Сценарий праздника 'Мамин день' (1-2 классы)

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»

Мамин праздник (посвящён 8 Марта)

Выполнила Суфиянова Эльза Салиховна

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ№1»

Сценарий праздника «Мамин день»

(для 1 -2 классов)

Цели:

• Развивать у учащихся желание устраивать праздники для близких людей.

• Воспитывать уважительное отношение к маме, умение говорить открыто,

не стесняясь, о своей любви к маме.

Предварительная подготовка:

Учащиеся пишут заранее небольшие сочинения о своих мамах и бабушках, отвечая на вопросы анкеты:

• Любимое занятие мамы (бабушки).

• Любимая песня.

• Любимый фильм.

• Любимая пора года.

• Любимая еда.

• Любимый праздник.

• Любимые цветы.

Ход праздника:

І. Начало праздника

Празднично украшен школьный зал или класс. На воздушных шариках нарисованы улыбки и сердечки.

На сцене плакат: «Будьте счастливы, мамы Земли!»

Каждый ученик торжественно вводит в зал свою маму и бабушку и усаживает на место гостей.

ІІ. Звучит песня «Под музыку Вивальди».

1-й ведущий. Как хочется нам много слов сказать

Всем женщинам земли любимой нашей.

Здоровья им и счастья пожелать,

Надежд, терпенья, радости, удачи!

2-й ведущий. Живём на свете мы немного лет

И многого еще, друзья, не знаем.

Но верится в победу и в успех,

Когда рядом с тобою - мама!

Под музыку ребята вручают мамам, бабушкам, сестрам памятные праздничные медали. На медалях проставлен год, в котором родился ребенок, а также год и месяц праздника. На задней стороне медали написано «Я тебя люблю!».

1-й ученик. Первое слово ребенок сказал - мама!

2-й ученик. Вырос, солдатом пришел на вокзал-мама.

3-й ученик. Вот он в атаке на дымную землю упал - мама.

4-й ученик. Есть мама у жеребенка,

Есть мама у львенка,

Есть мама у самого маленького котенка.

И у ребенка есть мама,

Любимая славная самая.

5-й ученик. Мама жалеет

Мама обнимет - боль утихает,

Она улыбнется - солнышко светит,

А если взгрустнется - всегда утешает.

6-й ученик. С малых лет о нас заботятся мамы, бабушки, наши сестрички.

7-ученик. Сегодня мы говорим спасибо врачам, воспитателям, учителям.

8-й ученик. И своим школьным одноклассницам.

Учитель. Готовясь к празднику, мы постарались как можно больше узнать о наших мамах и бабушках.

(Вносится плакат с анкетой, ответы на которую ребята использовали в сочинении.)

Сейчас вы будете слушать маленькие сочинения о себе, дорогие мамы и бабушки! Если вы узнаете себя, встаньте, пожалуйста!

(Мамы и бабушки приглашаются на сцену).

Ведущий. Мы узнали о вас много, а теперь угадайте о чьем ребенке идет речь.

Любимая еда этого ребенка...

Лучший друг...

Любимое занятие...

Любимый праздник...

Любимая песня...

(Вручение сувениров мамам и бабушкам.)

ІІІ. Чтение стихотворения «Разлука».

Всё я делаю для мамы:

Для нее играю гаммы,

Для нее хожу к врачу,

Математику учу.

Все мальчишки в речку лезли,

Я один сидел на пляже,

Для нее после болезни

Не купался в речке даже.

Для нее я мою руки,

Ем какие-то морковки...

Только мы теперь в разлуке,

Мама в городе Прилуки,

Пятый день в командировке.

Ну, сначала я без мамы

Отложил в сторонку гамму,

Нагляделся в телевизор,

На вечерние программы.

Я сидел не слишком близко,

Но в глазах пошли полоски!

Там у них одна артистка

Ходит в маминой прическе.

И сегодня целый вечер

Что-то мне заняться нечем.

У отца в руках одна газета.

Только он летает где-то,

Говорит: «Потерпим малость,

Десять дней еще осталось...!»

И, наверно, по привычке

Или, может быть, со скуки

Я кладу на место спички

И зачем-то мою руки.

И звучат печально гаммы

В нашей комнате без мамы.

(Далее дети исполняют любимые песни мам.)

Ведущий. Ой, ребята, я недавно интересную историю слышал! Вот послушайте:

Две бабушки на лавочке сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

У нас одни пятерки!

Пять по математике!

И пять - по языку!

Но правила грамматики

Я плохо волоку!

А я учу историю

И вроде получается.

Лишь даты эти всякие

Мне не запоминаются.

Сидели, обсуждали,

Друг другу жали руки,

Хоть отметки получали

Не бабушки, а внуки.

Ведущий. Вот какие наши бабушки! И прядки у них седые, и здоровье не очень хорошее, а нам помогать - всегда пожалуйста. Давайте, ребята, попробуем и бабушкам облегчим жизнь.

1-й ученик. Внести волшебный фонарь!

2-й ученик. Зажечь волшебный фонарь!

3-й ученик. Мы решили сконструировать приборы, которые помогут нашим бабушкам вести домашнее хозяйство. Попробуйте догадаться, что это за приборы? (На доске - рисунки.)

Утюсос, плимоясь, сковородильник, остирновар. (Бабушки и мамы дают расшифровку названия прибора и инструкцию к его использованию. Ребята дарят им рисунки с цветами.)

IV. Завершение праздника.

1-й ведущий. Когда мамы, бабушки, сестренки улыбаются,

Тучи сразу разбегаются,

Дождик лить перестает,

Солнце лучиком играется

И привет свой щедрый шлет.

2-й ведущий. Оставайтесь сердцем молодыми

И живите много-много лет,

И улыбкой вашею отныне

Одарен пусть будет белый свет!

(Вручение цветов, сувениров, рисунков.)

V. Чаепитие.