Урок окружающего мира в 1-м классе "Путешествие в природу"

Каляева Алла Владимировна, учитель начальных классов

Цель урока: расширение и систематизирование знаний детей о природе и ее обитателях.

Задачи урока:

1. Уточнить, обобщить и объединить в систему знания и представления детей о признаках осени.

2. Развивать умение распознавать животных леса и домашних животных по их устному описанию; находить взаимосвязь в природе; внимание, память, логическое мышление, речь учащихся.

3. Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому; экологическую культуру учащихся.

Предметные результаты:

- иметь представление о понятии «природа», ее многообразии;

- знать отличие природы от продуктов деятельности человека;

- приводить примеры природных объектов.

Метапредметные результаты:

- высказывать предположение о том, что можно отнести к природе;

- классифицировать объекты, непосредственно окружающие детей;

- различать объекты природы и предметы, созданные человеком;

- выделять в природном окружении то, что особенно нравится и объяснять почему;

- отображать свои предпочтения в изображении природных явлений.

Личностные результаты:

- осознавать необходимость внимательного, вдумчивого и бережного отношения к природе;

- понимать необходимость охраны природы;

- делиться эмоционально-эстетическим впечатлением от восприятия природы.

Оборудование: иллюстрации, сухие осенние листья, электронная презентация.

Ход урока

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!

У всех хорошее настроение?

Улыбнитесь друг другу.

2. Работа по теме урока. Слайд 1

- Вот и закончилась наша неделя окружающего мира. Вы выполнили все задания. Сейчас самое время их проверить.

Отгадайте загадку:

Пришла пора -
Опустели леса.
Листья опадают,
Птицы улетают. (Осень) Слайд 2

Осень приглашает в путешествие.

Вам надо назвать приметы осени, т.к. у каждого времени года свои приметы. Предлагаю вам игру.

Игра «Да или нет»

- Дайте правильный ответ:

- Осенью растут грибы? (Да)

- Тучки солнце закрывают? (Да)

- Колючий ветер прилетает? (Да)

- Туманы осенью плывут? (Да)

- Ну а птицы гнёзда вьют? (Нет)

- А букашки прилетают? (Нет)

- Звери норки закрывают? (Да)

- Урожай все собирают? (Да)

- Птичьи стаи улетают? (Да)

- Часто-часто льют дожди? (Да)

- Достаём ли сапоги? (Да)

- Солнце светит очень жарко? (Нет)

- Можно детям загорать? ( Нет)

- Ну а что же надо делать?

- Куртки, шапки надевать? (Да)

- Вы знаете приметы, можно идти дальше. Слайд 3

Лес, точно терем расписной
Лиловый, золотой, багряный.
Весёлой, пёстрою стеной,
Стоит над светлою поляной.

- Сказочно прекрасен лес в ясный осенний день, когда вдруг блеснёт солнечный луч и осветит золотые верхушки деревьев.

- Вот и очутились мы на лесной опушке! Слайд 4

- Ребята, кого можно встретить в осеннем лесу? (белку, зайца, волка, медведя, лису, ежа). Слайд 5,6

- Что делают звери осенью? (запасы на зиму, готовятся к зимней спячке).

Физкультминутка Слайд 7

Мы руками бодро машем,

Разминаем плечи наши.

Раз-два, раз-два, раз-два-три,

Упражненье повтори.

(Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)

Корпус влево мы вращаем,

Три-четыре, раз-два.

Упражненье повторяем:

Вправо плечи, голова.

(Вращение корпусом влево и вправо.)

Мы размяться все успели,

И на место снова сели.

(Дети садятся.)

- А теперь прислушайтесь. Слайд 8

- Почему тишина в лесу? (Птицы улетели в теплые края)

- Как называются птицы, которые улетают осенью? (Перелётные)

- Почему птицы улетают на юг? (там тепло и есть еда)

- Все ли птицы улетают? (нет)

- Какие птицы остаются зимовать?

Отгадайте загадки Осени:

Прилетают к нам зимой,
Им не нужен летний зной.
Грудка ярче, чем заря,
У красавца…(снегиря).

Я по дереву стучу,
Червяков добыть хочу.
Хоть и скрылся под корой,
Всё равно ты будешь мой! (дятел)

Стрекотунья - белобока,
Наша сплетница…(сорока)

Окраской - сероватая,
Повадкой - вороватая,
Крикунья - хрипловатая -
Известная персона.
Кто это?...(ворона)

Ей на месте не сидится,
Скачет шустрая… (синица)

Скачет птичка по дорожке,
Собирает шустро крошки.
А потом на ветку прыг.
"Чик-чирик!" (воробей)

Холодно и голодно птицам зимой.

- Ребята, чем же мы можем помочь птичкам? (сделать кормушки, осенью собирать семена растений, чтобы зимой их насыпать в кормушки) Слайд 9

Физкультминутка

- А сейчас мы поиграем и отдохнем.

- Я буду называть только птиц, но если вы услышите, что появились не птицы, а кто-то другой - дайте мне знать. Можно топать и хлопать.

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.

-Что неправильно? (Мухи)

Прилетели птицы:
Голуби, лисицы.

- Что неправильно? (Лисицы)

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и чижи,
Комары, кукушки.

- Что неправильно? (Комары)

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Муравьи и утки.

- Что неправильно? (Муравьи)

Мы с вами в лесу. Осень снова приготовила загадки.

1. Что же это за девица -
Не швея, не мастерица.
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год. (Ель)

2. В белом сарафане,
Встала на поляне.
Летели две синицы
Сели на косицы. (Берёза) Слайд 10

- Назовите деревья, листья которых я сейчас покажу (клён, береза, дуб, рябина)

- Мы с вами совсем забыли про домашних животных. Слайд 11, 12

- Каких домашних животных вы знаете? (кошка, собака, корова, лошадь, свинья, коза и др.)

- Как вы думаете, домашним животным надо готовиться к наступлению холодов? (нет)

- О них заботится человек - кормит, строит им жилище.

- Давайте посмотрим на ваши кроссворды и отгадаем по одному номеру из каждого кроссворда.

- Хорошо в лесу! Красиво. Давайте бережно относится ко всему, что нас окружает. Слайд 13

Рассматривают экологические плакаты на доске

- Послушаем, какие пословицы и поговорки о природе вы приготовили вместе с родителями.

- Наше путешествие по осеннему лесу подошло к концу!

- Понравилось вам путешествовать по лесным тропинкам?

Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь.
Всё это называется природа,
Давайте же всегда её беречь!

- Вы так старались, все задания выполнили: и признаки осени вспомнили, и что делают животные, и птицы осенью знаете, и растения узнали, и листочки назвали.

- Скажем Осени до свидания!

Для проведения занятия и создания презентации были использованы интернет-ресурсы.