Бас әріптен басталатын сөздер Өрмекші ,құмырсқа ,қарлығаш

Күні 15 .03. 16 ж Ана тілі

Сабақтың тақырыбы: Бас әріптен басталып жазылатын сөздер. Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

1. Бас әріптен басталып жазылатын сөздер туралы ұғымдарын пысықтау.

2. Оқушыларға мәтін мазмұнын түсіндіру, негізгі ойын ашу. Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш туралы түсініктерін кеңейту.

Дамытушылық: Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту, шығармашылықпен жұмыс істеуге, өз ойларын тұжырымдап, жеке, топта жұмыс жасау. Көп ізденуге, дәлелді сөйлей білуге үйрету.

Тәрбиелік: Еңбекқорлыққа, табиғатты сүюге, барлық тіршілік иелеріне деген қамқорлық сезімге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Сын тұрғысынан ойлауын дамыту технологиясы.

1. Венн диаграммасы.

2. "Ой қозғау" стратегиясы.

Сабақтың көрнекілігі: Интербелсенді тақта, бейне жазба,оқулық.

Пәнаралық байланыс: Дүниетану, өзін-өзі тану.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық дайындық: Көңіл күй сыйлайық! (2 мин)

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады маған да.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады саған да.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады баршаға.

Оқушыларды топқа бөлу.

III. Үй тапсырмасын сұрау. « Екі соқа» мәтінінің мазмұның сұрау.

Венн сызбасын толтыру.

Ережені сұрау. ( Кісі аты - жөні, жер - су аттары бас әріптен жазылады)

1-топ екі соқаны әңгімелеу

2-топ еңбек туралы мақал айту

3-топ вен диаграммасы екі соқаны арқылы салыстыру

«Ой қозғау» сұрақтарға жауап алу.

• Балалар, бас әріптен басталып жазылатын сөздер туралы не білесіңдер? (Ережені пысықтау)

3. Жаңа сабақ.

Жұмбақ жасыру

Инесі жоқ, жібі жоқ,

Өрмегі жоқ, тіні жоқ.

Бірақ шілтер тоқиды.

(Ө...............)

• Жанды қос тау бірге тұр,

Арасында - қыл көпір.

(Қ……….а)

Үй ішінде үйі,

Жем тасиды жиі.

(Қ……….ш)

Әр топқа ат беру

• Балалар, бүгін біз Ы. Алтынсариннің «Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш» атты әңгімесімен танысамыз.

Үнтаспадан «Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш» әңгімесін тыңдату

Сұрақтарға жауап алу:

1. Ы. Алтынсарин кім?

2. Ол қазақ даласында балаларға арнап не ашты?

3. Оның қандай шығармаларымен таныстық?

Мәтінмен жұмыс.

1. Тізбектеліп оқу.

2. Мәтінді рольге бөліп оқыту.

. Мәтінді талдау, сұрақтарға жауап алу.

(Оқушы жауабы дұрыс болса, 3 рет қол шапалақтау)

1) Атасы немересіне нелерді көрсетті?

2) Немересі көргендері жайлы не деді?

3) Атасы немересіне нелерді үлгі етті?

Сөздікпен жұмыс.

Нанның уағы - нанның үгіні, қиқымы

Тұзақ құру - аулау

1-топ : өрмекші туралы не білеміз?

2-топ: құмырсқа туралы не білеміз?

3- топ: қарлығаш туралы не білеміз?

-Еңбектің пайдасы бар ма?

Ойын «Өрмекшінің торы»

4. Оқулықпен жұмыс: 103 - жаттығу.

Өлеңді мәнерлеп оқып беру, оқыту.

1) Көп нүктенің орнына өлеңдегі кісі және өзен аттарын теріп жазу.

Кісі аттары: Тарас, Пушкин, Әбділда Тәжібаев.

Өзен аттары: Днепр, Еділ, Сырдария

Наурыздың он бесі.

Сыныпта

Ээ Ээ Ээ

1. 104 - жаттығу /ауызша/

А) Мәтінді оқу

Парыз /слайд, қызылорда картасы/

Ә) Кісі, жер - су аттарын білдіретін сөздерді атаңдар.

Сергіту сәті: Қарлығаш

-Еңбектің пайдасы бар ма?

8. Рефлексия. Кері байланыс.

Бекіту доп лақтыру арқылы сұраққа жауап беру

• Ы. Алтынсарин осы мәтін арқылы бізге не айтқысы келді?

• Бүгінгі сабағымызда нені үйрендік?

• Қай сыныптасыңның жауабы ұнады?

- Көңіл - күйімізді бас бармақтарымызбен көрсетейікші.

9. Үйге тапсырма: 105- жаттығу.

1. "Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш" әңгімесін оқу, түсінік айту.

2. Әңгімедегі құстар мен жәндіктерге қатысты сурет салу.

3. Кісі, жер-су аттарын білдіретін сөздерге сөйлем құрау.

10. Бағалау.

Мұғалім сөзі: «Өрмекшідей өнерлі, құмырсқадай бірлікшіл, еңбекқор, қарлығаштай қайырымды болыңдар» деп сабақты аяқтаймыз.

Алматы облысы

Қаратал ауданы

С. И. Морозов атындағы №51 орта мектеп -гимназиясы

Ашық сабақ

Тақырыбы: « Бас әріптен жазылатын сөздер.

Өрмекші , құмырсқа , қарлығаш. »

Бастауыш сынып мұғалімі Ишамбаева А.Қ

Үштөбе қаласы