жалқы және жалпы есім 2 сынып қазақ тілі

Бекітемін:

Оқу жұмысы жөніндегі орынбасары:

___________Г.Бакешова

« 12» ақпан 2016ж

Тақырыбы::

Жалқы және жалпы есім

Мектеп: Нұржау жалпы орта мектебі

Күні: 12.02.16

Мұғалімнің аты-жөні: Гилманова Ж.Г

Сынып: 2 «А»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабаққа негізделген

оқу мақсаты:

Жалқы және жалпы есім туралы түсінік бере отырып, жаттығулар орындау арқылы, сөйлем ішінен оларды таба білуге үйрету.

Алдыңғы оқу:

Барлық оқушылар:

Жалқы мен жалпы есімдерді ажыратып білді және сөйлем ішінен тауып білді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Жалқы есімдерге сұрақ қоя біледі және оларды сөйлем ішінде қалай жазылу керек екенін ұқты.

Кейбір оқушылар:

Жалқы мен жалпы есімдерді ажырата біледі, оларға сөйлем құрай алады.

Міндеттері

Сөйлемдегі сөздердің ішінен жалпы және жалқы есімдерді тауып үйренеді;

Сөйлеу дағдыларын меңгертіп, көркем жазуларын қадағалау;

Кез-келген тақырыпқа мәтін құрастыртып үйрету;

Кезекті оқу

3мин

Зат есім ережін жаттау.

332-жаттығу, сурет бойын әңгімелеу

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

(төменде жоспарланған жаттығулармен

қатар,ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Психологиялық дайындық

1 мин

3 мин

Білу

3 минут

Күн жарығын алақанға саламын

Жүрегіме басып ұстай қаламын

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейрімді.

Болып кетер сонда дереу жан - жағым, «Кім? Не?» сұрақтарына берілген сөздер арқылы екі топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын тексеру

332-жаттығу. «Сурет» бойынша әңгімелеу

«Ой қозғау»

«Мен не білемін?»

-Біз қай сөз табымен таныстық?

-Зат есім дегеніміз не?

-Зат есімнің сұрақтары қандай?

-Қандай сөздер бас әріппен жазылады?

«бас бармақ»

(формативті бағалау)

Мультимедия

суреттер

Өз-өздерін бағалайды.

Түсіну

5 минут

Джигсо әдісі

1-топ. Доп, қарбыз, гүл, ағаш

2-топ. Көкшетау, Арман, Бөрібасар, Жетіқазына т.с.с

Екі топ оқушылары берілген сөздерге сұрақтар қояды.

Түсінік ережесі:

Зат есім

Жалқы Жалпы

Кісінің аты-жөні,жер-су аттары,жан-жануарға қойылған атаулар жалқы есім деп аталады.Жалқы есімдер бас әріптен басталып жазылады: Астана, Айгүл, Ақтау,Құлагер,Ақтөс.

Жалқы есімдерден басқа зат есімдерді жалпы есім дейміз.Мысалы:оқушы,кітап,қарбыз,ара

«бағдаршам»

(формативті бағалау)

Жалпы және жалқы есім ережесі

Оқулық, постер, түсті бояулар

Тірек -сызбалар

Өз-өздерін бағалату

Қолдану

5 минут

5 мин

333 - жаттығу.

Суретке қара, олардың астындағы сөздерді оқы.

алма раушан

Сөздердің бірі кіші әріппен, екіншісі үлкен әріптен басталып жазылу себебі неде деп ойлайсың?тағы мысал келтір.

«Кім зерек?»

«жеке жұмыс»

334-жаттығу жаңылтпашты бірнеше рет оқып, жатқа айт

Арман атай,

Аралағаны-Тарбағатай.

Арман атай атын

Тарбағатайда тағалай алмай,

Айғайды салған атай.

суреттер

Талдау

10 минут

«Сөйлем құрап жаз»

Өзбеттік жұмыс

335-жаттығу мына жалқы есімдерді қатыстырып, сөйлем құрап жаз.

Сырым, Тайбурыл, Ертіс, Бөрібасар

Сергіту сәті

«Көз жаттығулары»

«Көркем жазу»

336-жаттығу Сөйлемдерді көшіріп жаз. Сөйлемдегі сөздердің бас әріппен жазылуының себебін түсіндір

Жетісу-көркем өлке. Іле-осы өлкедегі үлкен өзен. Ол Балқаш көліне құяды. Көл жағасында Балқаш қаласы орналасқан.

«бас бармақ»

«формативті бағалау»

Сөздер карточкалары

Жалқы және жалпы есім ережесі

Бас бармақ суреттері

Жинақтау

6 минут

«Білгір топ»

«топтық жұмыс»

1-топ: Сөйлемдегі жалқы есімдерді тауып,Арманның жазған қателерін түзеп жаз.

Менің ағам алматыда тұрады. Оның баласы самат екінші сыныпта оқиды. Ағамның үйі бөгенбай батыр көшесінің қиылысында орналасқан.

2-топ:Жалқы есімдермен сөйлемдерді толықтырып жаз.

Менің туған жерім-________.Менің атым-_________ , әкемнің аты-_______________.Сыныптас досымның аты-____ . Үйде кішкентай күшігім бар.Оған ______________деп ат қойдым.__________ маған өте ұнайды.

3-топ:Сөздерден кісі,жер-су аттарын теріп,үлгі бойынша бөліп жаз.

Қарағанды, Ақтау, Үсен, Атырау, Раушан, Жадыра, Жезқазған, Ақсу, Гауһар,Балқаш,Есіл.

Кісі атаулары: Үсен.............................................

Жер-су атаулары: Қарағанды...........................................................

Постер қорғау, түрлі -түсті бояулар

Бағалау

3 минут

«Екеуі де» әдісі

«Өзбеттік жұмыс»

Әр оқушыға ұсынып,жалқы және жалпы есімдерді жаздырту

Екеуі де зат есім екенін ұғындыру

жеке-жеке парақшалар

Кері байланыс

2 минут

«Екі жақты күнделік»

Бөліктің оң жағына: Жаңа сабақта алған қатты әсер еткен тұстары, ұнаған әдістері

Сол жағына: Жаңа сабаққа пікір, сұрақтар

Қандай тапсырманы орындағанда қиындық келтірді?

Таратпа бетше

Үй тапсырмасы

1 минут

337-жаттығу Өзі тұратын көшке туралы шағын әңгіме құрау

Жұмыс кітабы

Жетті:

Талпынды:

Табыс критерий

●Сөйлемдегі сөздердің ішінен жалқы және жалпы есімдерді тауып үйренді;

●Сөйлеу дағдыларын меңгертіп, көркем жазуларын қадағаланды;

●Кез-келген тақырыпқа мәтін құрастыртып үйренді;

● жалқы және жалпы есімдерді сөйлем ішінен табуға, сұрақ қойып ажырата білуге талпынды.