Тәрбие сағаты Күз-берек (4 сынып)

Бекітемін: Келісемін:

№3 Талапкер орта мектебінің Директордың тәрбие ісі

директоры: Абеева С.Қ жөніндегі орынбасары:

Хамзина Г.А

Өткізген: Аубакирова А.С

2016-2017 оқу жылы

Тақырыбы: « Күз -береке»

Мақсаты:

Күз айлары туралы білетіндерін ортаға сала отырып, оқушылардың қызығушылығын,ынтасын арттыру. Күз мезгілінің берекелі екенін айтып, түсінік беру, ойлау қабілетін дамыту.

Табиғатты сүюге тәрбиелеу, балаларды еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Жоспары:

1.Мұғалімнің кіріспе сөзі.

2.Топ құру. «Көкөністер» , «Жемістер», «Дәнді-дақылдар», «Жидектер»

3. «Қас-қағым сәт».( сұрақтарға жауап беру)

4. «Пантомимо» (жеміс немесе көкөніс жеуді мимика арқылы көрсетеді)

5. «Күз сыйы». (Күзгі жапырақтардан аппликация жасау)

6. «Жаңылмай айт»

7. «Әңгімелей білесің бе?»

8. «Кім бұрын?»

9. Әр топқа жеке тапсырма

Барысы:

І.Ұйымдастыру.

-Құрметті ұстаздар,ата-аналар,оқушылар! Бүгін 4 «Б» сыныбына қош келдіңіз. «Күз-береке» атты сабағымызды бастаймыз.

Күз-береке мерекесі халықтың

Алтын Күзге арналған

Сабағымызды бастайық..

ІІ. Негізгі бөлім.

Мұғалім сөзі: Құрметті оқушылар, бүгінгі сабағымыз күз айына арналған, бұл сабғымызда сендер күздің берекелі екен біле отырып, күз туралы та,ы да не білетінімзді көрсетеміз. Сіздер қазір топпен отырасыздар. Әр топ өз ерекшіліктерін көрсетеді

Табиғат-күллі тіршілік атаулының құтты қонысы, алтын ұябесігі, құт берекесі. Осы табиғаттың төрт мезгілінің ерекшелігі мен есте қалатын айы-қазан. Айнала сары түске боялып, сары алтындай жалтылдап, жылтырап көздің жауын алады.

Не қасиет бар дейсің, осы күзде.

Деп айтқаны әркімнің есімізде.

Ет, майы мен тоқашын қолтықтап ап,

Байлық, ырыс әкелген осы бізге.

Талай-талай басынан таңды асырды.

Алтын дәнін тиеп ап арбасына.

Қараңыз өзі бастап кеткен жоқ па,

Отанының берекелі қамбасына-депті Мұқағали ағамыз.

Ал онда бастайық.

«Көкөністер» , «Жемістер», «Дәнді-дақылдар», «Жидектер» топтар болып бөлінді.

І. «Қас-қағым сәт».( сұрақтарға жауап беру)

1.Кубик жасау үшін неше шаршы керек?

2. Ағашта бірнеше құс отырған. Оларда 8 қанат болды. Ағашта неше құс отыр?

3. Тонна мақта ауыр ма? 1 тонна темір ауыр ма?

4. Аулада қаздар жүрді. Дана 6 аяқ санады. Аулада қанша қаз бар?

5. Қандай санның атының жазылуында қанша әріп болса, сонша цифр бар?

6. Алмұрт алмадан ауыр,ал алма шабдалыдан ауыр.Қайсысы ауыр алмұрт па әлде шабдалы ма? (Алмұрт)

7. Жыл мезгілін ретімен ата. (Қыс, көктем, жаз, күз)

</ 8. 4 мысықта неше аяқ болады.



ІІ. «Пантомимо» (жеміс немесе көкөніс,жидек жеуді, дәнді дақылдарды жинауды мимика арқылы көрсетеді)

ІІІ. «Күз сыйы». (Күзгі жапырақтардан аппликация жасау)

ІV. «Жаңылмай айт» («Көкөністер» , «Жемістер», «Дәнді-дақылдар», «Жидектер» әр адым сайын жаңылмай айту керек)

V. «Әңгімелей білесің бе?» Күзгі орманға бойынша суреттер беріледі соны әңгімелеу.

VІ. «Кім бұрын?» (Көздерін жұмып, себеттің суретін салады және оны (көкөністер , жемістер, дәнді-дақылдар, жидектерге толтырады.)

VІІ. Әр топқа жеке тапсырма:

І топ: Өлең шығару

ІІ топ: Эссе жазу

ІІІ топ: Мақал -мәтел.

ІV топ: сурет салу.

Өте жақсы балалар! Бүгін сендер өзеріңді жақсы көрсеттіңдер.



Қорытындылау.

Құрметті балалар, қонақтар сіздерге келгендеріңізге рахмет. Келесі күз мерекесіне дейін ама-сау болыңыздар.