу.

42/8

февраль

3 неделя

Опасные незнакомцы.

43/9

февраль

3 неделя

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность».

Раздел «Общение» (7 ч)

44/1

февраль

4 неделя

Наша дружная семья.

45/2

февраль

4 неделя

Проект «Родословная».

46/3

февраль

5 неделя

В школе. Классный и школьный коллектив. Этика общения с одноклассниками.

47/4

март

1 неделя

Правила вежливости.

48/5

март

2 неделя

Ты и твои друзья.

49/6

март

2 неделя

Мы - зрители и пассажиры.

50/7

март

3 неделя

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Общение».

Раздел «Путешествия» (18 ч)

51/1

март

3 неделя

Посмотри вокруг.

52/2

март

4 неделя

Ориентирование на местности.

53/3

март

4 неделя

Ориентирование на местности. Практическая работа. Знакомство с устройством компаса и правилами работы с ним. Приёмы ориентирования по компасу.

54/4

апрель

1 неделя

Формы земной поверхности.

55/5

апрель

1 неделя

Водные богатства.



56/6

апрель

2 неделя

В гости к весне (экскурсия).

57/7

апрель

2 неделя

В гости к весне (урок).

58/8

апрель

3 неделя

Россия на карте. Практическая работа. Приёмы чтения карты.

59/9

апрель

3 неделя

Проект «Города России».

60/10

апрель

4 неделя

Путешествие по Москве.

61/11

апрель

4 неделя

Московский Кремль.

62/12

май

1 неделя

Город на Неве.

63/13

май

2 неделя

Путешествие по планете.

64/14

май

2 неделя

Путешествие по материкам.

65/15

май

3 неделя

Страны мира. Проект «Страны мира».

66/16

май

3 неделя

Впереди лето.

67/17

май

4 неделя

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Путешествия».

68/18

май

4 неделя

Презентация проектов «Родословная», «Города России», «Страны мира».































Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Учебно-методическая литература для учителя

Основная:

  1. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя./ под ред. А.Г. Асмолова. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2010 г.

  2. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. Ч 1. под ред. Г.С. Ковалевой. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2010 г. (Стандарты второго поколения).

  3. Планируемые результаты начального общего образования /Л.Л. Алексеева и др./ под ред. Г. С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2010 г. (Стандарты второго поколения).

  4. Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочие программы. 1-4 классы. - М.: Просвещение, 2011 г.

  5. Плешаков А.А. Окружающий мир. Учебник. 2 класс. В 2 ч. - М.: Просвещение, 2011 г.

  6. Плешаков А.А. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2 ч. - М.: Просвещение, 2015 г.

  7. Плешаков А.А.. Окружающий мир. Электронное приложение к учебнику (ЭОР). 2 класс. - М.: Просвещение, 2011 г.





Дополнительная:

  1. Тихомирова Е.М. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс. - М.: ЭКЗАМЕН, 2012 г.

  2. 2. Интернет ресурсы: https://pedsovet.org - 15-й Всероссийский интернет-педсовет; nsc.1september.ru/ - Еженедельник издательского дома «Первое сентября» «Начальная школа»; school-collection.edu.ru/catalog/pupil - Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов; https://zavuch.info - ЗАВУЧ.инфо - Методическая библиотека; https://uchi.ucoz.ru - Первый учительский портал; https://metodisty.ru - Профессиональное сообщество педагогов; https://www.rsl.ru - Российская государственная библиотека; https://openclass.ru - «Открытый класс» - образовательные сообщества; https://it-n.ru - Сеть творческих учителей; https://pedsovet.su - Сообщество взаимопомощи учителей; https://nsportal.ru - Социальная сеть работников образования; https://proshkolu.ru - Список файлов - Клуб классных руководителей; https://uchportal.ru - Учительский портал. zakaz@akademkniga.ru; cd.animashky.ru; Омский образовательный портал www.omsk.edu.ru/_vmo/_elementary; p1.minedu.unibel.by/ru/main; www.rusedu.ru/ -

  3. Начальная школа: Архив учебных программ - презентации, уроки, тесты; www.ppoisk.com/; www.lenagold.ru



Учебная литература для учащихся

Основная:

  1. Плешаков А.А. Окружающий мир. Учебник. 2 класс. В 2 ч. - М.: Просвещение, 2011 г.

  2. Плешаков А.А. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2 ч. - М.: Просвещение, 2015 г.

  3. Плешаков А.А.. Окружающий мир. Электронное приложение к учебнику (ЭОР). 2 класс. - М.: Просвещение, 2011 г.



Дополнительная:

  1. Интернет ресурсы: www.cofe.ru/read-ka - Детский сказочный журнал «Почитай-ка»; animal.geoman.ru - Животные; bird.geoman.ru - Птицы; invertebrates.geoman.ru - Насекомые; fish.geoman.ru - Рыбы; plant.geoman.ru - Растения; forest.geoman.ru - Лесная энциклопедия; www.kinder.ru</</u> - Интернет для детей. Каталог детских ресурсов.

В программе определены цели и задачи курса, рассмотрены особенности содержания и результаты его освоения; представлены содержание начального обучения по окружающему миру, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся, описано материально-техническое обеспечение образовательного процесса.

В учебниках представлена система учебных задач, направленных на формирование и последовательную отработку универсальных учебных действий. Многие задания содержат ориентировочную основу действий, что позволяет ученикам самостоятельно ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать ход и результаты собственной деятельности.

Рабочие тетради сориентированы главным образом на вычленение и тщательную отработку наиболее существенных элементов содержания учебников, обеспечивают фиксацию результатов наблюдений, опытов, практических работ, а также творческую деятельность учащихся.

Методические пособия построены как поурочные разработки с детальным описанием хода урока и методик его реализации.

Новый вид методического пособия. Представлено содержание работы учителя по темам с учетом целей, задач и планируемых результатов обучения (в соответствии с ФГОС начального образования).

Технические средства обучения

2.

Компьютер с программным обеспечением.

Мультимедийный проектор.

Принтер лазерный чёрно-белый.



Оборудование класса





3.

Ученические столы 2 местные с комплектом стульев.

Стол учительский с тумбой.

Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий, учебного оборудования и пр.

Магнитная доска.

В соответствии с санитарно-гигиеническими нормами











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал