Конспект урока азбука письмо 1 класс по ФГОС

Тип урока: азбука письмо

Планируемые результаты:

Личностные: устанавливают связи между целью учебной деятельности и ее мотивации.

Метапредметные:

1) Регулятивные: выделяют и осознают то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить.

2) Познавательные: определять умения которые будут сформулированы на основе изучения данного раздела.

3) Коммуникативные: активно используют речевые средства для решения коммуникативных задач.

Предметные: следование точной инструкции учителя при выполнение заданий.

Как вы думаете чем мы будем заниматься на уроке? Откройте ст.5. Посмотрите на ст.5. и поставьте цель урока.

1) Писать элементы букв.

Отвечают на заданные вопросы учителя

К: уметь слушать и вступать в диалог; участвуют в коллективном обсуждении проблемы

Физкультминутка

Давайте отдохнем

Выполнять движения

Постановка и решение учебной задачи

Начинаю писать с верхней линии делаю закругление и виду верх.

Когда веду прямую считаю про себя -раз. Отгадайте загадку.

На зеленой кочки

Синие замочки? (колокольчики)

Я буду писать чуть ниже рабочей строки.

Выберите у себя самый красивый элемент и подчеркните.

Найдите у себя вторую рабочую строку. Чем она отличается? (длинная, короткая) Начинаю работать с дополнительной линейки веду наклонную прямую и делаю закругление. Тетрадь с наклоном положу,

Ручку правильно возьму.

Сяду прямо и работать я начну.

Возьмите простой карандаш и подчеркните самый красивый элемент. Как написаны все элементы. Взяли ручку правильно. Ручку на локоток. Считаем -раз.

Кто готов покажите мне посадочку.

Слушать учителя

Р: выделяют и осознают то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить; демонстрируют осознание качественного уровня усвоения; оценивают результат своей работы.

Итог урока

Мы достигли цель урока? Чему мы научились?

Отвечать на заданные вопросы учителя

К: с достаточной полнотой и ясностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации