Конспект внеурочного занятия посвященного дню Авиации (1 класс)

Внеурочная деятельность:

Клубный час группы адаптации

(автор: Шабляева Ю.А.)

Тема: « Аэрофлот ». ( Оригами )

Тип урока: Комбинированный

Цель урока: 1. Познакомить учеников с организацией «аэрофлот», когда была создана, чем занимается, для чего нужна, какие самолеты принадлежат компании «аэрофлот»

2. Развить умения пользоваться знаниями при решении различных учебных задач

3. Сделать модель самолета с помощью оригами, запустить всем самолеты в небо в честь праздника.

Методы: словесные, практические.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, лист бумаги, цв. карандаши..

Ход

1. Организационный момент: Приветствие, объявление темы урока.

2. Новый материал: -презентация (самолеты аэрофлота)

3. Учитель: Дети угадайте загадку:

Что за птица

Песен не поет

Гнезда не вьет

Людей и груз везет (самолет)?

4. Ответьте пожалуйста на вопросы:

- Что такое Аэрофлот? (международная ассоциация воздушного транспорта- ИАТА)

- Зачем он нужен? ( Для перевозки людей и груза из разных городов и стран)

- Что такое самолет? (машина летающая в воздухе)

- Как будет называться профессия человека, который управляет самолетом (летчик, пилот)

5. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Что у кого?» Сравним чем же самолет схож с человеком.

У человека - глаза

У самолета - ? (фары)

-сердце

- ? (мотор)

-? (ноги)

- шасси

- кровь

- ? (бензин)

- ? (руки)

- крылья

- сумка

- ? (багажник)

- ? (заболел)

- сломался

6.Физическая минутка:

(Раскидываем руки в стороны и «летаем» по комнате, как самолеты - приседаем по тексту) Самолеты загудели,
Самолеты полетели,
На поляне тихо сели,
Да и снова полетели.

7."Самолёт"

Руки ставим мы вразлёт: (Руки в стороны.)

Появился самолёт. ("Полетели" как самолёты.)

Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)

Делай "раз", делай "два". (Повороты влево-вправо.)

Раз и два, раз и два! (Хлопаем в ладоши.)

Руки в стороны держите,(Руки в стороны.)

Друг на друга посмотрите. (Повороты влево-вправо.)

Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.)

Опустили руки вниз, (Опустили руки .)

И на место все садись! (Сели на места.)

7.Самостоятельно по приготовленным заранее схемам, делаем оригами (самолет)

8. Дети, сейчас мы с вами будем запускать наши сделанные самолеты в честь «Дня Аэрофлота»

9. Подведение итога.