ПРОВЕРИМ СЕБЯ И ОЦЕНИМ СВОИ ДОСТИЖЕНИЯ ПО ТЕМЕ «ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ № 1».

</ тема урока : Проверим себя и оценим свои достижения по теме «Поэтическая тетрадь № 1».

Цели: обобщить знания учащихся по изученной теме; расширять кругозор учащихся, прививать интерес к литературе, развивать мышление учеников.

Ход урока

1. Организационный момент.

Прозвенел звонок,

Начинается урок.

Наши ушки на макушке.

Глазки шире открываем,

Слушаем и запоминаем.

Ни минуты не теряем.

II. Обобщение и закрепление знаний учащихся.

- Мы закончили чтение стихов из первой поэтической тетради. Какое название можно было бы дать этой поэтической тетради?

- Какой общей темой объединены стихотворения, помещенные в первую поэтическую тетрадь?

- Мы познакомились со стихами русских поэтов XIX века. А знаете ли вы, чем стихотворение отличается от прозы?

- Что такое рифма?

- В переводе с греческого слово «рифма» означает «соразмерность».

Рифма - созвучие концов стихотворных строк.

- Найдите рифмы в одном из прочитанных нами стихотворений.

Учащиеся находят рифмующиеся слова, а затем зачитывают их классу. Данную работу дети могут выполнять и в парах.

Учителю следует обратить внимание учащихся на то, что слова в стихотворениях могут рифмоваться по-разному.

Например:

Не гонял я волн морских,

Звезд не трогал золотых;

Я дитя оберегал

Колыбелечку качал!

* * *

Зреет рожь над жаркой нивой,

И от нивы и до нивы

Гонит ветер прихотливый

Золотые переливы.

- Вспомните, из какого стихотворения эти строки, кто их автор.

* * *

Полюбуйся: весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает

И ручьи по оврагам шумят.

(И. С. Никитин. «Полно, степь моя,

спать беспробудно».)

* * *

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.

(Ф. И. Тютчев. «Весенняя гроза».)

* * *

Вот моя деревня;

Вот мой дом родной;

Вот качусь я в санках

По горе крутой.

(И. З. Суриков. «Детство».)

Физкультминутка

III. Изучение нового материала.

Учащиеся читают стихи, которые им больше всего понравились из поэтической тетради № 1.

VI. Закрепление изученного материала.

Тест

Тема: «Поэтическая тетрадь №1»

1.Как зовут поэта Никитина?

1) Иван Саввич; 2) Иван Захарович; 3) Фёдор Иванович; 4) Афанасий Афанасьевич.

2.Укажи стихотворение И.З.Сурикова.

1) «Осень»; 2) «Листья»; 3) «Зима» ; 4) «Встреча зимы»

3. В каком городе родился А.С. Пушкин?

1) в Петербурге ; 2) в Москве; 3) в Новгороде; 4) в Париже.

4. С чем сравнивает А,С. Пушкин речку, покрытую льдом?

1) с зеркалом; 2) со стеклом; 3) с полотном; 4) с паркетом.

5. Чему учит «Сказка о царе Салтане..»?(возможны несколько вариантов ответа)

1) доброте, терпению, мужеству;

2) умению прощать и любить близких;

3) завидовать другим;

4) быть трусливым.

V. Итог урока.

- Какое настроение осталось у вас от урока?

- Что больше всего понравилось?